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定价5.75元批准文号赣发改收费2020280号价格举报电话12358学校班级姓名学校班级姓名学校班级姓名出版江西美术出版社地址南昌市子安路66号江美大厦网址电子信箱jxms邮编330025电话0791-8656557386566274发行江西新华发行集团有限公司印刷江西新华九江印刷有限公司版次2014年12月第1版印次2019年12月第6次印刷开本787毫米1092毫米116印张3ISBN978-7-5480-2767-6定价5.75元赣版权登字-06-2014-130版权所有，侵权必究责任编辑刘滟责任印制吴文龙张维波装帧设计郭阳美术（六年级下册）义务教育教科书主编王陈政副主编谢丽芳刘杨江西美术出版社义务教育教科书美术MEISHU六年级下册同学们好，新学期又开始了，这套崭新的美术教科书将带领你们踏上探寻美的历程。这套教科书是根据教育部义务教育美术课程标准（2011年版）编写的。所编课程内容注重对同学们的个性、实践能力以及创新精神的培养。注重内容与同学们的生活经验的联系，激发大家的学习兴趣，培养基本的美术素养。教科书关注文化与生活，介绍了美术与社会、美术与传统文化、美术与多元文化之间的关系，目的在于培养同学们热爱中华民族优秀传统文化和尊重世界文化多样性的价值观和人文情怀。在跟随这套教科书探寻美的历程中，同学们将会发现德育与美术学习融合。红色革命经典能让同学们在美术学习实践中感悟革命精神，继承革命传统。课程内容丰富多样。针对中西部地区的教育发展现状，既适合城市又兼顾农村，教师易教，学生易学。注重美术学习的趣味性和愉悦性。同学们能在快乐的学习中领悟美术的独特价值。传统文化特色浓厚。教科书弘扬中国传统美术文化，同学们得以丰富知识，启迪智慧，感悟祖国灿烂而伟大的文明。美术与其他学科的联系更加紧密了。美术学习与语文、音乐、数学以及科学等学科的知识融会贯通，将带给大家一种学以致用的成就感。本套教科书结构体系按小学低年级、中年级、高年级及初中划分为四个学段。每一学段均以美术学习活动方式划分为“欣赏评述”、“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”四个学习领域，围绕这四个学习领域的美术活动，教科书又设立了相应的单元，通过“想一想”、“画一画”、“做一做”、“说一说”、“玩一玩”，形成自主、探究、合作的学习新方式，培养同学们认真观察、勤于思考、积极实践、努力创新的能力。翻开本册教科书，丰富多样的课程依然会得到同学们的喜爱。漫步“风格多样的建筑”之间，同学们会惊叹于现代科技和艺术如此完美的结合；一座座“绿色山庄”和“城市广场”按照我们的设想拔地而起；至于同学们的理想和愿望都可以在“长大后的我”和“环保小卫士”等课程中尽情描绘；就快毕业了，同学之间的友情将通过制作“巧包装”、“我的留言册”和“框住记忆”等小礼物予以珍藏；在“名家的画”、“肖形印”等课程中，同学们将再一次欣赏和感悟中国画与篆刻等传统国粹的艺术魅力；而“形态新颖的装置艺术”会介绍现代艺术的不同表现形式，同学们将大开眼界；最后，同学们还将举办一场“毕业小展览”，向母校汇报美术课程的学习成果，非常有意义法国艺术家罗丹说过“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，希望你们通过美术学习，学会用自己的眼睛去发现美、认识美、感受美，并且不断用自己的双手去表现美、探究美、创造美。