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课时训练十五探究简单电路限时40分钟|基础巩固|一、选择题1.【2019绥化】下列说法中正确的是（A. 干电池、蓄电池、电风扇等都是电源B.导电的物体叫导体，不导电的物体叫绝缘体C.不经过用电器，直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫短路D.测电笔只要接触火线，氖管就会发光2.【2018安徽】如图K15-1所示，当带电体接触验电器的金属片时，下列说法正确的是（图K15-1A. 若带电体带正电荷，则这些正电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上B.若带电体带负电荷，则这些负电荷就通过金属杆全部转移到金属箔上C.若带电体带正电荷，则验电器就有一部分电子转移到带电体上D.若带电体带负电荷，则验电器就有一部分正电荷转移到带电体上3.【2019邵阳】随着生活水平的提高，人们外出旅游住宿宾馆司空见惯。如图K15-2所示为某宾馆房间取电装置，房卡插入槽中后，房间内的电灯、电视、空调等用电器才能工作，房卡的作用相当于房间电路的（图K15-2A. 总开关B.电源C.用电器D.电能表4.【2019长沙】下列操作能使图K15-3中的小灯泡L1和L2组成串联电路的是（图K15-3A. 闭合开关S1、S2和S3B.只闭合开关S1和S2C.只闭合开关S2和S3D.只闭合开关S35.利用光控开关S1和声控开关S2可以节约居民楼里楼道灯的用电。其中光控开关S1能在天黑时自动闭合，天亮时自动断开;声控开关S2能在有声音时自动闭合，无声音时自动断开。图K15-4所示的电路图中合理的是（图K15-46.【2018宜昌】酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电呢如图K15-5所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管水果在这里扮演了“电源”的角色。关于这个电路说法错误的是（图K15-5A. 水果的作用是给电路提供电压B.此时电路中有电荷在发生定向移动C.水果中储存的是电能D.把水果串起来可以提高电压7.【2019鄂州】如图K15-6所示的实物图，图K15-7所示的电路图中与实物图完全一致的是（图K15-6图K15-78.某同学按如图K15-8所示的电路图连接电路时，在操作中两电表的量程选择是正确的，但不慎将两电表的位置对调了，则闭合开关S后（图K15-8A. 电流表、电压表均损坏B.电流表损坏、电压表示数为零C.电流表有示数、电压表示数为零D.电流表示数为零，电压表有示数二、填空题9.我国家庭电路的电压是V，对人体的安全电压是V。10.图K15-9是常用手电筒的剖面图，筒内每节干电池的电压为1.5 V，按下按键前，小灯泡不亮，电路为（选填“通路”“短路”或“断路”;按下按键后，小灯泡发光，它两端的电压为V。如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表，当S闭合后，为使两灯均能发光，则甲是表，乙是表。图K15-911.【2019眉山】如图K15-10所示，闭合开关S后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是联;一段时间后，有一个小灯泡熄灭，而电流表A的示数为零，则电路中出现的故障是。图K15-1012.【2019台州】某电子打火机打火原理如图K15-11所示。压电陶瓷受到撞击时表面电荷重新分布，产生高电压，发出电火花点燃气体，撞击时，通过压电陶瓷实现的能量转化是;放电时，两块压电陶瓷的连接方式是联。图K15-11三、作图、实验探究题13.【2015柳州】在实物图K15-12中用笔画线代替导线，将未连接好的实物图连接起来。要求两个小灯泡并联，开关同时控制两个小灯泡，导线不能交叉。图K15-1214.请在图K15-13乙所示的虚线框内画出与图甲的实物图相对应的电路图。图K15-1315.小明同学对串联电路电压规律进行了探究，探究过程如下按如图K15-14所示的电路图连接电路;闭合开关S，用电压表测出L1两端的电压;在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上;测出AC间的电压，得出结论。图K15-14（1在拆接电路时，开关必须。（2闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是或。（3小明用上面的方法能否测出L2两端的电压。为什么 。（4方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下表中，小明分析实验数据得出结论串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和。