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Unit 4 Revision Lesson 14一、 复习话题与知识点本单元复习对过去干什么的描述，围绕健康与习惯的话题以过去时态展开讨论，以及有关交通方式的话题。学生能够在实际情景中运用过去时态的形式对他人进行询问以及会用过去时态进行交流。复习的知识点有动词的过去式形态的变化，过去式的特殊疑问句和否定形式变化，字母组合ou、ow、ar在单词中的发音。二、 教学目标1能熟练朗读本单元课文并表演对话。2能听，说，读，写本单元四会词汇并能正确拼写常用动词过去式。3能在过去时态中正确运用功能句进行讨论问答。4 能借助图片转述本单元小故事。三、教学重难点教学重点1 过去时的构成和用法。2 动词过去式的变化规则。教学难点1 单元四会词的拼写，不规则动词过去式3 以wh, how提问的功能句在过去时态中的正确运用 四、教学材料课本，录音机，挂图，课件五、教学过程一、Warming up活动一 头脑风暴练习目标对学生学过的交通公具及特殊疑问词以及动词相应的过去式的复习，检测学生对单词的掌握程度，为下面的活动做铺垫。实施方法及师生预设语言1. 教师让学生说出学过的交通公具及特殊疑问词以及动词相应的过去式。（学生发散思维说单词，越多越好。）来源学科网Sbus ship airplaneSwhat when how Scame went visited 二、 DO YOU UNDERSAND 练习目标对与看病及交通工具相关的词汇和句型进行考察，。训练听力，练习语法。实施方法及师生预设语言1 引导学生说出学过的句型。 What happened to your leg I fell off my bike. What did he say He said I should stop eating too much chocolate and cakesWhen did you come back We came back early this morning. How did you get to the museum last SaturdayI took a bus first and then changed to the subway.Who invented all of these Some smart people did.2 预测答案。3 放录音，模仿跟读。4检查反馈三、 Can you do 练习目标通过言语操练习，复习本单元所学的一般过去式，以及一般现在时还有将来时。实施方法及师生预设语言1请学生阅读书上的句型。I did homework yesterday.I do homework every day.I will do homework tomorrow.1） 读指令。Can you guess rightDo you want to tryAre you ready2）读程序。3） 写结果。三、Can you tell 练习目标对前三单元中的相关句型的复习。把话题放在描述图片的语境中，检测学生对语言的掌握程度和灵活运用能力，提高口头表达能力。注意模仿，反复操练。实施方法及师生预设语言1观察图片，确定要讨论的话题，描述图片2学生尝试用学过的句型进行具体描述；教师讲评，同学补充。 3扩展练习四 Can you read and write 练习目标通过阅读使学生在阅读理解中进一步巩固话题中四会单词和短语，理解他们的含义。提高学生的阅读能力实施方法及师生预设语言1组织学生复习第一、二、三单元2 请同学浏览三段文字2 指导朗读，请学生阅读并根据上下文猜测不会的词义。3 给学生时间继续练习来源Zxxk.Com4检查答案总结重难点复习巩固动词的过去式的变化。练习小结作业板书设计Unit 4 REVISION 14-------last week.yesterday.last summer.学习效果评价1、读单词，在每组单词中挑出一个不同类的词，将其标号填写在题前的括号里。1. A. train B. drove C.subway D.airplane2. A. invent B. sold C. rode D. read来源Zxxk.Com3. A.museum B. build C.airport D.drugstore4. A. large B.crowed C. around D. smart5. A. dentist B.driver C. silk D.professor2、读句子，从下面个体所给的三个选项中选择最佳选项，将其标号填写在题前的括号里。1. Sometimes he ______ to school by bus.A. go B. goes C. went2. I ______to the market last Friday. A. go B. went C. going3. I want to be a teacher ______ I grow up. A. what B. when C. how4. Look Eric ______ dinner. A. having B. is having C. has来源学科网5. What did you do last weekend I ______ some books from the bookstore. A. buy B. buyed C. bought6. There were______bikes, cars or buses. A. no B. not C. arent来源学科网六、课后反思
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