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天气早知道【教学目标】知识目标知道可以通过多种途径查找未来几天的天气预报。能力目标掌握根据天气预报需要做的出行前的准备工作。情感、态度与价值观目标体会只有提前做好信息收集和准备工作，遇事才能从容不迫。【教学重难点】重点知道天气预报能够提供的信息。难点掌握根据天气预报需要做的出行前的准备工作。【教学准备】天气预报的图片和视频，天气谚语，多媒体课件。【教学过程】一、导入新课1教师引导同学们，首先我们一起来看一段动画视频，视频里的两位小朋友在出门之前都做了一件什么事教师提问学生，学生根据视频内容进行回答。2教师继续引导同学们说得都很好，那么我们怎样才能知道未来几天的天气呢3揭示课题3、天气早知道二、了解天气预报1教师引导前几节课我们了解了常见的天气现象，也学习了不同的天气现象该用什么样的符号来表示。如果我们想要知道天气情况，就必须通过一定的途径来了解天气预报，那么从哪些途径可以了解到天气预报呢教师引导学生进行分组讨论，并指定一位组长。要求（1）看清讨论问题。（2）组长组织好本组成员，全员参与。（3）积极讨论，做好记录（表一）。（4）可以用拼音或画图记录。学生按照老师的要求分组讨论，并进行汇报。2教师总结同学们讲得都很好，总结一下我们可以通过手机、电话手表、电视、网络等多种途径来了解天气预报。3教师进一步引导明白了如何了解天气预报以后，我们还想知道天气预报告诉了我们哪些信息内容教师引导学生按照刚才的分组再进行讨论，并指定一位组长。要求（1）看清讨论问题。（2）组长组织好本组成员，全员参与。（3）积极讨论，做好记录（表一）。（4）可以用拼音或画图记录。学生按照老师的要求分组讨论，并进行汇报。4教师再总结天气预报信息包括日期、气温、风向、风力、空气质量、气压、紫外线、当天和第二天的日出日落、当天和未来几天的天气状况（如晴、阴天等）、生活指数、生活提示等。三、安排出行计划1教师展示天气预报的图片。教师根据这份天气预报，在未来几天，我们出行前要做哪些准备学生对照图片天气预报图制定出行准备，并相互交流。2教师总结我们应该依据天气情况，增减衣物，带好户外工具，及时调整出行计划等。四、天气谚语教师引导天气对人类的生产生活造成了巨大的影响，自古以来，民间就流传着很多关于天气的谚语。教师展示准备好的谚语一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。东风雨，西风晴，北风过来冷煞人。青蛙呱呱叫大雨要来到。蚂蚁搬家将有雨下。雷公先唱歌，有雨也不多。教师组织学生分组，每组选择一组谚语进行讨论，再由组长表述解释这句谚语说明了怎样的天气影响。五、课堂总结教师总结1我们可以通过多种途径来了解天气预报，天气预报可以为我们提供大量的天气信息。2出行之前，我们需要根据天气预报提供的信息做好准备，并制定出行计划。六、课后延伸通过查资料、访问长辈等方式来收集一些民间流传的天气谚语，并将其记录下来。
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