美好的世界属于同学们内容提要学习领域欣赏评述造型表现设计应用综合探索22242628303234363840保护世界文化和自然遗产12永恒的造型第1课风格多样的建筑468101214161820美好的家乡第2课绿色山庄第3课城市广场理想的生活第4课长大后的我第5课环保小卫士第6课画同学巧手创新第7课巧包装第8课我的留言册第9课框住记忆第10课葵花朵朵红色记忆第11课光辉的艺术形象美的体验第12课写意山水画第13课写意人物画第14课有趣的光影第15课木版画第16课现代陶艺第17课形态新颖的装置艺术传统的魅力第18课名家的画第19课肖形印主题策划第20课毕业小展览目录mulu六年级下册保护世界文化和自然遗产埃菲尔铁塔是为庆祝法国大革命100周年和1889年在巴黎举行世界博览会而建造的。工程师古斯塔夫埃菲尔（18321923）采用了当时新的建筑材料“钢和铁”，创造了前所未有的高达320米的建筑形象。虽然它已经历了100多年的历史，但依然屹立在巴黎的地平线上，成为法国的骄傲和巴黎的象征。埃菲尔铁塔（法国巴黎）（世界文化遗产）1北京人民大会堂（20世纪、中国）设计者赵冬日（中国）建筑艺术反映着民族精神和历史文化，它是人类文明的象征。进入现代社会，建筑师们广泛应用日新月异的高科技成果和不断变革更新的建筑材料，来营造功能齐备、造型简约、寓意深刻和风格多样的现代建筑。精彩纷呈的现代建筑以它崭新的形象、独特的魅力，昭示着历史的发展和社会的进步。雄伟庄严的人民大会堂位于北京天安门广场西侧是中华人民共和国建国10周年北京的十大建筑之一。大会堂有可容纳1万人的大会议厅和可容纳5000人的宴会厅，还设有以各省、直辖市、自治区命名，并富有地方特色和民族传统风格的会议室。整个机场的建筑像一架巨大的飞机。屋顶采用轻巧的钢结构，充分显示了现代高科技在建筑上的应用。坐落在上海浦东黄浦江畔的东方明珠电视塔，高468米。塔身自上而下由大大小小的圆球形构建，含有“大珠小珠落玉盘”的寓意，象征着一颗颗闪光的东方明珠。21第课永恒的造型风格多样的建筑上海东方明珠电视塔（20世纪、中国）设计者江欢成（中国）香港赤邋角机场（20世纪、中国）设计者霍朗明（英国）巴黎蓬皮杜艺术文化中心（局部）（20世纪、法国）这座类似化工厂的现代艺术博物馆的设计者，把建筑结构和各种管道都暴露在外，并用多种色彩加以强调，形成了一种独特的建筑风格，也是设计者标新立异之处。慕尼黑奥林匹克公园包括体育场、体育馆和游泳池等建筑。其中规模最大、最引人注目的是屋顶结构十分新颖的体育场。它采用了涂色的聚酯板和富有弹性的钢结构，形成了一个色彩丰富的波浪形陡斜的钢架屋顶。3从课文中选一幅图片，从功能、造型、色彩、材料等角度谈谈你的体会。一说说香港赤邋角机场（20世纪、中国）这座博物馆是专门用来陈列各种时尚家具的。它新颖奇特的外观起到了吸引人们来此参观的作用。维特拉博物馆（20世纪、德国）设计者盖利（德国）悉尼歌剧院坐落在悉尼市的一个半岛上，远远望去好像被风鼓起的白帆，从高处俯视又像浮在碧海中的百合花。悉尼歌剧院（20世纪、澳大利亚）设计者伍重（丹麦）东京中银舱体楼这是一座造型特别、结构自由的装配型建筑。它的两个箭杆形的中心筒是电梯和楼梯通道，而140个外形类似集装箱的单元住宅，则运用高强螺栓分别固定在两个中心筒上。设计者黑川纪章（日本）（20世纪、日本）设计者伦佐皮亚诺（意大利）查德罗杰斯（英国）慕尼黑奥林匹克公园设计者贡特（德国）（20世纪、德国）青山碧水，鸟语花香，绿荫满山庄。绿色山庄不仅需要设计出“舒适、健康、安全”的室内空间，还需要与自然生态环境融为一体，让人们回归大自然的怀抱4出“舒适、健康、安全”的室内空间，还需要与自然生态环境融2第课美好的家乡绿色山庄设计绿色山庄需充分利用地形地貌和自然资源。