此实验在设计方案上存在的不足之处是 ，改进方法是 。UABUBCUAC1.51.42.9（5此表格的设计上还存在的不足之处是。|能力提升|一、选择题1.如图K15-15甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示，金属棒中（图K15-15A. 电流方向由A到BB.电流方向由B到AC.有电流但方向无法确定 D.始终无电流2.【2019北部湾经济区】如图K15-16所示，在探究“并联电路的电流规律”时，闭合开关S后，电流表A1的示数是0.1 A，电流表A2的示数是0.3 A，则电流表A的示数是（图K15-16A. 0.1 AB.0.2 AC.0.3 AD.0.4 A3.【2019岳阳】为保障安全，滚筒洗衣机内设置了电源开关S1和安全开关S2。当洗衣机门关上，S2自动闭合，再闭合电源开关S1，洗衣机才能正常工作。图K15-17的简化电路原理图符合要求的是（图K15-174.如图K15-18所示，若电流表A1、A2、A3的示数分别为I1、I2、I3，则下列判断正确的是（图K15-18A. 开关S1和S2断开，S3闭合时，灯L1和L2并联B.开关S1和S2断开，S3闭合时，I1I2I3C.开关S1和S2闭合，S3断开时，灯L1和L2并联D.开关S1和S2闭合，S3断开时，I1I2I35.【2019聊城】在小明的卧室里，同一盏吊顶灯用两个开关控制，一个安装在进门处，另一个安装在床头附近，操作任意一个开关均能独立地开灯和关灯。图K15-19中的电路能够满足要求的是（其中选项A中的S1及选项C中的S1、S2均为单刀双掷开关（图K15-196.对如图K15-20所示电路的分析，错误的是（图K15-20A. 断开开关S1、S2，闭合S3时，R1与R2为串联B.断开开关S3，闭合S1、S2时，R1与R2为并联C.断开开关S1，闭合S2、S3时，R1与R2为串联D.只要同时闭合开关S1、S3，就会出现短路现象7.如图K15-21所示电路中，开关闭合后，要使L1、L2都能发光且互不影响，则a、b两表分别为（图K15-21A. 电流表、电流表B.电流表、电压表C.电压表、电流表D.电压表、电压表8.【2018菏泽】小明对十字路口的交通信号灯进行观察，画出如图K15-22所示的四种电路图，你认为可行的是（图K15-229.【2019江西】如图15-23所示，电源电压保持不变，当开关S1掷到1时，小灯泡恰好正常发光。当S1由1掷到2时，下列说法正确的是（图K15-23A. 电流表示数变小，小灯泡正常发光B.电压表示数不变，小灯泡发光暗淡C.电流表示数变小，电压表示数变小D.电压表示数不变，电流表示数变大10.（多选在如图K15-24所示的电路中，电流表A1和A2的示数分别为0.3 A和0.4 A。若将电路中的某两个电灯的位置互换，电流表A1和A2的示数却不变，则电流表A的示数可能为（图K15-24A. 0.45 AB.0.50 AC.0.55 AD.0.60 A二、填空题11.科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”时，头发丝便会一根根竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图K15-25所示。这是由于头发丝带（选填“同种”或“异种”电荷而互相的结果。图K15-2512.如图K15-26甲所示，闭合开关时发现电流表的指针偏向刻度盘的左侧，原因是 。如图乙所示的电压表，若选03 V的量程，示数为V;若选015 V的量程，示数为V。如图丙所示，将铜片和锌片放在盐水中，就组成一个电池，此时，锌片是该电池的（选填“正”或“负”极。如图丁所示，当开关闭合后，若要求电阻R1与R2并联，则A表是，B表是。丁图K15-2613.小明利用如图K15-27所示的电路进行实验，电源为两节干电池串联，a、b、c是三个电表（分别为电压表或电流表。闭合开关S，灯L1与L2并联，电路中电表是电压表。实验过程中，粗心的小明只记录了三个表的示数为3、0.2、0.5，请你根据小明的实验结果，推算流过L1的电流为A，流过L2的电流为A。图K15-2714.如图K15-28所示电路，开关S闭合后，电流表A1、A2的示数之比是25，则灯L1与L2是联的，通过灯L1、L2的电流之比为。图K15-28三、作图、实验探究题15.（1根据图K15-29甲所示的实物图，在图乙的虚线框内画出它的电路图。图K15-29（2如图K15-30所示的电路中，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流，在需要改接的那根导线上打个“”，再画出改接后的导线。