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义务教育教科书MEISHU四年级下册我们心中的绿色家园义务教育教科书四年级下册）义务教育教科书美术绿色印刷产品定价5.75元审批号京发改规201613号全国价格举报电话12358农家景11.小小旅行壶22.环保小屋44.点彩刻纸83.刻纸65.中国画学画大熊猫106.中国画学画猫头鹰127.我的老师148.摄影精彩的瞬间169.运动场上1811.向日葵2212.我们身边的植物2413.画水果2615.北京的城楼（二）3016.走访民间艺人3220.造型各异的房屋建筑4017.虎头装饰3418.靠垫设计3619.电脑美术水墨画38目录型表现赏评述合探索造欣综计应用设小提示同学们，我们的教科书已进入循环使用，请大家一定要爱护它。在书中回答问题时请用铅笔轻轻地书写。谢谢21.故宫的工艺珍品4314.北京的城楼（一）2810.画家凡高20综合练习46姓名年月日绿色印刷保护环境爱护健康亲爱的同学你手中的这本教科书采用绿色印刷标准印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家有关标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求印刷第一部分平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长北京市绿色印刷工程主编杨力副主编白彬华许平杨广馨王振华张桦编委李雪梅刘世彬年淑跃李永亮许红杨嘉栋程永起张跃东彭新民刘金华刘月娥弋山刘宏刘杰薛忠张百军责任编辑张百军邹依庆教富斌贾小川美术设计邹依庆张百军周德保摄影郭青责任印制张朝生刘建春出版说明本教科书是2001年版的修订本，是依据义务教育美术课程标准（2011年版）修订和完善的。本教科书在修订过程中总结了十年来美术教育课程改革的成果，更新了美术教学观念，力求以学生发展为中心、以培养学生的创新精神和实践能力为重点，是一套适合北京及全国大中城市教育发展需要的素质教育美术教材。本教科书的编写得到了中央美术学院、清华大学美术学院、华东师范大学、首都师范大学、北京教育学院、北京教育科学研究院和中央工艺美术学院附中等单位的专家及北京市各区县中小学美术教研员、美术教师的大力支持与帮助，在此表示衷心感谢。教育部2013年审定义务教育教科书美术四年级下册（北京北总布胡同32号邮编100735）北京美通印刷有限公司印装全国新华书店发行2014年12月第1版2017年12月第4次印刷开本787毫米1092毫米116印张3ISBN978-7-102-06349-2定价5.75元京发改规201613号如遇质量问题请与本社教材出版发行部联系电话（010）6751776967517602北京教育科学研究院人民美术出版社编人民美术出版社出版义务教育教科书美术主编杨力欧京海副主编白彬华许平杨广馨王振华张桦北京农家景（剪纸山西吕梁）现代同学们，这幅剪纸给你怎样的印象和感受请你结合画面说一说剪纸是我国民间艺术中的瑰宝。它是一种镂空的艺术，造型质朴，生动有趣，历史悠久，地域风格各异，有着独特的艺术魅力。剪纸作品题材大多来源于现实生活。在农家景剪纸作品中，人们收获丰收的庄稼羊群满圈象征兴旺。作品采用对称式构图，画面饱满充实，充满了浓厚的生活气息，寄托了六畜兴旺、五谷丰登的美好愿望。1艺术实践设计一个造型新颖、携带方便、有特点的旅行壶，并说明其功能及尺寸。把你设计最新颖的地方与同学们交流。学生作品我会评价我知道了旅行壶的基本功能。看谁设计的旅行壶新颖又实用。舞马衔杯纹银壶唐代你知道这个活动的盖起什么作用吗它的带子为什么要短一些想一想，这个旅行壶为什么设计两个把手长带子有什么作用这个小鼻子有什么功能你知道它们是干什么用的吗壶盖上的竖线为什么是凹凸的我的发现生活中有各种不同的旅行壶。