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香港、澳门 教材分析本节教材，主要讲述主要讲述了珠江三角洲的香港、澳门的相关知识。学习本节知识，分析了解珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义，又分析了经济发展与环境保护的关系。 教学目标【知识与能力目标】1、能够指出珠江三角洲经济发达的表现、原因与借鉴意义；2、学会分析、评价交通因素对促进珠江三角洲地区经济发展的重要意义。来源Zxxk.Com【过程与方法目标】运用电教手段，采用歌声引入，讲述、综合提问，引导自学，归纳补充，分析比较等方法，使学生轻松愉快地接受知识。 来源Zxxk.Com【情感态度价值观目标】1、 通过学习香港、澳门两个特别行政区，培养学生的分析能力； 教学重难点2、 通过本节课的教学，使学生更加热爱祖国的大好河山。【教学重点】香港和澳门都是中国领土；香港和澳门经济的发展。 【教学难点】来源学*科*网Z*X*X*K学会分析、评价香港地区经济发展与祖国内地的关系。 课前准备1、各种类型的地图和教学挂图，包括行政区划图，地形图，经济区分布图等；2、准备一些典型的图片；3、多媒体课件。来源学科网ZXXK 教学过程【导入新课】 前两节课我们学习了珠江三角洲的自然环境和经济发展，但是对香港和澳门相关知识的提及非常有限，因此这节课我们详细地学习香港、澳门的相关知识。期间播放七子之歌 。来源学科网ZXXK板书第三节 香港、澳门【讲授新课】复习提问珠江三角洲地区位置与范围、地形气候与河流和经济发展这个过程可以以小组形式完成。师同学们掌握了珠江三角洲的位置和范围，接下来说一下香港和澳门的位置和范围，试想一下有哪些区位优势生学生讨论回答。师总结。 香港地处珠江口以东，北接广东省深圳市，南临南海。澳门位于珠江口的西岸，北连广东省珠海市。香港和澳门扼守珠江与南海交通的咽喉要道。读图8.24 香港、澳门的位置图，（1）分别描述香港、澳门的地理位置。（2）分析香港、澳门地理位置的优越性。生学生们讨论回答。师总结。下面讨论一下香港、澳门的基本情况。香港、澳门自古以来就是我国的神圣领土。香港包括香港岛、九龙和新界。 鸦片战争后，香港被英国强行占领。1997年7月1日，中国对香港恢复行使主权，成立了中华人民共和国香港特别行政区。澳门包括澳门半岛、氹仔岛和路环岛。16世纪，葡萄牙殖民者借口晾晒水渍货物，强行上岸，并长期霸占澳门。1999年12月20日，中国对澳门恢复行使主权，成立了中华人民共和国澳门特别行政区。师阅读案例地狭人稠的香港与澳门，回答下列问题。（1） 计算并比较香港、澳门、北京和上海的人口密度。（2） 谈谈你对香港与澳门填海造陆的看法。生学生边看边讨论。师前面总结了香港澳门的位置和范围，接下来看一下两地的经济发展。首先阅读有关香港的图文资料，列举香港在世贸活动中的重要地位。生教师引导，学生讨论。师结合案例相互依存的深港经济和图片信息，说说香港经济发展与祖国内地的关系。生学生分组讨论。师老师总结。 说完香港的经济发展状况，接下来说一下澳门的相关状况。请同学们仿照香港的探究过程，研究一下澳门的相关状况。生学生分组讨论，教师引导。师读84页图8.11，回答问题。（1）20世纪90年代，珠江三角洲的制造业向哪些地方转移，为什么（2）说一说你家乡市场上有哪些商品产自珠江三角洲。（3）21世纪以来，珠江三角洲的产业结构发生了什么变化生同学们结合课本内容讨论和总结。师在学完了香港、澳门的经济发展后，接下来学习他们的文化。 由于历史的原因，香港和澳门深受西方文化的影响，传统的中国文化与西方文化在这里碰撞融合，形成了许多东西合璧的文化瑰宝，成为东西方文化的交融之地。阅读知识之窗，谈谈对区域合作的认识。生讨论回答。【课堂小结】请同学们说一说通过今天的学习你有哪些收获对香港、澳门的认识位置和范围、经济发展和文化交融。 教学反思略。
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