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定价5.75元批准文号赣发改收费2020280号价格举报电话12358学校班级姓名学校班级姓名学校班级姓名出版江西美术出版社地址南昌市子安路66号江美大厦网址电子信箱jxms邮编330025电话0791-8656557386566274发行江西新华发行集团有限公司印刷江西新华印刷发展集团有限公司版次2014年12月第1版印次2019年12月第6次印刷开本787毫米1092毫米116印张3ISBN978-7-5480-2761-4定价5.75元赣版权登字-06-2014-124版权所有，侵权必究责任编辑李国强责任印制吴文龙张维波装帧设计郭阳美术（三年级下册）义务教育教科书主编王陈政副主编谢丽芳刘杨江西美术出版社义务教育教科书美术MEISHU三年级下册内容提要同学们好，新学期又开始了，这套崭新的美术教科书将带领你们踏上探寻美的历程。这套教科书是根据教育部义务教育美术课程标准（2011年版）编写的。所编课程内容注重对同学们的个性、实践能力以及创新精神的培养。注重内容与同学们的生活经验的联系，激发大家的学习兴趣，培养基本的美术素养，教科书关注文化与生活，介绍了美术与社会、美术与传统文化、美术与多元文化之间的关系，目的在于培养同学们热爱中华民族优秀传统文化和尊重世界文化多样性的价值观和人文情怀。在跟随这套教科书探寻美的历程中，同学们将会发现这套教科书具有以下特点德育与美术学习融合。红色革命经典能让同学们在美术学习实践中感悟革命精神，继承革命传统。课程内容丰富多样。针对中西部地区的教育发展现状，既适合城市又兼顾农村，教师易教，学生易学。注重美术学习的趣味性和愉悦性。同学们能在快乐的学习中领悟美术的独特价值。传统文化特色浓厚。教科书弘扬中国传统美术文化，同学们得以丰富知识，启迪智慧，感悟祖国灿烂而伟大的文明。美术与其他学科的联系更加紧密了。美术学习与语文、音乐、数学以及科学等学科的知识融会贯通，将带给大家一种学以致用的成就感。本套教科书结构体系按小学低年级、中年级、高年级及初中划分为四个学段。每一学段均以美术学习活动方式划分为“欣赏评述”、“造型表现”、“设计应用”、“综合探索”四个学习领域，围绕这四个学习领域的美术活动，教科书又设立了相应的单元，通过“做一做”、“画一画”、“评一评”、“说一说”，形成自主、探究、合作的学习新方式，培养同学们认真观察、勤于思考、积极实践、努力创新的能力。新学期翻开本册教科书，依然有许多有趣的课题等你来分享，一幅幅“游乐场”能让你感受到小朋友多姿多彩的生活；一张普通的纸片，一个废旧的纸盒设计制作成“有趣的头饰”、“有趣的眼镜”，能让你的双手变得更加灵巧；“飞向太空”、“未来的畅想”等课题将让你尽情遐想，拿起画笔大胆表现，在美术的世界里一切都可以变成现实；“放大镜”、“荷花美”、“走进大自然”，将让你多角度欣赏大自然的美，并在创作活动中获得审美感受，增强对大自然的热爱之情和环境保护意识；“剪剪乐”、“彩墨画”、“民间绝活”等课题将让你更加关注中华民族的传统艺术法国艺术家罗丹说过“生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”同学们，希望你们通过美术学习，学会用自己的眼睛去发现美、认识美、感受美，并且不断用自己的双手去表现美、探究美、创造美。