如太阳能、地热能等可再生的清洁能源，采用有利于环境的建筑材料，既能使环境与建筑和谐统一，又能保护生态平衡。你吗知道学生作品5用铅笔淡彩的方法，设计、绘制绿色山庄的效果图。123一画画方法步骤绿荫下，一排排座椅；草地上，一簇簇鲜花。这边有现代雕塑，那边有流水和喷泉。处处是人的身影，时时回荡着歌声和笑语。现代的城市广场体现了都市文明和生活的美好。6第课美好的家乡3城市广场学生作品雕塑模型喷泉池模型青岛“五四”广场小提示很多材料都可以用来制作广场模型。学生作品北京天安门广场1234切线外折线内折线7设计、制作文化广场建筑模型和雕塑模型。（使用工具请注意安全）景观灯花坛休闲椅长廊文化长廊景观灯景观灯椰树灯花坛草坪灌木绿化带喷泉池景观池雕塑文化长廊模型休闲椅模型筑模型和雕塑模型。（使用工具请注意安全）学生作品一做做方法步骤少年儿童都有远大的理想，长大后将用自己的智慧为祖国建设服务。想一想，你将来要成为一个什么样的人会从事什么样的工作到那时，会有什么样的故事发生呢庄严时刻（油画）现代蔡景楷5第课美好的家乡5第课第课5第课5第课理想的生活长大后的我4学生作品粉刷师傅今天我是天真活泼的少年，明天我又会是什么模样说一说你心中的理想吧8学生作品（材料水笔、水粉色）一说说学生作品理发师用手中的画笔创作一幅长大后的我。谁把长大后的自己画得最帅他（她）们是怎么画出来的评一评9小提示在整张大卡纸上画出长大后的自己的身体，然后将头部的形状挖去，化妆后将头伸进去，“我”长大后的变化就呈现出来了。一画画学生作品音乐家学生作品运动员地球是人类赖以生存的家园，蓝天、白云、海洋、森林，鲜花盛开，鸟儿歌唱。哦，多么美的图画，多么美的家园可是，当这些美景正在遭受日益严重的环境污染和人为破坏时，你打算如何做一个环保小卫士5第课环保小卫士10你看见过哪些环境被污染的现象你认为应该怎样保护我们的环境呢理想的生活给世界多留一点绿色（招贴）别让生命中的绿色这样消失（招贴）一说说学生作品给海底动物做手术学生作品爱我家园一画画提出问题，发挥想象，用绘画表达自己的愿望。学生作品给地球洗个澡学生作品我和地球是朋友小提示创作时要突出主题，将自己的观点和愿望鲜明地表现出来。11我的小伙伴，我的好朋友，我们一起度过了六年的快乐时光，现在就要毕业了，让我来为你画张像吧，留住你的笑脸，珍藏我们的友情。人的脸部是“传神写照”的重要部位。一个既把握了外部特征又表现了精神面貌的人物形象，才最具有艺术感染力。女孩头像（素描）1765年格瑞兹（法国）1.确定三停2.确定五眼3.画出五官的位置12画同学理想的生活6第课明珠喜喜（国画）现代蒋兆和发际眉毛鼻底下颏三停五眼“三停五眼，二目分中”是面部比例的概括。三停发际到眉毛眉毛到鼻底鼻底到下颌底，这三停长度相等。五眼五眼横连是脸宽，两眼之间隔一眼。二目分中两只眼睛在头部上下方向的中部。耳朵长度与第二停长度相等。画耳朵必须看鼻子。你吗知道用简洁的线条为你的同学画张像，注意刻画人物的表情和特征。同学们的脸形和五官有什么相同和不同的地方人在笑和哭的时候，五官有什么变化呢13学生作品女同学学生作品刘星同学学生作品甜恬同学茜茜同学学生作品茜茜同学学生作品妞妞同学学生作品宇晨同学一想想一画画商场里货架上琳琅满目的商品，我们过生日收到的各种礼物，都是经过精心包装的。给物品进行包装，就像我们穿衣打扮一样，漂亮、新颖、得体，才能吸引人们的目光。包装的材料多种多样，经过设计师独具匠心的设计，用普通材料也能制作出颇具个性的包装作品。纸型结构的包装示意图各种商品包装14商场里货架上琳琅满目的商品，我7第课巧手创新巧包装包装具有盛装物品、保护物品和美化物品的作用。