人教版一年级下册美术《电脑美术》精品教案.docx

返回 相似 举报
人教版一年级下册美术《电脑美术》精品教案.docx_第1页
第1页 / 共5页
人教版一年级下册美术《电脑美术》精品教案.docx_第2页
第2页 / 共5页
亲,该文档总共5页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述:
电脑美术精品教案(造型表现)一、学情分析一年级的学生有较大的好奇心,对于新鲜事物有较强的兴趣和探知欲望,对于电脑美术活动也非常喜欢,但是在此阶段的学生,由于认知水平有限,又缺少操作经验,在课堂中,教师要从最简单最基本的几个工具使用入手,降低难度,重在激发学习兴趣,层层递进教学,让学生学会用简单工具进行勾画和填色,设计一幅有趣的电脑绘画作品。二、教材分析本课的教学属于造型表现领域,主要要求学生学会打开电脑中的“画图”工具,并能较好的运用直线、方形、圆形等工具,组合成有趣的形象,并能选择适合的颜色,运用油漆桶进行填色,使画面变得更漂亮,创作出一幅完整的电脑绘画作品。本节课设计符合学生的年龄特点和认知水平。三、教学目标【知识与技能】引导学生认识并掌握“画图”工具中的直线、方形、圆形等工具的使用方法,能运用这些工具创作一幅电脑绘画作品。【过程与方法】通过让学生欣赏动画,自主探究,初步了解“画图”工具及使用方法。通过教师对直线、方形、圆形及三种工具结合使用的示范讲解,引导学生学会用直线、方形、圆形等工具进行电脑绘画创作。【情感态度与价值观】引导学生通过简单的创意和操作,感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。四、教学重点、难点及解决措施教学重点能用直线、方形、圆形等工具,创作一幅电脑绘画作品。教学难点是否能较好地进行形状的组合,灵活运用工具。解决措施通过欣赏动画,了解“画图”的基本工具。通过自主探究学习环节,体验“画图”工具的使用方法,提高自主学习探究能力。通过教师对直线、方形、圆形分步骤讲解,解决工具的使用方法。通过结合三种工具进行电脑绘画创作的步骤示范,让学生学会完整创作的方法,解决橡皮擦和填色时要注意的问题。五、教学准备教师准备课件、电脑软、硬件设备学生准备无六、课时1课时(40分钟)七、教学过程教学环节教师活动学生活动媒体使用引导阶段(3分钟)一、导入新课同学们,今天让我们走进神奇的电脑世界,一起去感受电脑美术的神奇魅力吧。(板书)电脑美术以谈话形式,激发学生的学习兴趣。课题出示发展阶段基础知识的讲授,过程、方法步骤演示(12分钟)二、探索新知1.认识电脑绘画教师出示4幅电脑绘画作品。你知道它们是怎样画出来的2.认识“画图”工具教师出示视频,引导学生认识“画图”中的工具。让我们一起来认识一下“画图”工具吧3.学一学教师出示视频,引导学生观察如何运用“画图”工具画画。如何用“画图”画一只可爱的小猫。4.试一试请你也用“画图”工具画一画小猫咪吧时间3分钟学生动手实践。5.研究问题讨论(1)小猫咪是用工具箱里的哪种工具画出来的(2)怎样给小猫咪上色学生观察分析,认识电脑绘画。认识了解“画图”中的部分工具。学生认真观察,了解如何运用“画图”中的工具画出形象。学生自主探究“画图”工具。学生思考、讨论,对初次实践后进行学习反馈。图片电脑绘画作品1、2、3、4视频画图软件工具介绍视频小猫画法图片小猫1、2图片小猫26.认识直线、方形、圆形工具教师示范三种工具使用方法。(1)直线工具我们还可以用直线组合成三角形、方形、多边形。画好主要的线条;加细节;用油漆桶填色。(2)方形工具用方形工具,可以画出各种长方形和正方形。用方形工具画出轮廓;用油漆桶填色。(3)圆形工具大小不同的圆形进行组合,变成了太阳啦用圆形工具画出轮廓;用油漆桶填色。多个圆形重叠组合,变成了云朵啦不同圆形组合;用橡皮擦去重叠交叉的部分,可以用放大镜,看得更清楚;用油漆桶填色。学生学习直线、方形、圆形等工具使用方法,为动手实践做好准备。图片直线1、2、3图片方形1、2图片圆形1、2、3、4、57绘画步骤用直线、方形、圆形工具,可以画出更有趣的作品呢教师示范画一张完整的电脑绘画。(1)打开Windows的画图程序;(2)运用不同的工具画出整体轮廓,注意运用直线画形状必须让形状闭合;(3)运用橡皮工具擦去重叠、交叉的线条,注意不要让形状有缝隙;(4)选择填色工具进行颜色填涂。学生学习如何运用“画图”工具创作完整作品,解决疑难,为创作做好准备。图片步骤1、2、3、48创作引导出示学生作品,引导学生欣赏作品。(1)美丽的校园(2)忙碌的马路(3)快乐的荷塘欣赏学生作品,展开想象,小组讨论。图片学生作品1、2、3课堂实践,学生进行绘画(20分钟)三、能力反馈(学生动手实践)想一想你想设计一幅怎样的电脑绘画作品。画一画运用直线、矩形、圆形等工具,画一幅有趣的电脑绘画作品。编一编展开想象,编个故事。作业步骤(1)打开Windows的画图程序。(2)运用不同的工具画出图画的整体轮廓。(3)运用橡皮工具擦去重叠、交叉的线条,注意形状必须闭合。(4)选择填色工具进行颜色填涂。教师巡视,帮助学生。动手实践,体验创作的乐趣。展示学生作品、评价交流(4分钟)四、作业展示组织学生展示作业,进行自评、互评。说一说你最喜欢哪一个作品为什么你是运用哪些工具进行创作的你的作品表现了什么内容教师总结今天我们用简单的“画图”工具,加上了我们灵活的鼠标,运用了直线、矩形和圆形等工具,帮助我们创作出了许许多多有趣的电脑绘画作品,一起来试试吧学生自评、互评,互相学习。图片页面插图3图片页面插图4 5 / 5
展开阅读全文