粤教版B版第三册下信息技术第1课 走进机器人世界(课件).ppt

返回 相似 举报
粤教版B版第三册下信息技术第1课 走进机器人世界(课件).ppt_第1页
第1页 / 共26页
粤教版B版第三册下信息技术第1课 走进机器人世界(课件).ppt_第2页
第2页 / 共26页
粤教版B版第三册下信息技术第1课 走进机器人世界(课件).ppt_第3页
第3页 / 共26页
粤教版B版第三册下信息技术第1课 走进机器人世界(课件).ppt_第4页
第4页 / 共26页
粤教版B版第三册下信息技术第1课 走进机器人世界(课件).ppt_第5页
第5页 / 共26页
点击查看更多>>
资源描述:
第一课走进机器人世界信息技术粤教版第三册B版新知导入玲玲,你注意到了吗马路两边的路灯太难黑就会自动开灯,天亮就会自动关灯。太神奇了你知道是怎么回事吗贝贝,我家楼梯的电灯也是这样的,“听”到声音就会发光,真是很神奇我听爸爸说,路灯和楼梯灯里面都安装了会模仿人工作的装置从爱迪生发明第一盏电灯,到各种智能感应灯的普遍应用;从第一辆蒸汽机驱动汽车问世,到如今无人驾驶汽车的诞生,我们身边的各种装置变得越来越人性化、智能化。不知不觉,机器人已逐渐成为我们生活中的一部分。新知导入什么是机器人它是怎样工作的我们身边有那些机器人让我们带着这些问题,一起走进机器人世界吧。新知导入新知讲解一、什么是机器人一般认为,机器人是一种具有与人或生物相似智能能力(如感知能力、思维能力、行动能力)高度灵活的自动化装置。新知讲解一、什么是机器人身边的机器人送货机器人送餐机器人新知讲解每当夜幕降临时,我们的眼睛会渐渐感觉光线变暗,看不清楚东西了(人的感知),于是就会思考怎样才能看清东西呢用灯光照明吧(人的思维)然后找到灯的开关,把灯打开(人的行动),那么,智能机器呢新知讲解智能感应灯每当夜幕降临时,智能感应灯检测到光线变暗,将这一信号穿送给微电脑,微电脑进过分析判断,指挥LED灯开启。拓展提高你知道吗,我国已经有很多城市都实现了路灯的自动化管理。安装在这些路灯里面的微电脑会根据天黑程度、人流量大小来自动调节开灯或者是开几盏灯。小朋友们,在日常生活中,你还见到过哪些智能设备,它们又有哪些功能呢新知讲解二、机器人的组成一个简单的机器人通常由三部分组成1.感知部分相当于人的眼睛、耳朵、皮肤等感觉器官。2.控制部分相当于人的大脑。3.机械部分相当于人身体的躯干四肢等支撑和做动作的部分。新知讲解二、机器人的组成LED灯光感传感器微电脑新知讲解二、机器人的组成光感传感器,属于感知部分,用于检测光线的明暗,并把检测到的信息输入微电脑。新知讲解二、机器人的组成LED灯,属于机械部分,用于执行微电脑的命令,做出开启或者关闭动作。新知讲解二、机器人的组成微电脑,属于控制部分,接收传感器输入的信息,并对信息进行分析判断,做出决策,然后输出命令。新知讲解三、生活中的机器人工业机器人娱乐机器人服务机器人军用机器人教育机器人新知讲解三、生活中的机器人工业机器人工业机器人用于机械制造业中代替人完成具有大批量、高质量要求的工作如汽车制造、船舰制造、某些家电产品制造、化工等行业自动化生产线中的电焊、弧焊、喷漆、切割、电子装配以及物流的相关作业。新知讲解三、生活中的机器人娱乐机器人娱乐机器人是用于观赏、预科的特种机器人。可以像人,像某种动物,像童话或科幻小说中的人物等。同时具有机器人的功能,可以行走或完成动作,可以有语言能力,会唱歌。新知讲解三、生活中的机器人服务机器人服务机器人是一种半自主或全自主工作的机器人,它能完成有益于人类健康的服务工作,但不包括从事生产的设备。左图是一款清扫机器人,具有高度自主能力,可以自动游走于房间各家具缝隙之间,灵巧地完成清扫工作。新知讲解三、生活中的机器人军用机器人军用机器人是一种用于军事领域的具有某种仿人功能的自动装置。左图为一架无人驾驶飞机,机上无驾驶舱,但安装有自动驾驶仪、程序控制装置等设备,广泛用于空中侦察、监视、通信、反潜、电子干扰等。新知讲解三、生活中的机器人教育机器人教育机器人是一款专为学生进行人工智能、信息技术、通用技术等教学活动设计的学习平台,同时也可以用于科技爱好者进行发明创造。课堂练习眼睛大脑手光感传感器微电脑LED灯感知思维行动课堂练习1.你在日常生活中,见到过哪些机器人设备,他们又有什么功能呢比如商场的自动门当有顾客靠近时,门会自动的开启课堂练习2.机器人的外形一定要像人类吗不是拓展提高观看下面的动画片同学们找出动画片中的机器人都有哪些作用(能力)呢举例说话,飞行,运动,运送物品,搜索寻找,组装制造,使用工具(手电、扳手等),太阳能充电,发光,记忆存储和提取,情感模拟和表达,唱歌等。课堂总结3.了解生活中的机器人作用及简单原理1.认识机器人2.了解机器人的组成作业布置作业1你有什么特别想做的事需要机器人来帮忙吗不如设计一个机器人来帮你做吧要写出你的计划书哦。作业2寻找日常生活中的机器人,将它们记录下来,下节课进行小组讨论。
展开阅读全文