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图书在版编目（CIP）数据五四音乐教师教学用书.七年级.下册五四音乐教师教学用书编写组编.2版.济南山东教育出版社，2020.1ISBN978-7-5328-8187-1.五.五.音乐课-初中-教学参考资料.G633.951.3中国版本图书馆CIP数据核字（2019）第282737号山东教育出版社五五音乐课山东教育出版社五五音乐课山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社说明1说明根据教育部制定的义务教育音乐课程标准（2011年版）（以下简称音乐课程标准），在广泛分析各地教学一线实验资料（调查报告、访谈记录、听课笔记、教研活动资料），认真听取各教学实验区音乐教研员、一线教师意见的基础上，对五四学制义务教育课程标准实验教科书音乐进行了修订。目前整套教材已经国家基础教育课程教材专家工作委员会审查通过，供全国五四学制地区选用。本次教材修订总的指导思想是第三次全国教育工作会议、教育振兴行动计划和基础教育课程改革纲要试行的精神，特别是国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年对基础教育提出的要求。具体包括高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持全面的、协调的、可持续的科学发展观；全面贯彻国家的教育方针，贯彻“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的战略思想，为实现建设人力资源大国、人力资源强国的战略目标服务；体现义务教育的性质、任务和要求，遵循修订后的课程标准，面向五四学制教学实验区全体学生，促进学生素质的全面发展；体现以学生为本的基础教育新的课程教材观，即以学生的主体性、创造性、实践性为本，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定良好基础；引导教师教育思想和教学方法的转变，促进教师专业发展。本套教材修订的目标是符合党的教育方针，遵循国家的有关法律、法规和政策；符合修订后的义务教育课程标准的要求；体现社会主义核心价值体系，注重培养学生的社会责任感；引导学生将书本知识与生活生产实践相结合，敢于质疑、勇于探索，培养学生的创新精神与实践能力。教材内容面向现代化、面向世界、面向未来，体现时代发展新要求、社会新变化和科学技术新进展；教材内容与结构体系符合学生身心发展的规律，联系学生的生活经验，通过符合学生学习心理规律和教学规律的教材设计，提高教学效率，使学生好学、乐学、会学；充分考虑不同地区经济发展水平的差异，关注学生不同的生活和文化背景，关注学生学习风格与个性特点的不同，体现教育公平；教材结构体系更加科学严谨，同一学科内的各册教材保证知识和能力体系的连贯性、层次性；相关学科教材之间做到相互协调配合，避免不必要的重复，杜绝相互矛盾现象的发生；精选教材内容，对内容过多、要求过高、难度过深、练习量过大的部分进行调整，减轻学生过重的课业负担。本套教材修订的主要内容有1.教学曲目根据修订后的课程内容的变化以及十年来收集的意见，本套教材在选曲上作了相应的调整，选取了一定数量的新曲目，替换了原先教学效果不太理想的材料。2.教学栏目教材依据音乐课程标准中四大学习领域的划分，主体上沿用原先的山东教育出版社育山东教育出版社育线山东教育出版社线实山东教育出版社实验山东教育出版社验资山东教育出版社资验山东教育出版社验区山东教育出版社区音山东教育出版社音乐山东教育出版社乐教山东教育出版社教研山东教育出版社研员、山东教育出版社员、书山东教育出版社书山东教育出版社音山东教育出版社音乐山东教育出版社乐山东教育出版社进山东教育出版社进专家工作委员会审查通过，供全国五山东教育出版社专家工作委员会审查通过，供全国五修山东教育出版社修订山东教育出版社订总山东教育出版社总的山东教育出版社的指山东教育出版社指导山东教育出版社导课山东教育出版社课程山东教育出版社程改山东教育出版社改革山东教育出版社革纲山东教育出版社纲要山东教育出版社要山东教育出版社年山东教育出版社年山东教育出版社山东教育出版社对山东教育出版社对邓山东教育出版社邓小山东教育出版社小平山东教育出版社平理山东教育出版社理论山东教育出版社论和“山东教育出版社和“观；山东教育出版社观；全山东教育出版社全面山东教育出版社面贯山东教育出版社贯彻山东教育出版社彻思山东教育出版社思想，山东教育出版社想，为山东教育出版社为任山东教育出版社任务山东教育出版社务和山东教育出版社和山东教育出版社山东教育出版社音音乐乐课课程程标标记、记、教教研研活活动动资资五五四四学学制制家家基基础础教教育育课课议、议、教教育育振振兴兴中中长长期期教教育育改改括括高高举举中中国国特特坚坚持持全全面面的、的、协协面面向向现现代代化，化，源源强强国国的的战战略略面面向向五五四四学学的的基基础础教教育育新新创创新新精精神神和和实实导教师教育思想和教学方法的转变，促进教师专业发展。导教师教育思想和教学方法的转变，促进教师专业发展。标标是是符符合合党党育育课课程程标标准准的的要要生生将将书书本本知知识识实实践践能能力。力。教教会会新新变变化化和和科科学学的的生生活活经经验，验，学学生生好好学、学、乐乐文文化化背背景，景，严严谨，谨，做做山东教育出版社政山东教育出版社政策；山东教育出版社策；符山东教育出版社符养山东教育出版社养学山东教育出版社学生山东教育出版社生的山东教育出版社的社山东教育出版社社会山东教育出版社会探山东教育出版社探索，山东教育出版社索，培山东教育出版社培养山东教育出版社养学山东教育出版社学生山东教育出版社生体山东教育出版社体现山东教育出版社现时山东教育出版社时代山东教育出版社代发山东教育出版社发生山东教育出版社生身山东教育出版社身心山东教育出版社心发山东教育出版社发展山东教育出版社展的山东教育出版社的教山东教育出版社教材山东教育出版社材设山东教育出版社设计，山东教育出版社计，提山东教育出版社提高山东教育出版社高的山东教育出版社的差山东教育出版社差异，山东教育出版社异，关山东教育出版社关注山东教育出版社注现山东教育出版社现教山东教育出版社教育山东教育出版社育公山东教育出版社公平；山东教育出版社平；教山东教育出版社教的山东教育出版社的连山东教育出版社连贯山东教育出版社贯性、山东教育出版社性、层山东教育出版社层互山东教育出版社互矛山东教育出版社矛盾山东教育出版社盾现山东教育出版社现象山东教育出版社象容过多、要求过高、难度过深、练习量过大的部分进行调整，减轻学生过重的课业负担。