包装的形式有多种，如盒装、罐装、袋装和不规则包装等。应根据物品的特性来设计与之相适应的包装形式。在进行包装设计时，应考虑到许多因素，如是否实用，携带、开启是否便利，外观是否美观，材料是否符合环保原则等。另外，还要考虑材料成本是否适当。你吗知道学生作品方法步骤15观察生活中的包装物品，看看它们的外形和材料有何特色。选择合适的材料或用现成的物料改装，为自己的亲人或好朋友包装一件小礼物。（使用工具请注意安全）123一做做看一看快毕业了，既依依不舍，又对未来满怀憧憬在这个充满回忆的日子里，亲手制作一本留言册吧，老师们的教诲、同学们的友谊，不仅仅是留在记忆里，还能五彩斑斓地映入眼帘，沉甸甸地捧在手里。学生作品留言册168第课巧手创新我的留言册制作留言册，要注意外形设计、封面和内页装饰、装订成册等各个环节。留言册的封面可选择厚一些的卡纸，尺寸比内页稍大一些。装订也有多种方法。你吗知道制作步骤不同的装订方法学生作品学生作品17留言册的外形怎样设计才能既实用又美观怎样装订更牢固如何巧用材料，使留言册更新颖、更有个性自己设计制作一本留言册，留下老师与同学们的期望和祝福。（使用工具请注意安全）一做做一想想123生活中的许多美好记忆，总会随着时光的流逝而渐渐淡去。缺少回忆，生活也就缺少了丰富的色彩。每一个小小的相框收藏着我们点点滴滴的生活片断，每每望去，心中总会涌起缕缕温情。收集一些材料，进行一番巧思，快快动手吧。精美的古典相框189第课巧手创新框住记忆方法步骤学生作品寻找合适的材料，融入创意和激情，为自己最喜欢的照片配上一个相框。注意造型与材料的巧妙搭配。（使用工具请注意安全）选出你最喜欢的相框，评一评哪些造型最有创意，哪些材料用得最巧妙。评一评19一做做简化法图案添加法图案巧手创新葵花朵朵美丽的向日葵（摄影）写生葵花朵朵向阳开，美丽绽放惹人爱。圆圆的花盘黄澄澄，舒展的花瓣金灿灿。它装点我们的生活，流光溢彩，千姿百态。它激发我们的情怀，寓意阳光与收获、希望与未来。美丽的向日葵，值得我们称赞。2010第课观察向日葵花盘和花瓣的特征，将它画出来。可以进行简化或添加，使它变成生动而具有装饰美感的图形。一画画学生作品向日葵（油画）1889年凡高（荷兰）以向日葵图形为基础，设计制作或装饰一件生活用品，使它更加美观。向日葵那黄灿灿的图形被装饰在许多生活用品上，为这些物品增添了生机和光彩。21小提示表现向日葵必须突出花瓣与花盘的形状。一做做雕塑是立体的造型艺术。雕塑家经过精心构思，把最难忘的瞬间、最感人的形象，用立体的形态塑造出来。因此，人们又称雕塑是凝固的诗和立体的画。纪念性雕塑主要是纪念历史事件和历史名人，一般都有深刻的主题内容，采用比较庄重的艺术手法以达到纪念名人和历史事件的目的。井冈山会师（石）现代曹春生陈科王伟周思文毛泽东像铜）现代叶毓山这是一座群雕作品。作者运用三角形构图，通过雕塑的体量感和人物造型，栩栩如生地刻画出红军战士英勇奋战的壮烈场面，表现了他们不怕牺牲的大无畏精神。红军英勇奋战（综合材料唐锐鹤井冈山会师是指1928年4月毛泽东领导的秋收起义部队与朱德、陈毅领导的部分南昌起义、三湘起义部队在井冈山胜利会师的历史事件。作品刻画的是欢呼会师、庆祝胜利的两支革命队伍，表现了“会师”时激动人心的场景。22红色记忆光辉的艺术形象雕塑选用的材料有洁白的汉白玉、凝重的花岗岩、细腻的青铜和质朴的木材等；在塑造形式上，有圆雕、浮雕、透雕和彩塑等在表现手法上，具有写实性、抽象性和装饰性等特征。11第课第课你吗知道少先队员参观井冈山雕塑园朱德像（汉白玉）现代程允贤袁文才（综合材料）现代梁明成儿童团员（铜）现代吕品昌23谈一谈你最喜欢的一件雕塑作品，它的材质和表现手法有何特点讲一讲你知道的井冈山革命斗争故事。