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2.空气有质量吗（第一课时）动手操作把一个苹果和一瓶牛奶分别放在手上掂din一掂，有什么感觉问题聚焦如果要准确地分辨谁的质量更大，有什么办法实验演示生活中，人们常用电子秤称量的方法来比较。小结质量，是物质的量的量度，表示物体含有物质的多少。千克（kg）和克（g），是常用的质量单位。我们常用天平来精确地测量物体的质量认识天平学会使用天平把天平放在水平桌面上，取下橡皮垫圈，把游码移到标尺左端的零刻线处；调节平衡螺母，使天平平衡。调节学会使用天平将物体放在天平左盘；用镊子夹取合适的砝码放到天平的右盘，使天平平衡。当放入最小砝码而天平右端仍下沉时，就需要移动游码调节天平平衡。测量学会使用天平被测物体的质量托盘上砝码的总质量游码在标尺上所对应的刻度值。读数时，要看游码左边所对应的刻度。读数学会使用天平用镊子将砝码放回砝码盒，将橡皮垫圈安放到托盘支架下。整理分组练习使用天平，测量并记录苹果和牛奶的质量。练习学会使用天平不能用手去摸天平托盘和砝码哦（第二课时）思考苹果和牛奶都有质量，空气也有质量吗伽利略的猜想在古代di，人们一直认为空气是没有质量的。到了17世纪，伟大的科学家伽ji利略l为了证明空气是否有质量，做了个实验用气泵bng向一个玻璃球打足气。这时称它的质量，记下来。然后把瓶口打开，那些多装的空气跑了出来，这时再称质量。空气如果有质量实验说一说你的猜想。讨论并制定实验计划。示例实验实验汇报皮球放气后，天平的平衡变化了吗这说明了什么小结空气具有质量。思考还能用其他方法证明空气有质量吗实验方法1.将皮球打足气，装进网兜。2.用塑料袋装入一些沙子。3.找一根木棍，中间栓绳子，吊在钩子上，把塑料袋系在木棍左端，皮球网兜系在右端。4.增减塑料袋中的沙粒数量，直到木棍达到平衡。5.给皮球放气，看木棍的平衡是否被打破。实验结果说明________________________拓展通常情况下，1立方米体积的空气质量约为1.205千克。
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