美好的世界属于同学们学习领域欣赏评述造型表现设计应用综合探索目录三年级下册mulu保护世界文化和自然遗产儿童的世界第1课辉煌的古埃及美术第2课飞向太空第3课未来的畅想美好的家乡第4课瓜果飘香第5课荷花美有趣的生活第6课游乐场第7课放大镜巧手创新第8课有趣的头饰第9课小挂饰第10课象形棋第11课有趣的眼镜第12课黑板报红色记忆第13课军旗升起的地方美的体验第14课单色吹塑纸版画第15课多色吹塑纸版画第16课捏塑动物第17课剪剪乐第18课彩墨画传统的魅力第19课民间绝活我们来合作第20课保护大自然埃及金字塔和狮身人面像（世界文化遗产）保护世界文化和自然遗产在埃及首都开罗近郊的大漠沙丘之中，耸立着巨大的金字塔群。其中最高的是著名的高达146.5米的胡夫金字塔。金字塔群旁边的狮身人面像高约20米，用一块巨石雕成。因为它与古希腊神话中的人面怪物斯芬克司相似，因此，又称它为“斯芬克司”。怪物斯芬克司相似，因此，又称它为“斯芬克1121第课儿童的世界辉煌的古埃及美术埃及是世界上最古老的国家之一。早在公元前3500年到公元前2000年左右，埃及的尼罗河流域便创造了辉煌的文明，金字塔、狮身人面像、宏大的神庙建筑、栩栩如生的人像和神像雕刻，精美绝伦的工艺品，便是古埃及美术的重要组成部分。底比斯古城埃及法老的黄金面具（公元前1341年前1323年）鲁克索阿蒙神庙（建于公元前1400年前1360年）底比斯古城王室陵前的雕像卡夫拉花岗岩雕像公元前2502年前494年）一说说请你说一说古埃及美术的艺术特点，你最喜欢哪一种，为什么3阿布辛贝勒神庙（约公元前1300年）古埃及绘画多半用于装饰陵墓，并由此发展成一门艺术。后来逐渐普及至神庙、宫殿等方面。学生作品伊荷卡乌（临摹）奈巴蒙陵墓壁画（约公元前1400年）图坦卡蒙陵墓中的王座公元前1550年前1076年）孟卡拉金字塔下的法老和守护女神们你吗知道古埃及人除制作木乃伊外，还流行制作酷似死者的雕像来代替腐烂的尸体。因此，古埃及的雕塑家具有很高的写实技巧。2第课儿童的世界太空是个无限而遥远的空间，充满了无穷无尽的奥秘。飞向太空，探索宇宙是人类永远的梦想。自古以来中国人就一直期望能一飞冲天。2003年10月15日中国神舟五号飞船载着中国宇航员杨利伟首次进入浩瀚无垠的太空。2012年6月18日，中国神舟九号飞船与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。这幅画画的是中国明代工匠万户在进行火箭推力升空实验。（材料纸盒、瓶盖、彩纸等）学生作品航天飞机飞船4飞向太空火箭月球车剪刻卷曲黏接描绘瞧，我们合作得多愉快哇，月球上真美5一做做自己设计利用各种材料的特性，通过剪刻、拼贴、组合、描绘等手法，制作不同的飞行器。做好后布置一个“航天器”展览，把它们展示出来，看看谁做得最新奇、最美观。（使用工具请注意安全）3第课儿童的世界飞船太空飞船爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，他对天文学的最大贡献是宇宙学，大大推动了现代天文学的发展，人们由此更清楚地认识了整个宇宙和宇宙的规律。古代西方星辰想象图机器人熊猫学生作品空中酒店学生作品未来的畅想6小朋友们的想象力总是那么丰富那么奇特通过虚构情景来完成的科幻画，往往能让小朋友的想象力得到最充分的展现。