旅行壶上的各个部件都是根据实际需要而设计的。小小旅行壶是生活的必需品，我们居家或外出旅行，几乎每天都会用到它。旅行壶外形各异，携带方便，非常实用。此壶为银片锤打焊接而成，壶身呈扁圆形，是模仿我国北方游牧民族使用的皮囊壶制作而成的。这种形制，便于外出骑猎携带，又便于日常生活使用，反映了唐代工匠在设计上的独具匠心。多功能水壶高科技军用水壶神奇的旅行壶多口味旅行壶1小小旅行壶1感温学生水壶教师范作我爱探究1.请小组同学共同研究旅行壶的基本功能。2.请小组同学观察、分析学生作品中的旅行壶与生活中的旅行壶有哪些不同，哪些地方设计得巧妙，是否还有需要改进的地方。32我会评价我知道了环保建筑的内涵。看谁设计的环保小屋既环保又美观。学生作品艺术实践请你根据对环保的认识与设想，设计制作或画一幅环保建筑模型，并把你的设计理念介绍给同学。我爱探究学习环保知识，研究如何节能、节水，如何科学排放。我能创新我的建筑设计方案能解决节能环保问题，使人与自然更加和谐。环保建筑模型制作步骤1.画草图。提示环保建筑的内涵1.节水、节能、节地、节材。2.减少污染，保护环境。3.满足人们使用的需求，为人提供健康、适用、高效的空间，与自然和谐共生。长城、金字塔、埃菲尔铁塔、悉尼歌剧院人类创造了一个又一个建筑奇迹。21世纪，环保建筑为人们提供了健康、舒适、高效的居住、工作和活动的空间，同时能高效率地利用资源和最低限度地影响环境。人、建筑和自然三者和谐共生。我的发现许多著名的环保建筑，都做到了节能、节水、节地、节材，保护环境和减少污染。上海世博会中国国家馆“东方之冠”（现为中华艺术宫）2010何镜堂环保小楼模型环保度假小屋模型2环保小屋2中国国家馆融入多种节能环保技术，层层出挑的造型能避光并减少室内热量；屋面的遮阳板与太阳能光伏电池板结合，其发电可实现建筑自身照明全部自给；屋顶的雨水收集系统，可以进行绿化浇灌、道路冲刷，实现雨水的循环利用等。英国萨里地下绿化带酒店坐落在林地之内，减少破坏绿化带的原貌，保护了自然环境。迪拜太阳能垂直村落的建筑表面与太阳能收集器呈特定角度，并装有自动旋转枢轴，其设计充分利用丰富的日照资源。英国萨里地下绿化带酒店ReardonSmith建筑师事务所迪拜太阳能垂直村落（局部）格拉夫特建筑设计事务所（德国）2.把废旧塑料瓶切开。3.分别用彩纸装饰。4.组合完成，添加环境。541.画稿子。2.把要刻的地方画上阴影。3.刻掉阴影部分和形象的外轮廓线。4.把稿子翻过来，贴在一张底纸上。刻纸制作步骤艺术实践请你用刻纸的方法创作一幅作品。完成后，把你的创作想法和体会说给同学听。学生作品我会评价我学习了刻纸的基本方法。看谁的刻纸作品造型生动、刻制精细。我来体验阴刻、阳刻哪个更好操作请你试一试吧我爱探究使用阴刻、阳刻技法的过程中应该注意哪些问题刻纸是剪纸的一种制作方法，其技艺独树一帜，在我国已有一千多年的历史，是我国的民间美术之一。划龙灯用手工刻制，构图朴实饱满，人物造型生动，线条规整清晰，阴刻、阳刻并用，表现了劳动人民欢庆佳节的热闹场面。小知识阴刻、阳刻是民间剪纸的主要形式。阴刻以挖空的线条纹样表现形象，主要特点是画面坚实稳重。阳刻是先把纹样勾画在纸上，刻去线条纹样以外的部分，主要特点是画面纤细秀丽。剪纸通常采用阴刻、阳刻兼用的方法。我的发现刻纸作品黄甲和麻羊分别在不同的地方运用了阴刻和阳刻的技法。灌篮高手3刻纸3划龙灯（剪纸山东）现代黄甲教师范作民间生活清明上河图（局部）教师范作麻羊教师范作76艺术实践根据本课所学方法，用刻纸点彩方法创作一幅作品，将自己作品的得意之处讲给同学听。学生作品我爱探究什么样的刻纸作品适合点彩怎样处理主体形象与背景的色彩关系我会评价我掌握了点彩刻纸的表现方法。看谁的点彩刻纸作品色彩效果好。