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部编版道德与法治一年级 分享真快乐 第一课时 教学设计课题 分享真快乐 第一课时单元第四单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标体验、感受分享的快乐，养成乐于分享的态度。2、能力目标能够通过自己的经验，发现分享带来的收获。3、知识目标感受分享的快乐，了解分享的作用。重点感受分享的快乐，了解分享的作用。难点感受分享的快乐，了解分享的作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课说一说你和你的小伙伴们正在一起玩耍，你有一个苹果，这是你会怎么吃为什么呢思考。提问式导入。讲授新课【分享阅读更有趣】1、 小小舞台剧请小演员们为我们表演一出精彩的舞台剧小兔子古利特吧2、 思考（1） 为什么小兔古利特玩得那么开心呢（2） 小兔古利特怎么变得不高兴了呢（3） 从这个故事当中，你懂得了一个怎样的道理3、 小故事大道理“噢，快乐只留给自己，快乐就少了；快乐分给大家，快乐就多了。”古利特今天又明白了一个道理。4、 古今智慧独乐乐不如众乐乐。5、 思考怎样做，才能让大家一起高兴，做到众乐乐呢6、 小提示你有一份快乐，拿出来与别人分享，就变成了两份快乐。分享给我们带来双倍的快乐7、 小活动分享阅读（1） 他们喜欢这本书吗（2） 分享阅读的过程中，你们有什么收获吗（3） 我们还可以怎样给大家带来更多的阅读快乐8、小采访你喜欢这样的分享活动吗在分享的过程中，你是怎样的心情【分享的魔力】1、 小讨论分享可以给我们带来什么呢2、 猜一猜有一个魔法师他是怎么做到的3、 小提示分享不仅给我们带来快乐，还会让我们了解更多的知识，掌握更多的方法。4、 说一说你有过怎样的分享经历呢你和小伙伴们分享了什么又收获了什么（1） 我和我的同桌经常分享做题的方法，这样，我们就能掌握更多的方法了。（2） 我和小伙伴在春游的时候互相分享了自己的便当，我们都尝到了许多不同的好味道。（3） 我和小伙伴会分享不同的玩法，这样，我们就能玩得更好更开心。表演。思考。思考。分享书籍。讨论。分享。通过对小兔子古利特故事的思考，懂得要分享的道理，明白分享能够给我们带来快乐。通过亲身参与分享活动，体验分享的快乐。深入思考和讨论，懂得分享的意义。课堂小结分享有魔力，分享会带来快乐，分享会带来方法，分享会带来知识分享，让我们收获更多总结提升板书分享真快乐 第一课时1、分享阅读更有趣2、分享的魔力第 2 页 共 2 页
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