一说说泼墨云山（中国画）现代梁树年山村飞瀑（中国画）现代李可染中华大地无山不美，无水不丽。自古以来，画家们总是满怀激情，用笔墨丹青来描绘祖国的大好河山。他们既注重以自然为师，又善于将自己的思想感情融入被描绘的对象之中，追求画的意境，做到“诗中有画，画中有诗”。美的体验第课24写意山水画12远山近山远树近树1.先用浓淡不同的墨勾出山、石的轮廓。2.再用淡墨皴出山、石的结构，表现山、石的凹凸起伏与质感。3.接着用淡墨渲染山、石的立体感。4.然后用不同的墨点来丰富山、石的表现。大地春意浓山河气象新（中国画）现代朱屺瞻25学习用中国画中勾、皴、染、点的山水画技法来表现远山、近山和远树、近树等，画一幅构图比较完整的山水画。学生作品大雁归来一画画方法步骤泼墨仙人图（中国画）宋代梁楷写意人物画讲究笔墨概括简练，形神兼备，既要表现出人物的生动姿态，又要刻画出人物的精神面貌、思想情感，达到传神的效果。学生作品梳妆戏剧人物图（中国画）现代关良霜叶（中国画）现代周思聪美的体验第课26写意人物画131.先画出人物的脸部和动态。2.用浓淡不同的墨来画服饰。3.然后上色。用彩墨人物画的技法临摹一幅戏曲人物画，或用写生的方法画画你最熟悉的人。27落款（内容包括题目、年月、作者名字等。）人物主体（人物是画面的主体、要强化人物的动态特征，使人物更加生动。）背景（单纯的背景突出了主体人物。）西藏高原舞（中国画）现代叶浅予学生作品一画画方法步骤美的体验第课有了光，我们才能看见色彩斑斓的世界。随光而产生的影，能表现物体各部分的微妙变化。光与影是西方传统写实绘画表现的重要元素。光和影构成的明暗关系使物体有了立体感。物体由于受光的角度不同，会在表面形成不同的明暗变化，形成深浅不同的三大面、五大调子。草垛（油画）现代莫奈（法国）立方体球体物体在不同方向的光照下会产生不同的光影效果有趣的光影1428灰面（侧光面）亮部（高光）灰部暗部明暗交界线反光投影五大调子三大面暗面（背光面）亮面（受光面）你吗知道用铅笔素描的方法表现一个或一组简单的静物。学生作品带兔子的静物学生作品有罐子的静物用线条可以画出深浅不同的光影变化和效果291231.用长直线勾勒出梨的外轮廓及梨柄、明暗交界线和投影的形状。实物照片2.加重梨的明暗交界线、暗部和投影，并画出相应的虚实关系。3.重点刻画梨上的小细节，使梨的特点更加突出，调整完成。一画画木版画是一种传统的版画形式。它以木板为刻版材料，用不同类型的刀具，根据画稿进行刻制后，再滚以油墨拓印于纸上。木版画可分为黑白与彩色两种形式。它的整个制作过程分为画、刻、印三个阶段。圆口刀的刻痕三角刀的刻痕平口刀的刻痕了解和熟悉刻刀的特征，就能更好地表现画面效果。制作木版画的材料和工具正确的握刀姿势木版画是一种传统的版画形美的体验第课30木版画15学生作品12345飞吧你飞呀（版画）宋广训1.在木板上画出图形，也可在纸上画好后压印到木板上。2.先刻画面的主要轮廓，再刻大块的空白，最后完成细小处。3.用辊子均匀地在刻版上涂上墨。4.蒙上吸墨性强的纸，用磨板在纸上反复摩擦。5.小心地将纸揭开，如油墨不够，可加墨再印。堤（木刻版画）现代武海成飞吧你飞呀（木刻版画）宋广训31了解木版画的特点，按步骤刻制一幅木版画。要尽量做到黑白布局得当、刀法清晰、墨色饱和。一做做方法步骤现代陶艺是以陶瓷材料为主要创作媒介，脱离传统实用功能，表现现代人的理想、个性、情感、意识和审美价值的一种艺术表现形式。它是手与土交流、土与火相容的结晶。