我来体验学习点彩刻纸的方法，用纸团蘸各种水粉颜色直接点在纸上，体验点彩的特殊效果。4.完成作品。1.将刻纸贴在一张底纸上，粘上几个关键点。点彩刻纸制作步骤3.点染整个背景，将刻纸揭掉。河北蔚县点彩刻纸是农民艺术家在继承民间传统艺术形式的基础上，创造出来的一个艺术品种，其突出特色表现在阴刻为主和色彩点染。点彩刻纸孙悟空形象生动传神，色彩艳而不俗，深受人们喜爱。我的发现上面两张色彩绚丽和谐的作品运用了不同的表现手法。2.用纸团蘸水粉色，点染镂空处。舞狮脸谱少女教师范作我爱大自然4点彩刻纸4孙悟空（点彩刻纸河北蔚县）现代荷花教师范作98艺术实践用中国画的技法画几只可爱的大熊猫，注意表现其动态和墨色浓淡变化，并适当添加环境。学生作品大熊猫的不同姿态我爱探究1.生活中的大熊猫会有哪些动态2.怎样画才能使大熊猫更生动可爱我会评价我学习了大熊猫的表现方法。看谁画的大熊猫笔墨效果好，形象惹人喜爱。节不可撼（中国画）现代吴作人画家吴作人酷爱画国宝大熊猫，他用寥寥数笔就将大熊猫活泼可爱的形象淋漓尽致地表现了出来。他的作品用淡墨勾轮廓，浓墨染毛色，并利用宣纸渗化的特点，将熊猫的绒毛表现得十分生动。大熊猫的画法提示画熊猫时，应先用铅笔画出它身体各部分的位置，然后按照步骤完成。要注意墨色的浓淡变化。我来体验根据所学大熊猫的画法，尝试画一只可爱的大熊猫。5.着色，添画红果并落款，完成作品。快乐一家攀登悠闲自在中国画学画大熊猫1.浓墨画出眼、鼻和口。2.淡墨勾头部和身体外轮廓。3.用浓墨画上肢。4.添画下肢，注意浓淡变化。55硕果（中国画）2009朱理存1110我爱探究1.说一说，墨的干湿浓淡变化与水分有什么关系2.想一想，画家的作品是怎样用墨、用色的我会评价我学习了墨的干湿浓淡表现方法。看谁画的猫头鹰墨色变化丰富，特点更突出。我来体验快来玩一玩、练一练墨的干湿浓淡变化吧猫头鹰（中国画局部）1977林风眠干墨湿墨墨的干湿浓淡变化是中国画造型的基本手段之一。笔中含水的多少决定墨的干湿。干湿浓淡变化可以更好地表现物象的特点，增强笔墨的表现力，使画面更加生动有趣。瞧，画家笔下的猫头鹰就很好地体现了墨的干湿浓淡变化。我的发现绘画作品中的猫头鹰形象是根据自然界中的猫头鹰创作而成的。猫头鹰的画法中国画学画猫头鹰大吉祥（中国画）1979黄永玉6.上色，题款，盖章完成。1.用重墨画出猫头鹰的头顶部。2.用淡墨画眼球，浓墨点睛、勾喙。3.用干墨笔锋扫出羽毛蓬松的颈部。4.用湿墨添画腹部和背羽。5.勾画出爪部并添画枝干和树叶等背景。小知识在中国画中运用墨破色、色破墨等方法，可以表现斑斓绚丽、变化莫测的画面效果。墨破色先着色，在色未干时用墨画在上面，取得墨色丰富的效果。色破墨与上反之。浓破淡先着淡墨，在淡墨未干时用浓墨画在上面，取得墨色丰富的效果。淡破浓与上反之。66学生作品父与子艺术实践用中国画的技法画一幅生动有趣的猫头鹰。注意墨的干湿浓淡变化。等待1312学生作品艺术实践选择一个角度，抓住老师的形象特点，运用简练生动的线条表现我们敬爱的老师。我来体验欣赏本课作品，分析人物特征。体验其表现方法。我会评价我学习了画人物头像的基本方法。看谁表现的老师形象特点鲜明，线条简练。提示画人物头像要点1.头型。抓大特征，可用简练的线条表现最基本的结构特点。2.五官。重点表现五官特征及表情。3.姿态。画出人物的坐姿和衣服。叶浅予像（中国画）1991姚有多老师是辛勤的园丁。我们在老师的悉心呵护下茁壮成长。老师为我们的梦想插上知识的翅膀，让梦想飞得更高、更远。左边这幅画像是画家姚有多为恩师叶浅予先生而作。姚有多用中国画的线条，表现出老艺术家的精神气质和聪慧、幽默、开朗的性格。画面上人物造型生动，特征鲜明。人物头部的不同角度示意图我的发现人物头部从正侧、俯仰的角度看会有不同变化。美术老师美术老师语文老师我的老师我爱探究1.从多个角度认真观察一位老师，说一说他的形象有什么特点。2.