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妈妈的节日精品教案（造型表现）一、学情分析孩子对母亲的依恋是人类最美好的情感之一，积极调动这一情感是引导学生学习的良好开端,可以有效调动起学习积极性。一年级的学生还不会很好的组织画面，通过回忆和想象，帮助学生组织有丰富内容的画面，利用不同的表现技法进行创作，表达对妈妈的爱。二、教材分析本课属造型表现领域，要求学生回忆“三八”妇女节或妈妈过生日的情景，用绘画或其他区表现形式进行创作，表达对母亲的爱。在进行教学评价时，教师可从学生是否通过创作表现了自己的愿望，是否认同自己的作品，是否敢于在一张画面上使用多种表现方式等方面进行评价。三、教学目标【知识与技能】引导学生回忆“三八”妇女节、母亲节或妈妈过生日的情景，用绘画、剪贴或其他表现形式进行创作，通过简单的创意、描绘、制作一件作品，表达对妈妈的爱。【过程与方法】引导学生介绍妈妈一天的工作和生活情况，从而导入新课，明确本课学习内容。通过欣赏作品和动画以及教师示范，引导学生主动探究制作步骤，突破创作中的技术难关，掌握制作方法，更好地表达自己的创意。【情感态度与价值观】通过学习，使学生了解妈妈的辛苦与喜好，感受母爱的崇高与伟大，在妈妈的节日中送上自己的一份心意。四、教学重点、难点及解决措施教学重点通过学习，用绘画、剪贴或其他表现形式创作一件有意义的作品，表达对妈妈的爱。教学难点发挥想像，运用不同的创作手法表现自己特殊的创意。解决措施1.以“哪些日子是妈妈的节日”这一提问导入课题，使学生了解妈妈的节日，明确本课学习内容。通过交流、讨论，让学生了解妈妈的辛苦，感受母亲的伟大。2.情景表演，让学生尽情表达对妈妈的爱。3.通过学生作品及动画欣赏，强调节日的特定场景、色彩等创作要素，引导学生生动地表现节日的画面。教师示范，帮助学生尽快掌握创作技巧，启发学生创作思路，进行美术创作。五、教学准备教师准备课件、水彩笔、油画棒、绘画纸、彩纸、卡纸、剪刀、胶水等。学生准备水彩笔、油画棒、绘画纸、彩纸、卡纸、橡皮泥、纽扣、小盒子、丝带、信纸、剪刀、胶水等。六、课时1课时（40分钟）七、教学过程教学环节教师活动学生活动媒体使用引导阶段3分钟一、导入新课1.提问你知道妈妈的节日有哪些（“三八”妇女节、五月的母亲节、妈妈的生日、五一劳动节）2.小结同学们说得真好，今天我们就来学习第十二课妈妈的节日，在妈妈的节日里会为妈妈送上一份自己制作的礼物。3.出示课题妈妈的节日学生思考，回答教师提问，明确新课题。课件出示课题发展阶段基础知识的讲授，过程、方法步骤演示15分钟探索新知1引导学生讨论。（1）分小组交流讨论课前准备的资料。（“妈妈的辛苦与喜好”、“妈妈工作时的照片”）（2）教师小结妈妈不仅要辛苦地工作，还要忙家务，照顾全家。妈妈这么辛苦，你们打算如何表达对妈妈的爱学生介绍自己妈妈每天的工作和生活情况。出示图片妈妈辛苦工作、做家务、照顾老人2情境表演。（1）教师请一个学生扮演妈妈，一个学生演孩子，让孩子给妈妈送鲜花（或礼物），并对妈妈说一两句话，表达对妈妈的感激之情。（2）表扬演得好的学生。给他们发小红旗以示鼓励。学生表演，表达对妈妈的爱意。3.教师出示一组学生作品。1引导学生欣赏、分析。提问说一说这些作品都是用什么材料制作的你准备如何制作送给妈妈的礼物2课件播放动画送妈妈的礼物。教师引导学生观看动画，了解如何用剪贴的方法制作贺卡。3小结提示我们可用绘画、拼贴、刮蜡等形式制作一份礼物送给妈妈。用彩带、鲜花、彩色气球、灯笼、焰火等图案来烘托画面的热烈气氛。学生欣赏作品，进行对比分析，回答问题。出示一组学生作品播放动画送妈妈的礼物4.教师示范贺卡的制作方法对折剪出一个“爱心形”；在图形中画出与妈妈在一起的情景；把爱心图片贴到贺卡底版上并进行装饰；写上想对妈妈说的一句祝福的话。5.教师学习了礼物的制作方法之后，就让我们动手制作一份送给妈妈的礼物吧。课堂实践，学生进行制作15分钟三、能力反馈（学生动手实践）作业要求以妈妈的节日为主题进行创作，用绘画的形式创作一幅作品。作业步骤1.进行构思和设计。2.画出设计草图。3.对画面进行着色和修饰。4.写上祝福语。教师巡视、指导需要帮助的学生。学生进行创作。展示学生作品、评价交流5分钟四、作业讲评教师组织学生展示作品，引导学生自评、互评。提问哪件作品最吸引你，为什么总结提示可以从作品的构思、画面布局、美观程度方面进行评价，也可以从情感方面进行评价。本课总结本节课小朋友们用绘画和剪贴的方法制作了一件送给妈妈的礼物。在妈妈的节日里将礼物送给妈妈，用这种方式对妈妈表达爱意。学生进行作品展示、交流。拓展延伸2分钟五、拓展延伸课后运用其他方法和材料设计制作一份节日礼物，在妈妈的节日里将礼物送给妈妈，并对妈妈说出你对她的爱。学生课后尝试制作。 5 / 5
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