未来城市上空繁忙的太空学生作品学生作品屋顶游乐园空中飞车7一画画画一幅科幻画画好后再和同学们共同欣赏一定会大吃一惊说“画得真有意思啊”你吗知道想象画的创作要有自己独特的想象力，构图要有主有次，造型要有基本形、变化形，色彩要自主地运用创造性颜色和写实性颜色，在绘画过程中恰到好处地调整画面，努力达到自己想象的目标。你看，这一个个色彩鲜艳、形状各异的瓜果多么诱人呀以前我们认识了红、黄、蓝等几种常用的颜色。今天，我们学习运用原色、间色等色彩画一画瓜果，来体验色彩的表现力。静物画的作画过程蔬果的线描画1.用线画出基本形2.填充静物的原色3.填充静物的间色可口蔬菜静物（油画）1923年马蒂斯（法国）4第课美好的家乡瓜果飘香8一画画用原色、间色等色彩画一幅水果静物画，看看谁画的最好看。在这里，让我们学习运用原色、间色等色彩画一画。在绘画的过程中，通过描绘各种瓜果的基本组合造型，初步掌握静物写生中的构图处理，了解水彩画的工具与材料的不同特性和表现方法。黄和红相调黄和蓝相调红和蓝相调间色原色（红、黄、蓝）相调的瓜果静物画水果课间餐学生作品诱人的西瓜学生作品多彩的水果新鲜的果篮学生作品水果船9“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花在一张张碧绿大圆盘似的荷叶衬托下，显得分外美丽。油画棒是同学们喜爱使用的一种绘画工具，我们结合水彩水粉渲染的方法，使油画棒与水粉色融合产生神奇的特殊效果。厚涂荷花薄涂干画湿画出水芙蓉图（中国画宋代佚名学生作品105第课美好的家乡荷花美一画画用蜡笔或油画棒画一幅荷花及荷叶图，用深蓝色水彩薄涂底色。提示去荷塘写生，请注意安全你看，蜡笔或油画棒画出的线条非但没有被遮盖，反而更加突出了。荷塘月色学生作品学生作品小鸟与荷花1.用油画棒勾画荷花。2.给荷花画上水彩色。3.用水彩色涂染背景完成作业。11一评评展示你们的荷花作品，看看谁画得生动、自然、流畅、动人。步骤图每到节假日，游乐场是孩子们最喜欢去的地方。高高的摩天轮、刺激的过山车、有趣的旋转木马往往让孩子们兴奋不已。游乐场有孩子们讲不完的新奇故事，画不完的生动题材。魔幻城堡学生作品天空之城学生作品快乐的星期天126第课有趣的生活游乐场过山车半空滑车游乐园学生作品太阳下的长颈鹿学生作品游乐园旋转飞碟13一画画你吗知道画记忆画的方法1.回忆游戏的具体特征、场景，画出人物的动态。2.先用铅笔画一张草图，在发挥想象的过程中不断修改和丰富。回忆一下你在游乐场看到的快乐场景，还有那里的大型玩具，讲给同学们听，并用记忆画的方法把它们画出来。昆虫是大自然所有生物中种类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。下面，就让我们一起到精彩而神秘的昆虫世界去看一看吧。昆虫是大自然所有生物昆虫是大自然所有生物有趣的生活7第课放大镜14螳螂舞蝴蝶与花花瓣上的蚂蚁蜜蜂采蜜一做做世界上最繁盛的动物，已发现100多万种。下面，就让我们一起到精彩而神秘的昆虫世界一做做利用春游或放假的时间，和爸爸妈妈或你的好朋友一起去郊外观察昆虫吧，仔细看看这些昆虫，你能叫出它们的名字吗学生作品学生作品学生作品蝴蝶的翅膀蚂蚱蜻蜓毛毛虫枝头的蜻蜓蜻蜓翅膀的放大图昆虫的构想学生作品学生作品蜻蜓蝴蝶的翅膀蚂蚱学生作品学生作品一画画在放大镜或显微镜的帮助下，尽量把昆虫的特征都表现出来。一评评看看谁画的昆虫最细致。15螳螂很久以前，人们就喜爱用各种不同的材料做成漂亮的头饰。头饰有许多种，如仿生型（动物、植物等）、象征型（族类、职业等）、纯装饰型（不受任何约束，只求美观悦目）等。