想一想，用怎样的表现方法才能生动地表现老师的神态特点。77戴帽子的女孩（素描）1653林德特范德古更（荷兰神职人员的肖像（素描）1532汉斯荷尔拜因（德国1514学生作品我爱探究1.拍动态照片应该注意什么2.模仿所拍的运动项目的动作，体会运动特点。3.作品追逐为了突出重点，是如何剪裁的我会评价我知道了捕捉精彩瞬间的方法。看谁的作品能够抓拍到人物动态最美的瞬间。奥运冠军的风采（摄影）2004新华社跑道上的你追我赶，球场上的奋力拼抢，横杆前的腾空一跃，终点线的奋力冲刺运动场上留下了我们矫健的身影、拼搏的汗水、合作的友谊、成功的喜悦，反映了丰富多彩的校园生活。左图表现了中国“飞人”刘翔在110米跨栏比赛中“展翅飞翔”的一瞬间。拍摄者抓拍了刘翔腾飞起跳、表情专注的动人时刻。我的发现优秀的体育摄影作品总是能抓拍运动场上那一幕幕激动人心的精彩瞬间。提示1.了解要拍摄的运动特点，找到最佳场面和拍摄位置。2.选择拍摄对象表情专注、身体舒展自然的时刻，按下快门（可以使用连拍的方式）。3.注意画面的整体构图，可以事先用镜头选好场面。拔河守护教师范作追逐教师范作摄影精彩的瞬间郭晶晶三米板夺金（摄影）2003陈晓伟雨中马拉松（摄影）2008刘大伟棒球（摄影）2004雅各布森（美国）88林丹奥运会晋级八强（摄影）2008张晨决赛之后（摄影2008林慧艺术实践1.欣赏优秀的体育摄影作品，用学过的欣赏方法对作品进行评述。2.拍摄一组同学们运动的照片，分析照片构图是否突出运动主题，并进行合理裁剪。力量1716我会评价我知道了表现多人场面的基本要领。看谁画的人物动态生动，构图饱满。学生作品我爱探究1.怎样捕捉运动过程中最典型、生动和有代表性的动作瞬间2.你想表现什么运动选择哪种表现形式选择什么角度和构图更能表现运动场面打马球描绘了竞球的瞬间，着意刻画马匹和人物的动感。画家用富于变化的笔墨，生动表现了马匹腾跃、鬃毛舞动的姿态和逐球人物的不同动势。决战之前表现女排队员们合围在一起，共同鼓气的场面。这幅充满装饰味的作品，以暖色为基调，画面构图饱满，把决战前的意境表现得淋漓尽致。我的发现在表现运动中的人物形体动态时，要熟悉人的基本结构和运动规律，把握动态特征，还要同记忆与默写结合起来。课间组画攀运动场上打马球（中国画）1953黄胄决战之前（中国画1984徐启雄田径场上（速写）现代陈玉先99艺术实践参考上节课拍摄的运动照片，用你喜欢的表现形式，创作一幅表现多人运动场面的作品，并向同学介绍作品中最生动的地方。战斗（油画）1989祖巴尼亚早夫乌米尔别克（哈萨克斯坦）有梦有希望1918我会评价我知道了凡高绘画的表现方法。看谁评述凡高的作品有独到见解。我爱探究欣赏凡高的作品，说一说为什么有的作品笔触是扭动变化的，作品中最常用的色彩是什么。你身边的人（老师、家长）怎样评价凡高的作品我的发现星月夜这幅作品的画面色彩、画面安排和画面笔触非常独特，表现出画家的内心感受。画家凡高凡高（1853-1890）是世界著名画家之一。他的绘画以强烈的色彩和富有张力的笔触著称。他的作品或是对自然进行热情的讴歌、或是对周围世界进行冷静的观察，都充满了对生命无限的热爱，倾注了内心强烈的情感。画面色彩主色调呈蓝绿色，其间有规律地跳动着星星发光的黄色。这是凡高心中的夜空。画面安排躁动的天空与平静的村落形成对比；火焰般的树木与横向的山脉达成视觉上的平衡感。画面笔触底部的村落是平直、粗短的笔触，表现出一种宁静感；上部对夜空的描绘则是用旋转状且层层堆叠的粗犷笔触，具有海浪般漩涡状的效果。凡高的艺术深深影响了20世纪。他最初的作品常常具有低沉的色调，后来的作品逐渐变得响亮和明朗。作品多表现心中的苦闷、哀伤、同情和希望，形成了他独特的艺术风格。向日葵等系列作品，洋溢着他充沛的激情和对生活的热爱。1890年7月29日，凡高因精神疾病的困扰，在法国宁静的奥维尔小镇结束了年轻的生命，年仅37岁。