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部编版道德与法治一年级 14请帮我一下吧 第二课时 教学设计课题 请帮我一下吧 第二课时单元第四单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标培养乐于助人的友爱互助精神，做温暖的传递者。2、能力目标能够使用正确的方式进行求助，能够通过自己的帮助到更多的人。3、知识目标学会使用正确的方式进行求助，能够通过自己的帮助到更多的人。重点学会使用正确的方式进行求助。难点学会求助的基本技能，并懂得感恩，不仅接受别人的帮助，也要学会帮助他人。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课游戏时间（1）在在黑板上画上人的五官（除了鼻子）。（2）请一位同学蒙上自己的眼睛，在讲台上转几圈，然后在黑板正确的地方画上鼻子。做游戏。游戏导入。讲授新课【我会求助】1、想一想，说一说（1）你觉得要准确画上鼻子容易吗为什么把鼻子画歪了（2）我们要怎样才能在看不见的情况下，更好地画上鼻子呢2、小小魔法口令（1）老师教给大家一个魔法口令，可以帮助我们解决困难。（2）游戏者喊出“请帮我一下吧”，喊出口令以后就可以寻找帮手，指挥方向，再玩“画鼻子”游戏。3、播放视频帮帮我吧4、小提示当我们遇到困难的时候，可以请别人来帮帮忙。5、小讨论遇到困难的时候，我们应该向谁求助呢我们应该怎样求助呢6、演一演图中的小男孩应该找谁求助呢具体怎么做7、我来打打分请你根据以下评价标准，说一说，刚才扮演小男孩的同学求助的方式正确吗为什么8、总结找对人，说清话，文明礼貌要牢记。9、小小分享会求助的方法多种多样。你在生活中也有向他人求助过吗你是怎么做的呢10、怎样求助求助小贴士。11、小忠告求助时，我们要寻找合适的对象，尤其是在迷路的时候，不能轻易地相信陌生人，尽可能向警察叔叔等人进行求助。12、播放视频我会找人帮忙【温暖的“接力棒”】1、 我的小见解以上的四幅图讲了一个怎样的故事你从中感悟到了什么2、 小小分享会你也有过被帮助的经历吗是怎样的故事你当时感觉怎么样3、 总结在生活中，我们常常会得到他人的帮助，心中感到无比的温暖。而我们也要学会帮助他人，团结友爱，将这份温暖的“接力棒”一直传递下去。4、 小活动想一想，谁帮我国我帮过谁我还能帮谁想到以后，完成以下思维导图。思考，说出相关的方法。尝试求助。思考、讨论。演一演。评价。分享。讲故事。分享。画思维导图。通过游戏的方式懂得有时候我们需要求助。通过演一演、思考与讨论的方法，掌握求助的方法，能够正确求助、礼貌求助。在图片故事中感受温暖的传递，主动做温暖的传递者。课堂小结你帮我，我帮你，友爱精神共传递。总结提升板书请帮我一下吧 第二课时 1、我会求助2、温暖的“接力棒”第 2 页 共 2 页
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