设计剪刻插接揷揷粘贴轮船帽的制作苗族姑娘的头饰多漂亮哈尼族的小姑娘168第课巧手创新有趣的头饰一想想你能否大胆想象出有特色有创意的头饰在设计制作中，有意识地运用各种不同形的组合和色彩搭配。他们戴的头饰多漂亮，多神气17一说说一做做上面这些头饰分别像什么你最喜欢哪一个为什么采用平面或半立体的形式，以剪、折、卷曲、粘贴等基本技法，将不同类别的形象设计组合在一件作品中。（使用工具请注意安全）现在有不少家庭喜欢在门楣及墙上吊挂各种装饰物，有的五颜六色，玲珑剔透有的叮当作响。还有一些人喜欢在颈部和手腕上戴一些美丽的小饰物，使自己更漂亮。比一比谁做的饰物更有创意。（材料麻绳、竹叶、彩纸等）（材料竹叶、干果等）189第课巧手创新小挂饰（材料竹叶、干果等）团你看贵州黎平侗族儿童的挂饰多漂亮呀少数民族小挂饰小挂饰的制作方法包扎粘学生作品19一做做选用不同的材料，用剪贴、黏接等手法，设计制作一件有个性的挂饰，挂在自己的房间，或制作一件有特色的小挂饰，挂在胸前，那样会非常有趣。（使用工具请注意安全）下棋可以锻炼思维，培养敏捷的反应能力，是不少学生喜爱的游戏。棋盘上的棋子真神气，有威武的将军、高大的战马、可爱的动物个个栩栩如生。现在，用我们灵巧的双手亲自做一副立体棋，那可太有意思了。插接涂色学生作品用黏土制作的动物象形棋20巧手创新象形棋10第课绘画剪刻粘贴绘制棋盘21一做做请你们自己设计，用绘画、粘贴、堆积和组合等手法分头制作一副新颖的象形棋子，再绘制出漂亮的棋盘，大家一起“拼搏”一番。（使用工具请注意安全）一想想五子棋、军旗、跳棋、飞行棋都是小朋友们喜爱的棋类游戏，你还能设计出什么样的棋盘和棋子呢巧手创新有趣的眼镜有趣眼镜真漂亮，方形的，圆形的，动物造型真稀奇，戴上眼镜瞧一瞧，看看我们多神气11第课1.画出外轮廓线并涂上颜色。2.剪出外轮廓。3.剪出眼镜上的装饰物。4.把眼镜和装饰物粘贴在一起。稀奇稀奇真稀奇拿人鼻子当马骑。又圆又亮，左右一样，脚蹬两耳，腰跨鼻梁。（猜一猜）一说说生活中在什么情况下我们会戴眼镜你知道的眼镜种类有哪些（近视眼镜、老花眼镜、散光眼镜、防风沙眼镜、太阳眼镜、变色眼镜、隐形眼镜、装饰眼镜等）22步骤图23学生作品花朵眼镜草莓眼镜螳螂眼镜猫咪眼镜一做做利用彩色纸或纸盒，设计制作一副有趣的眼镜。戴上你制作的眼镜，秀一秀你的风采吧（使用工具请注意安全）学生作品草莓眼镜草莓眼镜螳螂眼镜猫咪眼镜猫咪眼镜巧手创新巧手创新12黑板报愉快的“六一”，儿童的节日。小小黑板报，传递着快乐的信息。第课水粉技法和粘贴技法弹线技法传递着快乐的信息。你吗知道一幅完整的黑板报需要有文字内容、版式设计、刊头、边框、角花等内容，要做到主题突出，图文并茂。弹线技法弹线技法弹线技法弹线技法粉笔技法混合将两种不同颜色的粉笔混合涂会产生新的色彩。叠加在已经涂好的色块上添加其他色彩的花纹。24版式示意图一想想“儿童节”黑板报适合采用什么样的版式设计和图案怎样使用粉笔才能变幻出更多的色彩效果还有什么方法能在黑板报上描绘出花纹刊头写有黑板报的名称、期数、制作人等，一般旁边编有与主题有关的花纹、装饰。边框版面中用来分隔内容的外框，可以是几何形框，也可以借物体外形成框。插图是指插在文字中间用以说明文字内容的图画，也称为插画。对文字内容作形象的说明，可以让版面变得更活泼。251927年8月1日，中国共产党领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，创建了中国第一支工农革命武装。