星月夜（油画）1889凡高（荷兰）作为艺术家的自画像（油画）1888凡高（荷兰）画家的卧室（油画）1888凡高（荷兰）麦田上的乌鸦（油画）1890凡高（荷兰）鸢尾花（油画）1890凡高（荷兰）艺术实践1.观察作品的画面，填写表格。2.选择一幅作品，用你的语言评述作品。1010作品名称印象色彩笔触构图感受画家的卧室鸢尾花麦田上的乌鸦2120学生作品我爱探究1.小组讨论，分析凡高这两幅向日葵在运用颜色上有什么特点。2.你想用什么样的形象和色彩表达向日葵给你的感受艺术实践向画家学习，用深浅变化的同类色或邻近色画一幅向日葵。我会评价我学习了同类色、邻近色相关知识。看谁画的向日葵色彩富于变化。向日葵（油画）1888凡高（荷兰）我的发现向日葵这幅画中画家主要运用了耀眼的柠檬黄、土黄等同类色，引起观者精神上的极大振奋。同类色邻近色小知识同类色是指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化，比如淡黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。邻近色也叫类似色，指色相比较接近的各种颜色，比如红色与紫色、紫色与蓝色等。向日葵小向日葵瓶花向日葵1111凡高笔下的向日葵是植物，同时也是富有热情的生命体，更是他内心火热情感的写照。他充满激情地去画面朝太阳而生的花朵，火红的花蕊，就像一团炽热的火球，黄色的花瓣就像太阳耀眼的光芒。瞧，这幅向日葵如同一曲金黄色的交响乐。在明亮而灿烂的底色上，凡高用奔放不羁的笔触、自由的线条和富有表现力的色彩，把一朵朵向日葵表现得朝气蓬勃、动人心弦。我能创新我好能画出其它色彩的同类色。花头朝向下方。用笔方法用墨绿色大笔涂出花托形态，用更深的绿色线条勾画出花萼的姿态。花头朝向右上方。用笔方法以橘色线条表现花瓣姿态，再填涂上黄色。花头朝向正前方。用笔方法主要以点和短线表现庞大的花芯及其质感。花头朝向偏后方。主要呈现花托和花萼。用笔方法用大笔画出长的、短的线条来表现花萼，然后点出花芯部分。向日葵画法分析向日葵（油画）1889凡高（荷兰）2322学生作品艺术实践用生动的线条表现身边植物的特点，既可画植物的全貌，也可画特写，然后向同学介绍你是怎样用线条表现的。我爱探究1.仔细观察身边的植物，说一说它们的生长特点及形态特征。2.如何用线条表现植物的前后关系怎样取舍和构图能使所画的植物更富于美感画家雷诺阿把身边绚丽的植物作为描述的对象，兴致高昂地用华美的色彩弹奏出春天的旋律，阳光、空气、鲜花让我们看到了生命的怒放、花草的芬芳。画面色彩丰富，构图大胆。生动地表现了花儿的朝向、前后和疏密的变化以及枝叶的伸展和穿插。在阳光下花儿愉快、甜美地绽放，蔓延成一片辽阔的春色。我的发现种类繁多、形态各异、色彩丰富的植物使我们感受到大自然的绚丽多姿，植物的外部形态特别吸引我我会评价我学习了用线条表现植物的方法。看谁的作品表现植物的特征明显。瓶花绘画步骤1.起线描稿。2.填色完成。菊花郁金香橡皮树春天里的花1866雷诺阿（法国非荷中国画现代黄永玉花束油画1896高更（法国）玫瑰花束水彩画1941杜菲（法国）我们身边的植物12122524学生作品静物绘画步骤1.起稿。选择合适的角度，用黑色线条勾画轮廓。2.铺色。注意色彩变化，色块边缘不要完全覆盖线条。3.刻画。对静物和周围的环境进行深入刻画。艺术实践用水粉画一张水果静物写生，注意色彩的变化。我会评价我知道了色相的基本知识。看谁的画色彩富于变化，构图饱满。我爱探究1.从上面的两幅作品中你能分析出哪些色相他们的画各有什么特点2.黄色香蕉的受光面和背光面的颜色一样吗为什么高脚盘玻璃酒杯和苹果（油画）18791882塞尚（法国）小知识色相是指不同色彩的“相貌”，如红、黄、蓝、绿、紫等。色彩是绘画中最具张力的语言，是构成绘画艺术基调和风格的要素。