人教版PEP三年级下册英语Unit 3 At the zoo Part B Let’s learn(教案）.doc

人教pep版三年级下册Unit3 At the zoo教学设计课题 Part B Lets learn单元Unit3 At the zoo学科English年级三下学习目标1. 能够听、说、认读short, long, small, big等单词。注意告知学生它们是两对反义词，引导学生发现short的两重意义“短”和“矮”。2. 能够在语境中运用这些单词描述动物外形特点。如果有时间可以复习第一单元的he， she，从而拓展到人的外貌描述 He/She is tall. He/She has big eyes. 3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。重点能够听、说、认读short, long, small, big难点学生能够运用描述动物外形特点。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLets singRevisionI can sayLets singBomb gameI can say通过歌曲 和游戏激活学生的旧知，I can say拉近师生之间的距离。PresentationB Lets learn 教学bigWho are theyThey are John and Chen Jie.They are in the zoo.What do they seeThey see an ostrich鸵鸟Look at the ostrich.It has a_______ body.Lets do通过提问引出tall并播放视频让学生了解，并进行机械性操练跟读。以同样的方式教学small,short,longLook at the videoListen and followRead all together教学bigLook at the videoListen and followRead all together情境创造的方式展开教学，用Zhang Peng和Chen Jie去公园遇到 ostrich谈论的对话，图片提问的方式进行场景设计，让学生加入其中，让教师更好引导出新知并通过跟读理解多种方式操练发现学生的语音语调。加深学生对单词的印象。跟读音频进一步的加深学生对的语音语调全班齐读consolidation and extensionGameLets doI say you doI can sayGame GameLets doI say you doI can sayGame 学生通过说、看、对话的方式进行机械和趣味游戏操练让学生更好的可以掌握所学知识。Homework1.Listen to the tape and read “ Lets Learn ” for 5 times.2.Recite “ Lets do”.3.Write new words four time.Homework设计作业内容，让学生巩固复习。板书Unit3 At the zoo Part B Lets learnshort long small big