山东教育出版社容过多、要求过高、难度过深、练习量过大的部分进行调整，减轻学生过重的课业负担。2教师教学用书音乐七年级下册教学栏目，个别地方适当作了微调。六年级主要有唱歌、选唱、欣赏、听乐赏画、探究与编创、演奏、音乐网页、学习测评等。3.教学手段与学习方法修订后的教材在促进学生主动学习方面有了较大提高，增加了大量学生参与的活动安排。这些教学手段与学习方法紧紧围绕教学材料展开，在减轻学生负担的基础上提高了学习的效果。4.音乐知识体系音乐作为一门独立的必修课程，它自身的学科知识体系是教材必不可少的内容。本次修订，在音乐知识方面作了较大突破，知识点的分布更广，出现的方式更加灵活，对教学的帮助更加直接。5补充材料本次修订的教科书中适当增加了选唱、选听等补充曲目，便于教师根据实际需要选择使用。“我的音乐网页”中附录了基础乐理知识的复习、歌唱方法的提示、教科书练习参考答案、常见乐器图片等。6.增加了五线谱与简谱的对照，为了满足城区学生的需求，同时兼顾农村学生的认知环境，本次教材修订，从小学三年级开始，在每一册的教材中有选择地加入了简线对照的谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。本教科书为每学期一册，全套共18册。每册设六个单元主体学习内容以及“我的音乐网页”。六个单元采用生动、活泼的人文主题，既相互联系又相对独立。在教材结构功能上，既作为引导学生进入学习领域的通道，同时也作为组织材料的基本方式。二者之间总体上是一种协调、互补的关系，遇有矛盾冲突时采取局部调整的方法加以修正，以尊重学生学习规律、遵循音乐学科特点为原则。“我的音乐网页”容量和普通单元基本相当，主要内容为选听、选唱曲目、乐理知识汇总、音乐常识、练习参考答案等。教材在具体呈现方式上，采取乐谱、插图、音乐知识、作品介绍、教学目标、活动安排等丰富多样的方式加以编排。将音乐基础知识、音乐基本技能有机渗透在各项音乐活动中，回避僵化、生硬的学科知识体系；将评价机制渗透在教学过程中，有助于学生直接、有效、愉快地参与评价活动。教科书的版面设计力图做到图文并茂，生动活泼。作为对教材内容解释、补充、提示、引申的插图紧扣主题，与学生的年龄特点及心理认知基本相符。栏目图标统一、易解，有助于具体教材内容的合理规划。为帮助教师更好地使用本套教科书，我们编写了与各册教科书相适应的义务教育教科书音乐教师教学用书（以下简称教师教学用书）。为面向大多数教师的教学实际，教师教学用书在每个单元设置了以下内容1.编写意图；2.教学要求；3.教材分析与教学建议；4.课时设计参考；5.教学相关资料；6.一线教师案例选编。教师教学用书只供教师在教学过程中参考，教师应当根据教学的实际情况，灵活地、创造性地运用本书。欢迎广大一线教师将教学中的优秀案例提供给我们，以在修订再版时不断补充丰富。为方便教师教学，每册教科书均配有教学用欣赏、范唱、伴奏录音资料（CD光盘）。山东教育出版社门山东教育出版社门音山东教育出版社音乐山东教育出版社乐知山东教育出版社知识山东教育出版社识方山东教育出版社方式更加灵活，对教学的帮助更加直接。山东教育出版社式更加灵活，对教学的帮助更加直接。修山东教育出版社修订山东教育出版社订的山东教育出版社的教山东教育出版社教科山东教育出版社科书山东教育出版社书用。山东教育出版社用。“山东教育出版社“我山东教育出版社我的山东教育出版社的音山东教育出版社音乐山东教育出版社乐教科书练习参考答案、常见乐器图片等。山东教育出版社教科书练习参考答案、常见乐器图片等。了山东教育出版社了五山东教育出版社五线山东教育出版社线谱山东教育出版社谱与山东教育出版社与简山东教育出版社简本山东教育出版社本次山东教育出版社次教山东教育出版社教材山东教育出版社材修山东教育出版社修订，山东教育出版社订，谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。山东教育出版社谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。本山东教育出版社本教山东教育出版社教科山东教育出版社科书山东教育出版社书乐山东教育出版社乐网山东教育出版社网页山东教育出版社页”山东教育出版社”。山东教育出版社。能山东教育出版社能上，山东教育出版社上，山东教育出版社山东教育出版社轻轻是是教教材材必必广，广，出出现现的的方方充充曲曲目，目，便便于于复复习、习、歌歌唱唱方方需需求，求，同同时时兼兼的的教教材材中中有有选选择择谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。谱例，所选用的音乐作品均为唱歌内容，而且不超过一个升降号。每每册册设设六六个个单单元元主主题，题，既既相相互互通通道，道，同同时时也也遇遇有有矛矛盾盾冲冲突突特特点点为为原原则。则。主要内容为选听、选唱曲目、乐理知识汇总、音乐常识、练习参考答案等。主要内容为选听、选唱曲目、乐理知识汇总、音乐常识、练习参考答案等。式式上，上，采采取取乐乐谱、谱、加加以以编编排。排。将将生生硬硬的的学学科科知知地地参参与与评评价价活活动。动。释、释、补补充、充、提提符。栏目图标统一、易解，有助于具体教材内容的合理规划。符。栏目图标统一、易解，有助于具体教材内容的合理规划。为为帮帮助助教教师师教教科科书书音音实实际际，，分析与教学建议；分析与教学建议；山东教育出版社活山东教育出版社活动山东教育出版社动安山东教育出版社安各山东教育出版社各项山东教育出版社项音山东教育出版社音乐山东教育出版社乐活山东教育出版社活动山东教育出版社动有山东教育出版社有助山东教育出版社助于山东教育出版社于学山东教育出版社学生山东教育出版社生直山东教育出版社直接、山东教育出版社接、生山东教育出版社生动山东教育出版社动活山东教育出版社活泼。山东教育出版社泼。作山东教育出版社作特山东教育出版社特点山东教育出版社点及山东教育出版社及心山东教育出版社心理山东教育出版社理认山东教育出版社认册山东教育出版社册教山东教育出版社教科山东教育出版社科书山东教育出版社书相山东教育出版社相适山东教育出版社适用山东教育出版社用书山东教育出版社书山东教育出版社）山东教育出版社）。