塞尚十分注重色彩的表现力，他的这幅作品构图均衡，结构严谨，整体和谐完美。几颗苹果自然地放置在铺着台布的桌子和果盘里，色彩鲜艳、单纯、跳动，其冷暖对比使画面具有极强的生命力，仿佛能让人感觉到水果的清新芬芳。我的发现在塞尚的静物中，我明显地看到了红、橙、黄、绿、蓝等色彩。我来体验静物教师范作果盘水果篮红色黄色请你在框内填出颜色蓝色黄色蓝色红色请你在框内填出这两种颜色画水果4.完成。调整画面的色彩关系，修改边缘线使画面完整。1313有苹果、梨与陶壶的静物（油画）1889高更（法国）陶器和苹果（油画）1887艾米尔伯纳德（法国）2726钟楼里的钟明代东便门角楼明清德胜门箭楼明清北京城不仅有城楼，还有鼓楼和钟楼。鼓楼在前，钟楼在后，同处北京南北中轴线上，是元、明、清时北京的报时中心。钟楼里的钟约63吨，为目前我国发现的最重的铜钟。艺术实践通过查阅资料，运用对比的方法研究城楼的建筑结构及艺术特色，写一篇有关城楼的评述短文，在小组中交流。然后推选一位同学在班上作汇报。为了加强防御，过去的北京城还在城的转角处建造了角楼。角楼是没有城门的城楼。此外，还有箭楼。箭楼周围建有供瞭望和射箭用的窗户。我会评价我知道了北京城楼的特点。看谁评述北京城楼的文章更精彩。天安门明清天安门局部明清两代的北京城分为外城、内城、皇城及宫城紫禁城。天安门是皇城的正门，皇帝出巡、出征、祭祀时都要经过此门。1949年10月1日，中华人民共和国在这里举行了开国大典，天安门由此成为新中国的象征。当我们站在天安门广场，仰望天安门城楼，立刻会产生、等感觉。北京是中华人民共和国的首都，也是世界闻名的历史古城，其古代建筑气势宏伟，保护较为完整。北京的古城楼造型各异、各具特色，是我国珍贵的历史文化遗产。我的发现天安门城楼上精致的彩画有各种不同的图案，正中的国徽里有天安门城楼。正阳门明清正阳门俗称前门，坐落在天安门广场的南端，是明清两代北京内城的城门。数一数，正阳门的城楼有几层。我爱探究1.为什么叫天安门2.钟楼与正阳门城楼的建筑形式及色彩各有什么特点14北京的城楼一14钟楼明代重建2928学生作品艺术实践收集城楼图片，创作一幅吹塑纸版画。力求表现城楼的雄伟，注意对背景和周围环境的处理。4.晾干后，用油画棒进行加工，使色彩更丰富。3.把纸铺在吹塑纸上进行对印，直到满意为止。2.在吹塑纸上刷上你喜欢的水粉颜色。我爱探究怎样构图才更能表现出城楼的雄伟我会评价我学习了吹塑纸版画的制作方法。看谁的作品表现出了北京城楼的雄伟。古城小景（版画）1934关广志前门箭楼明清关广志是表现北京名胜的画家，他的作品蕴含着中国传统绘画的神韵。古城小景以略微仰视的角度表现了掩映在古树之下巍然矗立的古老城楼。出城的驼队从它脚下走过。作品有着典雅的装饰美感。吹塑纸版画制作步骤1.用铅笔在吹塑纸上起稿，注意构图。我的发现闻名于世的北京城楼，造型庄重浑厚，宏伟典雅，色彩丰富，有的金碧辉煌，有的灰砖绿瓦，并彩绘有吉祥图案，其形制及结构体现着森严的等级和“安宁”寓意，是中国传统建筑艺术的典型代表。巍巍城楼登楼望月箭楼神武门明清15北京的城楼二155.完成作品。角楼明清3130艺术实践以小组为单位，采访一位民间艺人，跟着民间艺人学做民间艺术品。最后在小组中谈谈自己学习民间艺术的体会。我爱探究1.家乡有哪些传统的民间艺术2.你对家乡的哪些民间艺术感兴趣它们与人们的日常生活、节日活动有关吗有哪些寓意3.民间艺术的制作手法和材料有什么特点4.采访民间艺人应该注意什么请民间艺人点评我们的作品舞狮（北京鬃人）向民间艺人学习民间艺术学生作品我会评价我能说出件民间艺术品。看谁对民间艺术学习的体会谈得更深刻。上网搜索资料金鱼（风筝）蝈蝈和蚱蜢（草编）曹操与四将（刀马人）虎（布玩具）虎（剪纸）我的发现民间艺术品在色彩、造型和材料上有鲜明的特点。它们都有着美好的象征和寓意。