美的体验陶艺的泥性之美、釉色之美、烧成之美以及艺术家用手对黏土进行塑造所留下的丰富痕迹，形成了陶艺作品独特的视觉语言和审美价值。现代陶艺陶艺八木一夫（日本）陶艺周国桢陶艺姚永康陶艺吕品昌陶艺罗小平陶艺彼得沃克思（美国）陶艺阿利斯特迪隆（英国）第课1632陶艺的不同塑造方法各有何特点选择你感兴趣的一种方法，制作一件陶艺作品。陶艺的塑造方法有手捏法、泥条盘筑法和泥板成型法。烧制方式有素烧（一次烧成）、釉烧和彩烧（二次烧成）。陶艺贝兹彼得（德国）陶艺陈光辉陶艺学生作品泥条盘筑法手捏法泥板成型法3311223一做做你吗知道在现代艺术创作中，一些艺术家突破传统的艺术表现形式，利用日用品和工业用品为材料，对其进行拆装、筛选、组合和改造，使其展现出新的艺术形态，以表现自己对美和现实社会的思考。于是这些日用品和工业用品脱离了原有的使用功能，而成为一件奇妙而独特的艺术作品。西班牙艺术家毕加索将自行车的车把和车座重新进行组装，形成了一个牛头的形象，造型简洁生动。作品似乎告诉人们艺术很简单，很平常，普通之物也可以是美的。自行车轮子（装置）现代马歇尔杜尚（法国）自行车轮子和凳子通过艺术家的重新组合已经摆脱了它们原有的存在方式和情境。机器人（装置）现代佚名长期停放（装置）现代阿尔曼（法国）这是一座嵌进了约60辆汽车体的水泥塔，报废的汽车被极具创造力的艺术家赋予了新的艺术生命。牛头（装置）现代毕加索（西班牙）在现代艺术创作中，一些艺术家突破传统的美的体验第课34形态新颖的装置艺术17废旧的鼠标经过一番构思创意，展现出新的面貌。其实身边的废旧品也是我们可用的好材料哦。大提琴（装置）现代佚名鼠标（装置）现代佚名各种材料激发了艺术家创作的丰富灵感，使许多现代艺术品的视觉效果更为新颖。它们常常运用象征的创作手法，给人们留下了无限的想象空间，引导人们以新的眼光和思维去欣赏、理解艺术。35合理利用身边的生活用品或废旧物品，以新的主题，运用拆装和组合等方式创作一件作品。一做做这些作品形态新颖，使用材料多样。说一说你对这些作品的理解。一说说废旧的鼠标经过一番构一做做学生作品地球的医药箱学生作品鸟巢学生作品面具废旧的鼠标经过一番构思创意，展现出新的面貌。鼠标（装置）现代佚名簪花仕女图（局部）（中国画）唐代周富春山居图（局部）（中国画）元代黄公望周是唐代中期驰誉画坛的人物画家。长卷簪花仕女图取材于当时贵族妇女悠闲的生活，描绘了丰颊厚体、打扮艳丽入时的六位贵族妇女形象。此画设色典雅，技艺精湛，代表了唐代人物画的最高成就。这幅工笔花鸟画多么精细工整，锦鸡仰望飞舞的双蝶，栩栩如生。黄公望（12691354），江苏常熟人，元代杰出的山水画家，长卷富春山居图是他晚年的恢弘巨著。画中峰峦起伏、云山烟树、平溪村舍、野渡茅亭、渔舟出没，描绘了浙江富春山一带的秀美景色。现在传世的是焚后的残本，前残段藏于浙江省博物馆，后残段藏于台北故宫博物院，此图为后残段的局部。芙蓉锦鸡图（中国画）宋代赵佶中国画按内容一般分为人物、山水、花鸟三大类。历代中国画家用他们不同的风格和精湛的技艺创作了许多杰出的绘画作品，为华夏民族留下了丰富的艺术瑰宝。传统的魅力第课名家的画1836黄甲图轴（中国画）明代徐渭墨鱼图（清）朱耷两部蛙声当鼓吹（中国画）现代齐白石学生作品三虾图学生作品荷徐悲鸿（18951953，中国画家、美术教育家，江苏宜兴人。擅油画、国画，尤精素描，融合中西技法，而自成面貌。所画花鸟、风景、走兽，简练明快，富有生气，尤以画马驰誉中外。骏马图（中国画）现代徐悲鸿37你最喜欢哪位名家的作品请临摹其中的一张名画。一画画篆刻是我国传统的艺术形式。因印章字体大都采用篆书，先书后刻，故称之。篆刻是方寸之间的艺术，文字不多却有着丰富的内涵。