资源描述：
课型新授授课时间教学课时二课时备课教师 教学目标 1、通过教学，使学生简要的了解有国庆节的历史、文化、习俗，了解新中国来之不易，启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，激发学生的国家意识，爱国情怀。2、初步认识国家象征，知道国旗，国歌，国徽。知道要尊重国家象征。3、引导学生合作，探究，采用多种方式了解身边的人是怎样建设祖国的，他们将会怎么过国庆节。教学重点、难点教学重点认识国家象征，树立爱国意识。 教学难点了解国庆节的历史培养学生的爱国情感。教学方法学习方法教学方法 激学法、补学法学习方法合作交流、实践法教学准备及手段生日歌国家歌曲教 学 流 程动态修改部分第一课时一、 一、导入（2分钟）1、 声音导入教师播放一段生日歌听到这首歌你想到了什么你的生日是什么时候，你会怎么过呢你知道吗还有一个月的时间我们的祖国就要过生日啦。那一天我们全国人民要一起给祖国妈妈过生日呢。2、国庆的由来师谁知道国庆节的由来生答（多媒体展示国庆节的由来，1949年十月一日举行的开国大典，毛主席宣告，中华人民共和国中央人民政府成立，）思考今年的10月1日式第几个国庆节揭示课题二、 教学活动（34分钟）1、你知道关于国庆节的那些故事，你能讲给同学们听吗2、教师分享国庆节的故事，让大家懂得新中国的来之不易。3、介绍国家象征国旗五星红旗国歌义勇军进行曲国徽五星 天安门 谷穗 齿轮这些都是我们国家的象征。我们应该尊重国旗，国徽，学会唱国歌1、 你还在哪些地方见过这些国家象征2、 这时应该怎么办出示11页12页下四幅图讨论你该怎么做三、教师总结（2分钟）这节课你学到了什么四、拓展（2分钟）学唱国歌第二课时三、 一、导入（2分钟）2、 声音导入教师播放一段国家一、 教学活动（34分钟）1、小调查调查身边的人，他们的职业，他们是怎么庆祝国庆节的2、国庆节是我们自己的节日，我们都怎么庆祝国庆节3、国家法定假日三、教师总结（2分钟）这节课你学到了什么四、拓展（2分钟）做国庆节手抄报板书设计 欢欢喜喜庆国庆 10月1日式国庆节国旗五星红旗国歌义勇军进行曲国徽五星 天安门 谷穗 齿轮
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