民间艺人是我国优秀民间文化的创造者、传承人。瞧，这些色彩鲜艳、造型各异、形象生动的民间艺术品，都是出自民间艺人的巧手。民间艺术种类繁多，深受人们的喜爱。让我们一起走进民间艺术吧兔儿爷小鸡16走访民间艺人16鸡（剪纸）虎（剪纸）花灯大闹天宫（北京鬃人）3332挂虎（陕西）布老虎（山西）虎是兽中之王。在我国民间，虎头装饰品是最具特色的民间艺术品之一。它是驱除邪恶、保佑平安的吉祥物。民间创作的老虎形象千姿百态，充满了丰富的想象力，表达了人们对美好生活的向往。我的发现民间艺术品中的虎头装饰和自然界中的虎头有异同，它重点夸张变形了虎头的色彩和形象，并加入了吉祥纹样。1.剪虎头外形。2.剪外形细部。3.贴虎脸。4.修整虎头。虎头装饰步骤5.完成作品。艺术实践选择合适的材料，制作一件富有情趣的虎头装饰作品或实用品。我会评价我学习了虎头装饰的基本方法。看谁的虎头装饰作品美观又有趣。我能创新我能用更合适的材料制作虎头装饰，并能通过巧妙的设计将虎头装饰应用到生活用品上。学生作品我爱探究怎样从民间艺术品中借鉴虎头装饰和表现手法怎样来表现虎头酣睡虎盒虎大王报箱大眼虎虎头笔筒虎头装饰串17虎头装饰17我来体验试着用上面的分析方法将这些作品进行分析。色彩夸张变形纹样彝族虎头面具（云南）虎头帽（山西）卡通虎生肖虎（山东）3534生活中有很多地方会用到靠垫。靠垫形状各异、色彩丰富、纹样美观，不仅实用，而且还能美化我们的生活空间。我的发现靠垫的形状多种多样，而且靠垫上的纹样都能巧妙地适合靠垫的外形，富有装饰的美感。我会评价我学习了靠垫的基本设计方法。看谁的靠垫设计得实用、美观、新颖。艺术实践用绘制设计图或设计制作的方式，选择合适的材料和纹样，为家人或同学设计一款实用美观的靠垫。学生作品18靠垫设计18我爱探究怎样根据靠垫的外形设计适合的纹样靠垫制作步骤制作完成图12345678我能创新我设计的靠垫外形符合功能需求，纹样能与外形巧妙结合。靠垫纹样分析角纹样中心纹样适合纹样靠垫教师范作小知识适合纹样是将纹样经过加工变化，安排在一定的轮廓线以内的纹样，它能与物体外形巧妙结合。3736我的发现1.中国画的水墨表现具有干湿结合、浓淡相宜的特点。2.电脑中许多画笔工具适合表现中国画的水墨特点。3.压感笔的作用很神奇。你有没有体验过在电脑上画水墨画其实用电脑画水墨画是我们体会中国画笔墨趣味的一种有效方法。当今有很多艺术家都在尝试把中国画和数字艺术相结合，他们的探索给我们带来了全新的视觉感受。我们也来尝试一下吧1.设置页面大小后用特制笔工具画出荷叶叶面。3.用水彩笔工具画出叶梗。嬉戏（电脑绘画）现代张旺我爱探究同一种水墨效果可以用不同的工具实现，好多画笔功能要靠我们去探索。5.用钢笔工具勾出花瓣上的叶脉，点出荷叶叶梗上的刺然后在合适位置输入文字。我来体验压感的轻重变化能带来不同的画面效果。艺术实践利用电脑画笔工具创作一幅水墨画。学生作品提示压感简单地说就是一笔下去，笔触能体现出粗细浓淡的变化效果。压感级别越高画面的变化越丰富，常用的压感级别是1024级。我会评价我学习了用电脑绘画工具来画水墨画。看谁能出色地用画笔工具画水墨画。6.完成。葡萄荷意荷花与蜻蜓电脑水墨画步骤19电脑美术水墨画192.用蜡笔工具画出荷叶叶脉。4.用特制笔工具画出荷花大体形状。39384.用泥板、泥块等组合建筑，用切、挖、刻画等方法加工和美化。3.把局部组合，拼成一组建筑。2.用折、卷、切、挖等手法对泥板进行加工，做建筑的局部。泥塑建筑泥板成形制作步骤1.把泥团压成泥板。我来体验试着制作出一块厚薄均匀的泥板。5.完成作品。绿釉陶楼东汉故宫角楼明清人们按照美的规律来建造房屋，使其具有文化价值，它是实用功能与审美功能相结合的艺术。房屋是人们用泥土，砖，瓦，石材，木材等建筑材料构悉尼歌剧院（澳大利亚）1973圣索菲亚大教堂（土耳其）532夏特尔大教堂（法国）12世纪山西五台山南禅寺正殿唐代我的发现中外建筑的造型各有特点，建筑的外形可以用不同的形状来概括。