苏少版三年级上册美术教案-12动物装饰画 教学设计.doc

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苏教版美术第五册第12课动物装饰画教学设计课题 动物装饰画类型 造型表现课时 第1课时教学内容本课是在动物明星基础上的一堂图案课,通过点、线、面和夸张、变形等手段,使动物的形象比现实生活中的动物更加可爱、有个性,成为学生理想中、想象中的动物。通过变化与装饰,使学生对于动物的外形特征有更多的了解。学生情况动物一直是学生非常感兴趣的表现题材。三年级的学生,已经具有一定的绘画表现能力,对于线条、形状与色彩也有了一定的理解认知。但在引导学生感知装饰画的创作设计,尤其是变形、添加、简化、夸张手法的运用方面,还是有一定难度的,应注意选择与之相适的教学手段,才会达到事半功倍的教学效果。教学方式、手段1. 愉悦的情境创设。利用绘本故事的导入与多媒体课件的欣赏,以及优美适当的背景音乐的播放,营造有利于学生学习的轻松氛围,引导学生进行思考与想象,自由发表自己的个性创意与独特见解。2. 启发性的谈话。所设问题前后连贯,层层深入,逐步引向结论,讲究谈话技巧,通过分析、比较、鉴别等引导学生了解装饰画的表现手法。3. 明确目的要求的练习。通过目的要求恰当的练习,使学生在心理上形成共鸣,发展美术表现能力,愉悦身心。教学目标知识与技能目标学习图案画的基础知识,了解掌握装饰、变化动物的形象。过程与方法目标引导学生学会以夸张、变形等手法设计动物形象并运用点、线、面元素进行装饰,创造新形象。情感、态度与价值观目标通过学习,感受现实中的动物在变化、装饰后的图案美,培养学生的想象与创造能力,体验造型活动的乐趣。教学重难点教学重点学会运用图案知识绘制动物,创作动物装饰图案。教学难点抓住动物特征,运用点、线、面元素及夸张、变形等装饰手法,创作动物装饰图案。教师准备1. 课前收集与动物装饰画相关的典型欣赏图片,包括中外古代动物装饰造型图片、现代艺术大师动物装饰画作品及学生动物装饰画创作,配以适当的传统或欢快的背景音乐,制成简单易操作的PPT课件。教学过程一、导入1、师在黑板上画大象师今天老师给大家带来一位朋友,你们猜猜他是哪种动物生大象。师你是怎么看出来的老师继续画完大象。原来老师最先表现了大象长鼻子的特征,并且进行了夸张。板书特征2、猜动物师那么,请同学们看大屏幕,接下来的猜谜有点难度,看看你行不行出示虎标、公鸡、鱼、羊,出示相应的实物图片,找出其中的区别。师这是什么动物老虎与真实的老虎比较,它们之间有何差异用一个词概括。生简化了。师出示简化这是什么动物公鸡与真实的大公鸡比较,它们之间又有何区别生变得复杂了。师添加这是哪种动物鱼与真实的与比较,外形有何不同生改变形状了。师变形这是哪种动物羊与真实的羊比较,哪里突出了生羊角变得很大。师夸张了羊角,出示夸张。3、出示四幅图师这种绘画动物的方式带给你什么审美感受生教师出示板贴 简化简约之美 添加华丽之美 变形充满趣味 夸张彰显个性师齐白石老爷爷对绘画有一句著名的观点绘画妙在似与不似之间。今天我们就一起来学习12课 动物装饰画,板书课题二、新授1、美妙的动物装饰画的图案与技巧源于动物本身的斑纹特点,你们看出示课件装饰豹子我们可以用什么来表现点;装饰斑马呢,有什么便捷的技巧吗线;装饰鹦鹉呢,用色块的面比较合适。也可以用点线面的综合法表现,比如孔雀这种动物。板贴点、线、面2、小练习师基于同学们对蝴蝶这种小动物的熟知程度,现在我们来做一个小尝试,每四人一小组手中都有一只蝴蝶的外形,每一小组里选择一位画画最棒的同学用点线面装饰蝴蝶的半边,注意,是半边,力争表现美感,其余三位同学合作完成。圆点结束你们就得停笔。对折张贴到老师的画板上。简单评价,从黑、白、灰、点、线、面等角度来评价。出示课件范图装饰蝴蝶多样而简单,源于蝴蝶本身的美丽图案,也源于同学们对蝴蝶的喜爱程度。3、探究创想法那么,如果动物本身没有图案,我们又该如何打扮它们呢比如说袋鼠这种动物,课件出示袋鼠大洋洲土著织物上用什么方法表现了一只躺着的美丽袋鼠添加花纹。鹿我国唐代时期是怎样表现一直灰色的鹿的变形、添加几何图样,不仅适合织物图形的需要,也表现了美感。野猪、情景表现新石器时代的古人能熟练地用线条刻画野猪的形象装饰陶罐;画像砖上细密而又夸张地表现了一个生动的场景。4、欣赏学生作品再来欣赏同学们是怎么装饰表现动物的鳄鱼添加排列的条纹,有种节奏感和韵律感金鱼哪里很特别眼睛夸张了,更加凸显了金鱼的可爱鸟夸张了尾部,闲得很美丽简化、添加以及用点线面装饰动物,更具简洁、华丽和生动的美感。5、说说你可以怎样装饰下面的动物在生说的时候贴范画。6、学生作业出示作业要求1、先构思一种动物的全身或者局部特征的外形。2、用点、线、面等元素,结合变形、夸张、简化、添加等方法进行装饰。3、表现黑、白、灰或者五彩斑斓的色调。7、点评作业展示在老师的画册或者册页里,邀请画好的同学上台,评价学生的作业你觉得谁的作业可以贴在老师的画册里被老师收藏为什么三、课后拓展动物造型在生活中的运用,动物给了我们人类这么多灵感,请善待动物,与动物为友。板书设计大象装饰图案大象12 动物装饰画 范图2范图1 多媒体简化 简约之美 点 添加 华丽之美 特征 线 变形 充满趣味 面 夸张 彰显个性
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