资源描述：
第一单元 同伴与交往一、知识点（填空题）1. 好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。2. 与朋友在一起是那么开心、美好,说说你们是怎样成为好朋友的。3. 友谊总是给我们温暖,让我们感受到真情的存在。4. 在学校生活三年多了 ,你一定交到不少好朋友,和大家说说你的好朋友吧。5. 我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢6. 我们都渴望获得友谊,但我们应该明白什么才是真正的友谊。7. 有时候我们会向朋友提出不合理的要求,却不知道，正是这些不合理的要 求伤害了朋友之间的友谊。8. 友谊来之不易,需要珍惜。学会与朋友相处,友谊才能深厚长久。9. 说话算数是人的一个重要品质。说话不算数不仅会对别人造成伤害,也会 对自己造成伤害。10. 我们敬佩说到做到的人,不守信用的人是得不到尊重的。11. 说到做到是一个人诚实守信的重要标志。一旦对他人作出保证，就要想 办法尽力完成。在平时生活中，我们要逐渐养成说到做到的良好习惯。12. 我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。13. 对别人说话算数，会有人监督，对自己说话算数就只能靠自觉了。那么 我们如何做到对自己说话算数呢14. 校园生活充满快乐，但也会出现一些冲突。15. 在我们的身边存在着各种各样的冲突。只有正确认识产生冲突的原因, 才能更好地解决冲突。16. 能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式,方式不同，结果也 就不同。17. 产生冲突并不可怕，采用正确的方法可以很好地化解冲突。18. 在生活中，我们不仅会遇到一些矛盾和摩擦，也可能会遇到被他人欺负 的情况。19. 被人欺负是痛苦的,如果我们不抵抗,欺负可能变本加厉，痛苦也会加 剧。20. 在校内受到欺负可以请同学主持公道,也可以向老师请求保护。我们必 须采取正确的方法来应对欺负。21. 在校外受到欺负时，也需要果断采取措施保护自己。22. 我们在学会保护自己的同时，也需要学会用合理的方式摆脱烦恼。二、问答题1. 与朋友在一起是那么开心、美好，在学习和生活中，哪些原因会让你们成 为好朋友 我们几个谈得来，越谈越得劲儿。 我们一起学书法。 小明很友善，总是乐意把他的东西借给我用。 有了困难我们互相帮助。2. 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢 嫉妒别人取得好成绩。 不愿意和别人分享。 自傲，瞧不起别人。 侮辱、欺负别人。3. 要想获得真正的友谊，我们应该怎样做呢当朋友有困难时，我愿尽力帮助。当朋友犯错误时，我愿指出错误，帮他改正。当朋友帮助我时，我真诚地表示感谢。当朋友批评我时，我虚心接受，并改正错误。当朋友和我交流时，我把我的心里话讲给他听。4. 对他人说话不算数的危害有哪些 对他人说话不算数，失信于人会对别人造成伤害; 对他人说话不算数，也会伤害到自己； 对他人说话不算数，也会危害到社会。5. 收集有关诚信的成语、名言或故事。 成语立木而信一诺千金 名言人无信，无以立；诚待人，讲道义。言必行，行必果；学季布，诺千金。 故事略6. 我们怎样做才能逐渐养成说到做到的良好习惯 要抵制各种诱惑，提高自律能力； 答应别人的事，一定要做到； 可以请人监督； 制订计划，按计划办事。 如果失信，可以惩罚自己；如果守信，可以奖励自己。7. 我们如何做到对自己说话算数呢 提高自觉性； 制订详细的计划、时间表； 也可请人帮助监督； 适当给自己惩罚和奖励；8. 在校园中引发冲突的原因有哪些 不遵守规则； 故意侵害别的同学； 同学间互相争抢；9. 在校园中引发冲突时，采用哪些正确的方法可以很好地化解冲突 控制情绪，保持冷静。 交换意见，讲清道理。 换位思考，理解他人。 商议办法，和谐相处。 请人调解，解决冲突。10. 学校内的欺负行为主要有哪些 故意打、推、踢、撞同学； 辱骂、取笑、讽刺同学； 给同学起侮辱性的外号； 捉弄同学，故意损坏他人的物品； 挑拨是非，排挤同学； 散播他人隐私。11. 遇到校园欺负行为，我们该怎么做呢1 如果我是受害者 讲道理；向家长反映；请同学或集体帮忙；请他人协调。2 如果我是旁观者 跟被欺负的同学站在一起，对欺负行为说“不”； 向老师或家长报告，希望他们赶来制止。12. 在校外受到欺负时，我们该怎么做要保持冷静，不要害怕；观察同围的环境，寻找脱身的方法；向路 过的大人或附近的居民求助；可以先妥协，但要记住对方的特征，以便事后 报警。
展开阅读全文