20造型各异的房屋建筑20成的一种有顶盖、梁柱、墙壁、基础的建筑，能够形成内部空间，满足人们生产、居住、学习、公共活动等需要，它应兼备实用、坚固、美观的特点。定窑黑釉花瓷轿宋代三彩琉璃匣宋代香盒清代4140乾清门内实榻大门乾清宫前的日晷宁寿门前的铜狮你知道日晷是怎样计时的吗大门的门钉及辅首除了有装饰的作用，还有什么含义太和殿威武凶猛的镀金铜狮有什么寓意衍祺门内实榻大门上的辅首故宫博物院明清展现在我们面前的金碧辉煌、气势磅礴的古建筑群是明清两代的皇宫故宫。故宫是世界上现存规模最大、保存最完好的帝王宫殿。1987年，联合国教科文组织将故宫作为文化遗产，列入世界遗产名录。故宫藏有一百余万件珍贵文物，很多是绝无仅有的国宝。今天，我们一起走进故宫，欣赏了解那些古代工艺珍品。艺术实践个人或小组合作选定建筑主题，设计创作一件或一组造型风格独特的建筑作品，并在小组间展示、交流。我能创新我能用泥板巧妙地围合出不同形状的空间，模仿具有风格特色的建筑，并能巧妙地利用身边的物品对泥塑建筑表面进行装饰。我会评价我学习了泥板成型的基本方法。看谁完成的建筑作品风格特色明显。学生作品小阁楼西式建筑21故宫的工艺珍品21古城楼教师范作城堡教师范作农舍我爱探究1.如何将泥板变成圆柱形、方形、锥形等你需要的形状2.在泥板成形建筑制作中，用什么方法可以防止有些沉重的屋顶将建筑物压变形4342各色釉大瓶清代用珠宝和金丝编结的金龛塔清代黄杨木雕笔筒清代白玉雕桐荫仕女清代我爱探究1.本课这些稀世珍品是用什么材料制作的造型有什么特点你喜欢哪一件说说你的理由。2.你能用形容词形容一下你喜欢的珍品吗3.故宫的十大珍宝是哪些为什么是这10件呢金嵌珠宝“金瓯永固”杯清代艺术实践查阅相关资料，找一件你最喜欢的珍宝，从它的造型、色彩、装饰和材料等方面进行描述，请用文字记录下你的感受与认识。在小组里交流，然后在班里出一期故宫工艺珍品巡礼的墙报。我会评价我知道了工艺品是实用与审美相结合的作品。看谁能精彩地描述工艺珍宝。绣彩云蝠金龙朝袍（女礼服）清代五彩鹭莲尊清代哥窑贯耳瓶宋代掐丝珐琅缠枝莲象耳炉明代莲鹤铜方壶春秋工艺美术是美化生活用品和生活环境的造型艺术。以往，工艺美术品是以纯手工艺技巧制成、实用与审美相结合。这件灿烂华美的金杯是用黄金、珍珠、宝石精细打造的供皇帝专用的饮酒器。杯为圆形，两侧各有一变形龙耳，三足皆为象首，通体金黄，外壁满錾宝相花，花蕊以珍珠及红、蓝宝石为主，上书“金瓯永固”篆字。金瓯永固杯寓意疆土、政权永固，被视为珍贵的祖传器物。我的发现故宫收藏的工艺珍品有服饰、珐琅器、雕刻品、漆器、瓷器等门类。这里展示的珍宝都是故宫历时几百年收藏的珍贵文物。提示1.这件珍宝给你的第一印象是什么2.珍宝的外形、色彩和材料以及纹样、画片、肌理有什么特点3.珍宝产生于什么年代工艺上有什么特点有什么实际用途4.珍宝是什么风格有什么寓意4544游戏连线绘图乐成果展示堂子毕加索齐白石边框穗子阴刻阳刻1.绘制一幅你最喜欢的老建筑。2.用中国画的技法创作一幅作品。把自己四年级以来美术资料袋中的内容在小组同学中展示一下如一年来自己最优秀的作品、搜集的最有价值的资料、最有进步的作业等。能力比拼暖色冷色2.中国画技法中具有墨色浓淡、相互渗透效果的叫_____法，有浓破淡、淡破浓、1.同类色是指同一色相的颜色之间有_________的变化。柠檬黄的同类色有中黄、土黄等。邻近色也叫类似色，指_______比较接近的各种颜色。色破墨或墨破色等方法。徐悲鸿马蒂斯3.金碧辉煌、气势磅礴的古建筑群故宫是_______两代的皇宫，它是世界上现存规模最大、保存最完好的帝王宫殿。色相环综合练习46
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