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皮影戏-人物教案1.了解中国传统民间艺术皮影戏的艺术特色。2.把握皮影人物的独特艺术特点，能自由进行绘画创作，让学生从表现皮影影人中得到启迪和创新。3.培养学生欣赏美、表现美的能力，激发学生对皮影的热爱。教学重点把握皮影人物，五分脸、眉眼长相连、身体七分侧、剪纸镂空式服饰纹样等造型上的特点，学画动态皮影人物形象。教学难点在把握皮影人物造型动态特征的基础上，融入自己的主观创造，画出具有传统气息又有自我创造的皮影人物形象。1、 动画导入，激发学生兴趣视频1皮影动画猪八戒吃西瓜，课前播放渲染气氛师同学们，你们喜欢看动画片吗生喜欢师现在的小朋友都喜欢看动画片，那请同学们猜猜2000年前的小朋友喜欢看什么呢生看戏.......师哦，原来他们喜欢看这个......视频2碗碗腔-皮影戏师这是什么戏啊这么有趣。生皮影戏（板书皮影戏）二、读历史、赏皮影师同学们真棒，那在皮影戏里你看到了什么生人物、动物、景物师好的，除此之外还有我们听到的戏里面的唱腔，今天我们就来重点了解皮影里面的人物。师看这两张照片，谁来找一找皮影戏与其他戏剧的不同生......师皮影戏最早也叫“影子戏”，不仅是中国民间古老的传统艺术，也是最早的戏曲表现形式之一。据史书记载，皮影戏始于战国，兴于汉朝，盛于宋代，元代时期传至西亚和欧洲，历史悠久，源远流长。据说在2000年前，汉武帝的李夫人生病去世，武帝的思念心切神情恍惚，终日不理朝政。大臣李少翁一日出门，路遇孩童手拿布娃娃玩耍，影子倒映于地栩栩如生。李少翁心中一动，用棉帛裁成李夫人影像，涂上色彩，并在手脚处装上木杆。入夜围方帷，张灯烛，恭请皇帝端坐帐中观看。武帝看罢龙颜大悦，就此爱不释手。师从人物上看有什么不同生五分面、动作拙、动手操作、剪影效果三、拼人物，做皮影拼一拼师同学们，看了这些皮影，潘老师想和你们玩个小游戏，想不想玩生想师每一小组将利用桌子上的材料进行拼装皮影人物，看哪小组组织做得又快又好想一想师在我们玩拼装人物的过程中谁发现了皮影人物是由哪些部分组成生头茬、身段、四肢（板书）师头茬和戏曲里面的生旦净末丑一样，拥有不同的头型和不同的意思，头部特点一般是六分通天鼻、尖鼻和翘嘴，细眉和细眼，但是基本都是无分面孔，不过现在各地区的皮影也有了不同的特点。身段分为上身、下身、胳膊和腿部。衣服的装饰也运用了各种传统图案，最后可以进行简单的着色效果，当然老少不同，贫富也是不同的颜色。动作也是机械式的作业。四、跃跃欲试，做皮影画结构（抽签）师当我们了解结构之后，我们一起动手画一画，今天同学们进行分工，从我们的抽签条上明确自己的任务和老师一起画结构，并且剪出来。（六个部分）添装饰师皮影光有结构行不行啊生不行，还要有装饰师非常好皮影还要有装饰，真实的皮影还有有镂空，今天我们用牛皮纸就先将他们画出来，也是非常漂亮的，我们看看皮影的装饰一般有哪些生云纹、米字纹、点线面的装饰、黑白灰的装饰师那我们接下来就来画一画，并且可以根据皮影人物的需要添加些山石树木或者背景。学生添画赋色彩师当我们画完之后，请同学们看看这些皮影和之前看的又有什么不同生涂上了颜色师皮影常用的颜色有绿色、红色、黑色、白色学生最后整理完成，教师打孔准备组装五、欣赏学生作业师同学们我们做好了这么多的皮影人物和景物，接下来我们就来评选皮影达人，请同学们三组合作演皮影，看谁是今天的小达人呢六、观看外国皮影戏，增加爱国情怀视频3法国皮影戏，欣赏不同的皮影绘画方法，保护中国国粹，用心去传承传统文化，中国的即是世界。
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