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4 上学路上教学设计教学目标1、知道在上学路上要注意安全，珍惜自己的生命，形成初步的自我保护意识和安全意识。2、认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全知识，自觉遵守交通规则。3、培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力，培养主动帮助他人的品质。教学重点形成初步的自我保护意识和安全意识。教学难点认识常见的交通标志，了解与自己生活有关的交通安全常识。教学准备1、教师准备制作“帮助小明安全上学”的课件。2、学生准备调查和了解自己和周围的同学在上学路上遇到的问题和解决的方法并观察交通标志和设施，了解有关交通规则。教学课时一课时。教学过程活动一真情求助，激发兴趣师今天，我上班的路上，碰到了小明的妈妈，她有一件事求我帮忙。（出示课件小明的妈妈）（小明的妈妈今天，我没时间送小明上学，只好让他一个人去上学。可是我心里一直好担心，小明能平安、准时地来到学校吗）师你们愿意帮小明安全到达学校，让他妈妈放心吗那么请你们仔细观察一下小明一路上要经过的地方，想想妈妈在担心什么。在我们“八仪四礼”的学习中，就教育我们要有行走之礼上学放学时走规定路线。活动二观察发现，感知危险（出示课件小明的上学路线）学生仔细观看。师观察到了吗小明妈妈担心什么生围绕妈妈担心小明过马路被车撞，爬桥栏杆掉到河里来谈。师妈妈的担心不是没有道理的，请看一段录像。（课件两起交通事故）是什么原因造成了这两起交通事故呢生围绕未看红绿灯就过马路，不走天桥翻栏杆被车撞了来谈。师看来为了不让妈妈操心，上学路上我们一定要注意交通安全。活动三互帮互助，学会避开危险师其实你们的家长也和小明的妈妈一样担心你们上学路上的安全。经过调查我发现我们班的同学有的是走路上学，有的是乘车上学，有的是家长骑车或开车送来的。下面我们就分步行组、乘车组、家长接送组，想想好办法来保证上学路上的安全吧学生分成三组开展讨论步行组汇报生1、走路要走人行道，过马路要看红绿灯，走斑马线。2、没有红绿灯或斑马线的要看清没有车子了才能过。师谢谢你把这么好的方法告诉我们。那么在上学路上还有什么要注意呢生1、不要像录像里的小朋友为了走近路就翻栏杆，会被车子撞的。2、不要走在池塘边，当心滑下去。3、工地上也不要走，很危险。师步行组给我们提了这么多好建议，我们得谢谢他们，大家一起鼓掌。乘车组汇报生1、爸爸要我排队上车，不要挤，要是别人挤我就让开。2、车要停稳了再下，在车上不要把头伸到外面去。3、妈妈说要听好站名，快到了就要站到门口去。师你们说的真好，我们也谢谢乘车组的同学。家长接送组汇报师我们班还有些同学每天是家长送到学校来的，可是为了保证安全，你们有什么好建议要说给家长听的生1、我要对爸爸说不要为了抄近路就不走斑马线。2、我要对妈妈说骑车子慢一点。3、我要对爸爸说开车要看交通标志。师你还知道交通标志，真棒是啊，不管是走路，还是骑车、开车，我们都要遵守交通规则，这样才能保证安全谢谢你们的好建议。活动四智力抢答，认识标志师我们齐心协力商量出了这么多保证安全的好办法，真不错为了保证大家的安全，我们国家制定了交通法，在车辆穿行的马路上还设立了很多交通标志，我知道你们课前收集到一些交通标志，先在小组交流一下，然后我就要考考你们了。学生交流师准备好了吗抢答赛马上就要开始了（课件交通标志图）请说说这些是什么标志你在那里见过生说交通标志的名称，并说明是在哪里见到的。（信号灯标志、步行标志、禁止跨越标志、禁止车辆通行标志、人行天桥标志、地下通道标志）师你们真了不起，认识了这么多交通标志，我们在上学路上就更安全了。在我们“八仪四礼”的学习中，就教育我们要有行走之礼认识交通标志，遵守交通规则。活动五户外游戏，模拟实践师大家看，谁来了（课件小明妈妈谢谢同学们的帮助，学到了这么多安全知识，小明可以安全上学了。）师让我们也一起上学吧师把学生带到操场上，老师扮演警察指挥交通，让学生在活动中巩固认识。师今天同学们都表现得很出色，学到了这么多安全知识，老师觉得你们都可以成为交通小卫士。希望同学们都能安安全全地上学，平平安安地回家。（同学们唱着上学去的歌儿回教室。）
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