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部编版道德与法治一年级 让我自己来整理 第二课时 教学设计课题 让我自己来整理 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标养成整理的好习惯。2、能力目标掌握整理的方法和技巧。3、知识目标学会整理书包和房间，并通过持之以恒的行为培养整理好习惯。重点掌握整理的方法和技巧。难点养成整理的好习惯。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频熊熊乐园2、 观察评论员（1） 光头强为什么找不到沙包了呢（2） 他这样整理对吗这样整理东西会带来怎样的麻烦 思考。视频导入。讲授新课【送“小伙伴回家”】1、 比比谁更快请你认真听口令，快速在自己的书包中找到老师念到的物品，比比谁更快2、 开动脑筋为什么有的同学能够那么迅速地在书包里拿出想要的物品呢3、 小提示学会整理很重要，好的整理能够让我们的物品看起来更加整洁，并且能够帮助我们快速找到我们需要的东西。4、 书包整理大赛（1） 你的书包是谁整理的呢有谁是自己整理自己的书包的（2） 请选出四位同学作为参赛选手，把书包里的东西全部拿出，然后听到口令以后开始整理，看谁整理得又好又快5、 书包整理大赛冠军请大家查看过以后投票评选出书包整理大赛的冠军，并说说你把票投给他的理由。6、 冠军采访你为什么能够整理得又好又快呢你有什么技巧吗7、 整理书包小技巧分类整理。8、 一起来朗诵怎样整理书包。9、 我的房间大参观你是否愿意把你房间状况的照片分享给大家看一下呢我们一起来看看有哪些做得好的地方和哪些做得还不够好的地方吧10、 经验交流会（1） 你为什么能整理得那么好呢有什么整理房间的小秘诀吗（2） 如果现在还整理得不够好怎么办呢有什么办法改进吗11、 过渡语我们不仅要学会整理书包，我们还要学会整理房间。请你试一试，下图中的小伙帮，我们应该把它们送到哪里去呢12、 试一试把“小伙伴”送回家。13、 整理房间小技巧（1） 分清不同的区域（2） 定时整理。（3） 物归原位14、 一起来朗诵我的伙伴真不少。【养成整理的好习惯】1、 养成整理的好习惯计划表。2、 小提示我们每位同学都能成为一名整理小能手，只要能够坚持做到这些小小的整理要求，让我们一起加油，一起学会整理吧3、 辨一辨这样做对吗（1） 反正妈妈会整理的。（2） 等长大了我再自己整理。4、 小提示自己的事情自己做是“自立”的表现，也是对自己负责任的表现，能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的我们每个人都应该从现在做起，对自己负责，自己的事情自己做5、 课后作业跟妈妈说。6、 播放视频宝宝爱整理比赛找东西。比赛整理书包。分享技巧。展示自己房间的照片。交流、总结。制定计划表并坚持。通过比赛找东西、比赛整理书包、分享整理技巧等环节，让学生在有趣的、紧凑的课堂氛围中掌握整理书包的技巧。由整理书包过渡到整理房间，帮助学生学习和掌握整理房间的技巧并制定相关的习惯养成计划表，鼓励学生养成良好的整理习惯。改变认知，树立正确的自立观念。课堂小结自己的事情自己做是“自立”的表现，也是对自己负责任的表现，能够自己的事情自己做的小朋友才是最棒的我们每个人都应该从现在做起，对自己负责，自己的事情自己做总结提升板书让我自己来整理 第二课时1、送“小伙伴”回家2、养成整理的好习惯第 3 页 共 3 页
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