山东教育出版社。为山东教育出版社为面山东教育出版社面容山东教育出版社容山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社编山东教育出版社编写山东教育出版社写意山东教育出版社意教学相关资料；山东教育出版社教学相关资料；山东教育出版社一线教师案例选编。山东教育出版社一线教师案例选编。教山东教育出版社教师山东教育出版社师1目录第一单元华夏古韵1一、编写意图1二、教学目标1三、教材分析与教学建议2四、教学设计思路9五、教学相关资料17六、一线教师案例选编18第二单元舞剧音乐（一）26一、编写意图26二、教学目标26三、教材分析与教学建议26四、教学设计思路31五、教学相关资料35六、一线教师案例选编35第三单元西乐撷英（一）43一、编写意图43二、教学目标43三、教材分析与教学建议44目录山东教育出版社山东教育出版社华夏古韵山东教育出版社华夏古韵山东教育出版社山东教育出版社三、教材分析与教学建议三、教材分析与教学建议四、教学设计思路四、教学设计思路五、教学相关资料五、教学相关资料六、一线教师案例选编六、一线教师案例选编舞剧音乐（一）舞剧音乐（一）一、编写意图一、编写意图山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社六、一线教师案例选编山东教育出版社六、一线教师案例选编西乐撷英（一）山东教育出版社西乐撷英（一）山东教育出版社山东教育出版社2教师教学用书音乐七年级下册四、教学设计思路53五、教学相关资料60六、一线教师案例选编61第四单元神州音韵（四）68一、编写意图68二、教学目标68三、教材分析与教学建议68四、教学设计思路75五、教学相关资料84六、一线教师案例选编85第五单元梨园风采（一）92一、编写意图92二、教学目标92三、教材分析与教学建议92四、教学设计思路97五、教学相关资料108六、一线教师案例选编110第六单元夏日情怀117一、编写意图117二、教学目标117三、教材分析与教学建议117山东教育出版社五、教学相关资料山东教育出版社五、教学相关资料六、一线教师案例选编山东教育出版社六、一线教师案例选编神州音韵（四）山东教育出版社神州音韵（四）山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社三、教材分析与教学建议三、教材分析与教学建议四、教学设计思路四、教学设计思路五、教学相关资料五、教学相关资料六、一线教师案例选编六、一线教师案例选编梨园风采（一）梨园风采（一）山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社六、一线教师案例选编山东教育出版社六、一线教师案例选编夏日情怀山东教育出版社夏日情怀山东教育出版社山东教育出版社3四、教学设计思路122五、教学相关资料130六、一线教师案例选编131必唱曲目钢琴伴奏谱139阳关三叠140英雄凯旋歌144在那遥远的地方155牧歌157夏日泛舟海上159目录山东教育出版社山东教育出版社五、教学相关资料山东教育出版社五、教学相关资料六、一线教师案例选编山东教育出版社六、一线教师案例选编山东教育出版社山东教育出版社在那遥远的地方在那遥远的地方夏日泛舟海上夏日泛舟海上山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第一单元null夏nullnull1第一单元null夏nullnull本单元力图通过简null的材料及相关的音乐活动null学生对作为null夏null代文明有机组null部分的音乐文化有一个nullnull的了解和认识。这一单元与六年级下册第三单元“null音之乐”为nullnullnull，null是对学生进行中nullnullnull音乐文化教育的具体材料。在这个单元null，音乐材料多样，既选取了null歌阳关三叠、nullnullnullnull，又选取了null中国null统乐器演奏的原始nullnull图、nullnull、nullnull、null水，以及音乐nullnull广nullnull。这些音乐材料既展示了null代雄nullnullnull的音乐风格，又null示了null夏nullnull中音乐与null歌紧null结合的特点，以及人与音乐的微null关系。结合复习、回顾中国null代nullnull中的有关记null，可以加深学生对null代音乐全面的认识，从而加强学生的文化素养；并能null有效地调动null学生将null学科的相关内容联系null来，丰富音乐学习的深度和广度。nullnull编nullnull图1.nullnull本null元null学null，nullnull学nullnullnullnullnullnullnullnullnull国nullnull音乐nullnullnull价null，nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull初nullnullnullnullnullnullnullnull音乐nullnull本nullnullnull2.学nullnullnullnullnullnullnullnullnull中null第一nullnull（null教科书上nullnullnullnullnullnull），nullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull3.nullnullnullnullnullnullnullnullnull编nullnullnullnullnull音null，nullnull用nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull目null山东教育出版社山东教育出版社单山东教育出版社单元山东教育出版社元力山东教育出版社力图山东教育出版社图通山东教育出版社通过山东教育出版社过简山东教育出版社简机山东教育出版社机组山东教育出版社组null山东教育出版社null部山东教育出版社部分山东教育出版社分的山东教育出版社的册山东教育出版社册第山东教育出版社第三山东教育出版社三单山东教育出版社单元“山东教育出版社元“的具体材料。