篆刻工具与材料毛笔、刻刀、印石、印床、印泥肖形印汉代丁衍庸现代第课肖形印中国的书画家，自元代以来，大都喜欢在画面上盖印，这种做法在其他国家的艺术中是极少有的。别小看这小小的印，它可以告诉你画家的姓、名、字、号、籍贯和他的一些想法，甚至该张画的收藏者是谁，也可从印上找到线索。在传世的古印中有许多造型简练、形象生动的肖形印，它体现了我国古代劳动人民的智慧和创造才能。19传统的魅力38你吗知道学生作品学生作品印章可分为朱文印和白文印两种，朱文印是把纹样以外的背景部分雕去，印出朱红色的纹样。而白文印则是把纹样雕去，留下背景，印出镂空的纹样。赵之谦近代王福奄近代选择适当的材料（如橡皮、肥皂、马铃薯等）和工具，学刻一枚肖形印。（使用工具请注意安全）39秦汉以来，印章材料多为玉、金、银、铜等，由铸印工铸造和冲凿而成。元代末期开始用花乳石制印，印章与书画的结合，成为中国书画艺术中必不可少的组成部分。12345一做做方法步骤六年的小学生活使我们终生难忘，母校给予我们的太多太多。让我们举办一个小小美术作品展吧。它能展示我们的学习成果，记录我们的成长足迹，也能成为我们留给母校的一份最好的礼物。请柬又称请帖，是人们在喜庆、节日及其他各种活动中请客用的一种简便邀请信。它既表示对客人的尊敬，也表明邀请者对此事的郑重态度。请柬的格式1.在封面上写明“请柬”两字；2.抬头写明被邀请者的名字3.说明活动内容、时间及地点4.署明邀请者的名称和发出请柬的时间。语言要简洁、明确，措词要文雅、热情。总策划宣传活动展览布置请柬设计及发送海报设计及张贴作品收集展室装饰活动策划方案学生作品请柬装饰内容40六年的小学生活使我们终生难忘，母主题策划第课毕业小展览20招贴是展示在公共场所的一种广告。它主题突出、色彩鲜明、语言简洁，能给人们留下深刻的印象，从而达到宣传的目的。传播信息是招贴最基本和最重要的功能，要求具有真实性、艺术性和吸引注意力。招贴有电影招贴、戏剧或音乐会招贴、各种展览会或运动会招贴，以及商品或商业活动招贴等。展览名称展览地点展览时间主办单位展览招贴的内容学生作品41设计并制作一张请柬送给老师和其他班的同学，要求形式美观和书写格式正确。为班集体的美术作品展设计一张招贴，要做到形象突出，内容简明，字体和色彩醒目、大方。招贴一做做在布置展览时，应该充分考虑到1.展品陈设区域的合理划分；2.展品放置的视觉效果3.便于参观者浏览观看。画上我们灿烂的笑脸绘画作品可贴在教室四周的墙壁上42采取分工与合作的方式举办一个展览会，将收集来的美术作品展示出来。一做做手工制作则安排在教室中间的台面上我们的展览布置好了。看，多漂亮、多整齐43活动前可以在讨论中交换各自的创意。你在这次活动中有何体会你是否做到了积极参与与同学们团结协作得怎么样参观者对这次展览的反映和评价如何一说说我觉得很有趣的课自我评价我的小建议我觉得很有趣的课自我评价我的小建议我觉得很有趣的课自我评价我的小建议后记这套义务教育教科书是我们根据教育部实验教材修订要求，在充分贯彻教育部颁布的义务教育美术课程标准（2011年版）精神的同时，结合十年来实验使用中所积累的经验和发现的问题，组织了新的编写班子，对教材进行了修订、完善和提高。在本套教科书出版之时，我们对原主编陈慧荪先生，副主编龚嗣炎、万国华、丘玮先生以及对这套教材提出修改意见、提供过帮助和支持的所有专家、学者和教师表示由衷的感谢本册编写人员姚高菁周巍熊雪琴徐玫阮秀萍吴莉郭晨茹危佩丽本册课件制作人员危佩丽姚熊雪琴周巍阮秀萍黄珊李丹江西美术出版社教材编委会堂对话课堂对话课堂对话课
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