从此，南昌就成为“八一”起义的英雄城市。南昌起义（油画）1959年黎冰鸿参观八一起义纪念馆红色记忆军旗升起的地方13第课26学生作品学生作品凌晨的战斗北京人民英雄纪念碑上的“八一”南昌起义浮雕发起总攻27一画画用学过的蜡笔（或油画棒）与水彩结合的手法，画一幅战斗故事的想象画。起义军用过的马灯、手电筒我们看过油画、中国画、水彩画、铅笔画今天，我们来认识一下版画。版画是通过绘画、制版、印刷三个基本过程来完成的作品。首先我们了解一下版画中较易制作的吹塑纸版画。吹塑纸版画可分为单色印和多色印两种，我们先学习单色印的方法吧。1.划、压、刻出图稿。2.滚上油墨或水粉色。3.将纸覆盖在底版上。4.用调羹摩擦。5.慢慢揭开。6.完成稿。步骤图工具与材料学生作品黄昏的小盆栽美的体验14第课28单色吹塑纸版画一画画不同的笔在吹塑纸上可刻出不同效果，不同的技法可绘制出不同的画面。尝试运用所学技法创作一幅单色吹塑纸版画。（使用工具请注意安全）快乐的一家学生作品学生作品和妈妈逛街点线面的刻印效果学生作品咦，下雨了29一说说你吗知道在黑白版画表现中，黑白对比的运用是构成画面艺术美的核心要素之一，不同点线面的组合可形成不同的黑白对比。选择你喜欢的一幅作品说一说画面中的黑、白、灰的层次，点、线、面在画面中是怎样组织的。你想绘制一幅什么样的作品多色吹塑纸版画是在同一张吹塑纸版中，使用两种以上的颜色进行印刷。制作时，要进行多次印刷才能完成，因此，画面色彩丰富而有变化。学生作品小屋前的苹果树学生作品牧童与黄牛多色吹塑纸版画是美的体验15第课多色吹塑纸版画301.在吹塑纸上刻印形象。2.涂上不同的水粉色。4.小心揭开画稿。3.将纸覆盖在底板上，均匀压印。一画画创作一幅彩色吹塑纸版画，装饰后挂在家里或送给好朋友，多么有趣呀。（使用工具请注意安全）步骤图31学生作品狮子王风景清晨的花瓶小花瓶学生作品吃火锅一评评展示你的纸版画作品，说说你是怎么画的，也请大家评评你的作品。你吗知道印制时色纸要固定好，不能随意移动，涂色从上到下、从左到右，依次涂一块印一块。注意不能把颜料涂到凹痕里去，水粉颜料要干湿适中。瞧，我做的动物多神气大象1234捏塑动物的步骤鳄鱼恐龙狮子用黏土或其他可塑性材料捏塑动物，是一种立体造型的练习。书中展示的各种学生泥塑作品，既注意了动物本身形体的特征，又运用了夸张的手法，生动而充满稚气。美的体验16第课32学生作品一想想请你从不同角度观察各种动物或图片中的动物形态特征发现并描述最好看的角度和姿态提高审美情趣。捏塑动物陶鸡小朋友玩陶泥学生作品袋鼠箭齿龙鸟式盒陶狮33一做做用黏土或其他可塑性材料，每人做几种动物。把它们摆在一起，看看谁做的动物最生动。剪纸是中国民间最流行的一种人们喜闻乐见的艺术形式，它的特点是简练、概括、夸张、传神。由于工具材料的简便，在剪纸时，抓住对象的主要特征，大胆变形和取舍，便能剪出一个个鲜活的图形来。老鹰抓小鸡伐木丁丁11243美的体验17第课34剪剪乐武松打虎步骤图跳绳看我们剪得多认真学生作品拜年公鸡35小女孩一做做运用所学的剪纸手法选择一个主题，剪出一个个新花样。评一评，看谁剪得更漂亮。（使用工具请注意安全）美的体验18第课彩墨画有节奏的笔触像音符般跳跃，斑斓的墨与色在水的变化中碰撞、交融，产生出一幅幅五彩缤纷、充满活力的画面，散发着绚烂夺目的光芒，带给我们无穷的乐趣我们一起来体验彩墨画独特的艺术吧。国画颜料中最常用的几种色彩有花青、胭脂、藤黄、曙红、朱砂、石青、石绿等。