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版本科目年级课时教学设计课题 第11课 学校开放日单元第一单元学科信息技术年级第四册学习目标1、 初步了解动画设计、制作的基本过程。2、 能对简单的动画作品进行分析。3、 了解动画作品的版权要求。重点了解动画设计、制作的基本过程。难点对动画作品进行分析。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课观看动画。观看、欣赏、思考 激发学生的学习兴趣，初步了解动画设计过程。讲授新课1、 再认识动画 l 动画是通过画面的运动变化来实现，画面运动变化的形式多种多样。l 说一说 打开教学配套资源“第十一课学校开放日.swf”文件，反复观看下列问题。（1）学校开放日这一动画表达了什么（2）动画里哪些画面给你留下深刻的印象这些画面里有什么景物画面是怎样运动变化的变化的先后次序是怎样的二、动画构思与设计动画表达的内容越丰富，需要的播放时间越长，制作时就越离不开制作前的构思与设计。分析（1） 明确创作目的。（2） 构思动画内容。（3） 描绘动画情景。试一试 试着从学校开放日中选择一个情景，参照下表，分析其中的动画元素，描绘出动画情景。2、长见识试一试 通过学习本课，你可以构思一个自己的动画吗和同学说一说吧初步了解学校开放日画面场景。分析动画构思 听学观看动画更进一步分析法。增加常识课堂小结1、动画构思与设计。 （1）明确创作目的。 （2）构思动画内容。 （3）描绘动画情景。2、分析动画。学生回答利用问题形式进行总结板书一、再认识动画 二、动画构思与设计
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