图K15-30（3有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方便夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合;无人摸门把手时，S1断开以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开控制电路，从而达到目的。根据上述描述，请完成图K15-31中电路的连接。图K15-3116.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。（1图K15-32甲是他们设计的电路图，图乙是他们测量电流时连接的实验电路，此时电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”处的电流。图K15-32（2请在图乙中移动一根导线，测量另外一处的电流。在移动的导线上画“”，并用笔画线代替导线连接正确的电路。移动后电流表测量的是（选填“A”“B”或“C”处的电流。（3测出A、B、C三处电流如下表所示，由此得出初步结论。（只写表达式位置ABC电流I/A0.300.240.54小梅指出为了得出更普遍的规律，应当进行多次实验。操作方法是 。（4小海利用原有的实验器材，添加一个开关，又设计了一个电路。利用这个电路，不用更换电流表的位置，就可直接测出 A、B、C三处的电流，同样可以得出三处电流的关系。请在图K15-33所示的虚线框中画出电路图。图K15-33（5老师收集到几个组的数据如下表所示组别L1规格L2规格I A/AIB/AIC/A1甲甲0.120.120.232乙丙0.150.200.353甲丁0.120.140.264 甲丁0.160.180.30对于测量数据的相关分析，以下说法正确的两个是。A. 第1组数据没有测量误差B.分析多组数据是为了减小误差C.选用不同规格的灯进行实验，可使结论更具有普遍性D.第4组数据的偏差可能是电流表未调零引起的17.【2018自贡】在“探究串联电路电压的特点”活动中。（1如图K15-34所示，连接电路时，至少需要根导线;实验中应选择规格（选填“相同”或“不同”的小灯泡。图K15-34U AB/VUBC/VU AC/V2.61.84.4（2在测L1两端电压时，闭合开关S，发现电压表示数为零，原因可能是（填出一种即可。（3小芳保持电压表的B连接点不动，只断开A连接点，并改接到C连接点上，测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压，理由是 。（4小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在上表中，分析实验数据得出结论串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价 ， 改进方法是 。【参考答案】基础巩固1.C2.C3.A4.D【解析】由图可知,当只闭合S3时,电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡,然后回到负极,则两灯泡是串联的,故A、B、C错误,D正确。5.B6.C7.A8.D9.220不高于3610.断路3电流电压11.并L1断路（或电流表断路,或L1与电流表同时断路）【解析】一段时间后,有一个小灯泡熄灭,且电流表A的示数为零,说明是L1所在的支路出现断路现象,因此电路故障可能是L1断路,也可能是电流表断路,还可能是它们两个同时断路。12.机械能电能并13.如图所示14.如图所示15.（1）断开（2）L1短路L2断路（3）不能电压表的“”“-”接线柱接反了（4）只进行一次实验就得出结论,结论不具有普遍性多进行几次实验,得到普遍结论（5）各物理量没有单位能力提升1.B2.D【解析】R1、R2并联,电流表A1测量通过R1的电流,电流表A2测量通过R2的电流,电流表A测量干路电流,根据并联电路特点可知II1I20.1 A0.3 A0.4 A,故A、B、C错误,D正确。3.C4.C【解析】开关S1和S2断开,S3闭合时,两灯泡顺次连接,故灯L1和L2串联,即I1I2I3；开关S1和S2闭合,S3断开时,灯L1和L2并联,根据电路图可知,电流表A1测量L1支路中的电流,电流表A2测量L2支路的电流,电流表A3测量干路电流,因此I1I2I3。故选C。5.C6.C7.B8.B9.A10.BC11.同种排斥12.电流表正、负接线柱接反了2.613负电压表电流表13.b0.30.214.并3215.（1）如图所示（2）如图所示（3）如图所示16.（1）C（2）如图所示A或B（3）ICIAIB换用不同规格的灯泡多次进行实验（4）如图所示（5）CD17.（1）6不同（2）灯泡L1短路 （或L2断路或电压表接触不良）（3）不能此时电压表的正、负接线柱接反了,电压表的指针会反偏（4）小明只测量了一次,得出的实验结论不具有普遍性应该换用不同规格的灯泡,多次测量
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