1324积彩法36林风眠创作的彩墨画既发挥了中国画的笔墨意趣，又结合了西方现代派的绘画风格，因此获得了笔法灵动，墨色丰富的艺术效果。林风眠秋鸟图（中国画）1977年步骤图胭脂少量水胭脂大量水花青藤黄曙红藤黄花青淡墨草绿淡墨彩墨画有许多特别的表现方法揉纸法、拓印法、撒盐法、蜡画法、积彩法、冲水法、胶矾画法、漂浮印染法等。学生作品彩墨画有许多特别的表现方法揉纸法、拓印法、学生作品揉纸法拓印法漂浮印染法学生作品心心相印水波荡漾学生作品枝丫37一做做根据学到的彩墨画知识，运用墨与色的丰富变化在宣纸上描绘出一幅生动有趣的画作。浇糖画、捏面人、皮影戏、竹编、风筝、刺绣这些美妙的民间艺术都来自老百姓的生活。掌握这些手艺的人都是普通老百姓，他们都有一手神奇的绝活。面人浇糖画皮影演皮影戏面塑艺人走街串巷用事先特制的彩面以娴熟的塑技，按题材捏塑出各类造型令儿童流连忘返。38传统的魅力19第课民间绝活面人演皮影戏学生作品孙悟空猪八戒芝麻官1342捏面人工具与材料“七品芝麻官”的制作步骤39一做做一说说你见过哪些民间绝活你觉得很有意思吗请你用形象的语言描述一下。你喜欢捏面人吗用橡皮泥或其他可塑性材料试着做一做，一定很有意思。（使用工具请注意安全）由于污染、砍伐森林，不适当的耕作方式，矿物燃料（煤、石油、天然气）的燃烧，大气中二氧化碳含量升高等原因，已给地球带来了灾害，人类和其他生物的生存环境受到了很大的威胁。异域风光（油画）1898年卢梭（法国）无家可归的鸟儿逐渐消逝的森林干裂的田地40我们来合作20第课保护大自然地球是我们的家园，大自然中的高山、湖泊、海洋、大气、水、阳光，还有动植物以及微生物，共同构成了我们生存的自然环境。无家可归的鸟儿海啸造成的灾害学生作品快乐的草原拯救生命树木是人类最好的朋友它为我们提供了氧气和食物提供了优美的环境。拥挤的人群41一画画通过绘画、拼贴等手法进行造型活动，合作一幅描绘美好大自然的作品表达我们对家园的热爱。（使用工具请注意安全）失去家园的小鸟学生作品畅游海底世界我爱小动物学生作品油污会给海洋动物带来灭顶之灾动物来到世界上，它们需要被呵护，我们要善待它们，给它们创造好的生存条件。小狮子42山村人家（油画）1998年吴冠中你吗知道江河、湖泊和海洋下面是一个丰富多彩的世界，有峡谷、山坡、水草等，还有很多奇异的动物。学生作品畅游海底世界公园般的城居环境山村人家（油画）1998年吴冠中水乡城中小景美丽的婺源乡村学生作品43关怀自然，创建文明舒适的人居环境，体现了我们对美好生活的追求。堂对话课我觉得很有趣的课自我评价我的小建议我觉得很有趣的课自我评价我的小建议我觉得很有趣的课自我评价我的小建议后记这套义务教育教科书是我们根据教育部实验教材修订要求，在充分贯彻教育部颁布的义务教育美术课程标准（2011年版）精神的同时，结合十年来实验使用中所积累的经验和发现的问题，组织了新的编写班子，对教材进行了修订、完善和提高。在本套教科书出版之时，我们对原主编陈慧荪先生，副主编龚嗣炎、万国华、丘玮先生以及对这套教材提出修改意见、提供过帮助和支持的所有专家、学者和教师表示由衷的感谢本册编写人员阮秀萍高菁谷中和熊雪琴危佩丽牛建林李云桥李佳熊亚琼黄珊李国强韩梅本册课件制作人员谢丽芳高菁谷中和熊雪琴危佩丽牛建林李云桥李佳熊亚琼黄珊韩梅江西美术出版社教材编委会堂对话课堂对话课
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