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部编版道德与法治一年级 干点家务活 第二课时 教学设计课题 干点家务活 第二课时单元第三单元学科道德与法治年级一年级学习目标1、情感态度与价值观目标增强责任意识，主动承担家务。2、能力目标学会更多的家务技巧。3、知识目标学习更多的家务技巧，并主动承担家务，做家庭的小主人。重点学习更多的家务技巧。难点增强责任意识，主动承担家务。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、 播放视频张嘉倪谢娜放下豪言，两分钟内收拾好房间，没想到竟是乱塞一通2、 说一说你也是这样收拾行李和房间的吗你会做得比他们好吗视频导入。讲授新课【再来学一招】1、 比一比谁做得更好请挑选出三名同学进行行李收拾大比拼，看看谁收拾得更好2、 小评委你认为谁收拾得更好你想把票投给谁呢为什么3、 过渡语要收拾行李就难免要叠衣服，我们一起来学一学怎样叠衣服吧请同学们跟着我一起做4、 学一学我来教你叠衣服。5、 思考把衣服这样卷起来有什么好处呢6、 收拾衣服小技巧把薄衣服用卷的方式收拾，既能减少空间又能减少褶皱。7、 小讨论你知道怎样叠衣服更好吗除了把衣服卷起来，你还知道哪些方法8、 归纳叠衣服的小技巧。9、 小活动你还想学哪些做家务的技巧呢班上有没有小老师能够帮助你呢请你在卡纸上写下你想学的和你擅长的家务活儿，并在班上找到合适的小老师结对学习吧（1） 怎样洗碗。（2） 怎样洗衣服。10、总结只要我们用心学，我们都可以学会，并且都能够做好。【这时怎么办】1、 家庭小镜头你也遇到过类似的情境吗如果是你，你会怎么做（1） 镜头一不用你帮，你去看书吧。（2） 镜头二别这么浪费水算了，还是我来洗吧（3） 我正看得带劲儿呢。2、 明事理，辨是非（1） 做家务不仅能够培养我们的自立能力，还能养成爱劳动的习惯和精神，在学习之余做家务还能够劳逸结合、使自己得到放松。（2） 请求妈妈给自己尝试和学习的机会，并虚心向妈妈请教怎样可以做得更好。（3） 做家务不仅是为了锻炼我们的能力，还是我们作为家庭成员应该承担的责任，我们应该做到主动积极地承担家务、承担自己的家庭责任。3、 家务日计划表为了更好地做家庭小主人，我们一起制定一个每天家务计划表，坚持做家务吧比赛、点评。学习怎样叠衣服。找小老师学习其他的家务技巧。观察、思考、判断，明辨是非。制定计划表。通过比赛和点评的方式让学生学会判断怎样叠衣服更好，掌握叠衣服的技巧。通过结对学习的方式学习更多的家务技巧，并鼓励学生在课余时间也可以继续向同学学习，倡导同伴学习。明辨是非，主动承担家庭责任。课堂小结我们每个人都是家庭的一员，我们的衣、食、住、行都依赖于家庭为我们提供，同样地，我们也应该承担起自己的家庭责任，做家庭的小主人。总结提升板书干点家务活 第二课时1、再来学一招2、这时怎么办第 3 页 共 3 页
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