山东教育出版社的具体材料。在山东教育出版社在null山东教育出版社nullnull山东教育出版社null山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社学学生生对对作作为为nullnull夏夏识。识。这这一一单单元元生生进进行行中中nullnullnullnull既既选选取取了了nullnull歌歌演演奏奏的的原原广广nullnullnullnull。。示示了了nullnull夏夏nullnullnullnull系系。。结结合合复复习习代代音音乐乐全全面面的的学学生生将将nullnull学学科科nullnullnullnull本本nullnullnullnull，nullnullnullnullnull初nullnullnullnullnullnullnullnull音乐nullnull本nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull初nullnullnullnullnullnullnullnull音乐nullnull本nullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull山东教育出版社山东教育出版社深山东教育出版社深国山东教育出版社国null山东教育出版社nullnull山东教育出版社null音山东教育出版社音乐山东教育出版社乐null山东教育出版社nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull初nullnullnullnullnullnullnullnull音乐nullnull本nullnullnull山东教育出版社nullnullnullnull，nullnullnullnullnull初nullnullnullnullnullnullnullnull音乐nullnull本nullnullnullnull（山东教育出版社null（null山东教育出版社null教山东教育出版社教科山东教育出版社科书山东教育出版社书上山东教育出版社上nullnullnullnullnullnullnullnullnull编nullnullnullnullnull音null，nullnull用nullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnull编nullnullnullnullnull音null，nullnull用nullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社2教师教学用书音乐七年级下册nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull1.唱歌阳关三叠（1）教nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull元nullnull安nullnullnullnullnullnullnullnull一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull浥nullnull，nullnullnullnullnullnull新nullnullnullnullnull一nullnull，null出nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull一nullnullnull，nullnullnullnullnull（null）null次nullnullnullnull版本nullnullnullnullnullnullnull中，nullnullnullnullnull新null，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull5阳关三叠山东教育出版社null山东教育出版社nullnullnull山东教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社null山东教育出版社null山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull（山东教育出版社null（nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社山东教育出版社nullnullnullnullnullnull一一nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中，中，关关三三叠叠山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社山东教育出版社第一单元null夏nullnull3nullnull（nullnull）nullnullnullnull浥nullnull，nullnullnullnullnullnull新nullnullnullnullnull一nullnull，null出nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull，nullnullnullnullnullnullnull参nullnull一null，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull（nullnull）nullnullnullnull浥nullnull，nullnullnullnullnullnull新nullnullnullnullnull一nullnull，null出nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull骃，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull千null有null，nullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnull（nullnull）nullnullnullnull一null，nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上nullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull中，nullnullnullnull定nullnull下nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull用nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnull上nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第一nullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnull次nullnullnullnullnull第nullnullnullnullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull发nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull（2）教学nullnull本null元null初中null年级下册null第一nullnull元，nullnullnull元nullnullnullnullnull中国nullnull传null音乐nullnullnullnullnull乐nullnull开nullnull，nullnullnullnullnull教学中，教师nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull音乐nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull初nullnullnull，nullnull学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull行音乐nullnull，null发学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull学nullnullnullnullnull，nullnullnullnull学nullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull义nullnullnull学nullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull上下nullnullnull乐nullnull行学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull字nullnullnullnullnull音乐nullnullnullnullnullnullnullnull学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，学nullnullnullnullnullnullnull本nullnullnullnullnull师null开nullnullnullnull教学nullnullnullnull学nullnullnullnullnullnullnullnullnullnull学nullnullnull中，nullnullnullnullnull学nullnullnull，null用nullnullnullnullnullnull音nullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull版nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull2.欣赏原始狩猎图（1）教nullnullnullnullnullnullnull图nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull用nullnullnullnullnull据1973年nullnullnullnullnullnullnullnull出nullnullnullnull七千年nullnullnullnull，用nullnullnull制nullnullnull山东教育出版社null山东教育出版社null（nullnull）nullnullnullnull一null，nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnull山东教育出版社（nullnull）nullnullnullnull一null，nullnullnullnullnullnullnull，nullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull中，nullnullnullnull定nullnull下nullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnullnullnull有nullnullnullnullnullnull中，nullnullnullnull定nullnull下nullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社null用山东教育出版社用null山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnullnull山东教育出版社nullnullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull山东教育出版社nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull中nullnullnullnullnullnullnullnullnullnullnull第山东教育出版社第一山东教育出版社一null山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社nullnull山东教育出版社null中山东教育出版社中null山东教育出版社nulln
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