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化学使世界变得更加绚丽多彩教学目标 1知识与技能 知道化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。 2过程与方法 通过具体的事例，体会化学与人类进步及社会发展的密切关系，认识化学学习的价值。 3情感态度与价值观 激发学生亲近化学、热爱化学并渴望了解化学的情感，关注与化学有关的社会问题。教学重点 对学生进行化学学习情感、态度和价值观等方面的熏陶和培养。教学难点 激发学生对化学学习的兴趣与求知欲。教学方法 提供事例教师引导自学归纳讨论归纳联系实际激发兴趣。教具准备 投影仪、资料胶片或录像人工合成物质的样品作实物展示用。课时安排 1课时教学过程 引言打开化学课本，你一定想知道化学学什么有趣吗化学有什么特点我们应该怎样学化学学了有什么用 本单元，将引领我们走进化学世界。 板书第一单元 走进化学世界 讲述我们生活在多姿多彩的物质世界里。每天，我们都在与多种多样的物质打交道。这些物质，有的是自然界原来就有的，如矿物、岩石、木材、棉花等；有的是通过科学家的智慧新合成的，如塑料、尼龙、药物、化肥、心脏起搏器、光导纤维等注最好展示这些新合成物质。到20世纪末，人类发现和合成的物质已超过3000万种。 总结由以上资料我们可以看出，化学使人类得以享用更先进的科技成果，它极大地丰富了人类的物质生活。也就是说，化学使世界变得更加绚丽多彩。 板书课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 可引导学生看课本图11化学使世界变得更加绚丽多彩 引言那么，什么是化学或者说化学到底研究什么 一、什么是化学 讲解通俗地讲，化学研究的内容有各种各样的物质是怎样构成的，用什么方法来制取，又是如何发生变化的，其变化规律又决定了它有什么样的用途等等。我们可以把它简单地概括如下 讲解并板书化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 讲解例如食盐，在我们用化学的方法研究它之后，你会发现食盐除可用作调味品外，还是一种重要的化工原料。利用食盐可以制造氢氧化钠、氯气和氢气，并进而制造盐酸、漂白粉、塑料、肥皂和农药等。其他如造纸、纺织、印染、有机合成和金属冶炼等，也都离不开由食盐制得的化工产品。 另外，像研制新型的半导体，电阻几乎为零的超导体，有记忆能力的新材料；生产化肥和农药，以增加粮食的产量；利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒；保障人体健康；开发新能源和新材料，以改善人类的生存条件；综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好等等，都属化学研究的范畴。 过渡那么，化学在成为一门独立学科之前，又经历了怎样的一个发展过程呢 二、化学发展的历程 教师请学生阅读课本P3P 的有关内容从“人类认识化学并使之成为一门独立的学科使化学在材料、能源、环境和生命科学等研究上发挥越来越重要的作用”，并引导学生欣赏课本图12、图13、图14、图15、图16、图17、图18、图19、图110、图111等。 总结历史证明，社会的文明和进步离不开化学，化学是造福人类的科学。 过渡化学到底给我们带来了什么我们为什么要学化学 三、为什么要学化学 讲解学习化学知识，了解了物质是什么，物质会发生怎样的变化。你就拿到了打开物质世界大门的钥匙。 如为什么人和牲畜靠近、一些久不使用的粪池或地窖时可能发生昏倒和死亡事件为什么喝了汽水爱打嗝为什么用铁锅烧菜比用铝锅好“水变油”的神话能实现吗为什么不懂农药、化肥的性质和使刚方法，极易毁了庄稼、牲畜或造成中毒事故为什么吸烟有害等等。这些问题均需用化学知识来进行解答。 结论学习化学，可以使我们正确认让识物质及其变化，并帮助我们更文明、更健康地生活。 承接人们对物质了解得越多，就越能充分、合理地加以利用。 当人们对各种害物对环境的危害不认识不足时，保护环境的意识和力度就不够。如以前 工业三废的任意排放、森林的乱砍乱伐等。现在，人们认识到了保护环境对人类生活的重要性。便积极主动地采取多种措施以防止环境污染。如为了消除塑料包装材料、塑料薄膜、快餐盒、塑料袋之类日用品所造成的白色污染，化学家们研制了可自行分解的新型塑料。再如，钢铁的使用十分普遍。可惜世界上每年有接近总产量110的钢铁因锈蚀而损失。为此，化学工作者不仅研究如何防止或延缓钢铁腐蚀的方法，还研制出各种不锈钢，延长了制品的使用寿命。 结论研究化学，可以使我们合理、有效地利用自然资源。 过渡并讲解材料是生产、生活的物质基础。当今社会，高新科学技术需要各种有特殊性能的材料，这在很大程度上要靠化学家来研究开发。 例如用石英砂制造光导纤维，装有太阳能吸收与转化装置的太阳能汽车，半导体硅晶片用于制造计算机芯片，脱氧核糖核酸DNA结构的发现，超强塑性的钛合金材料用于航天航空器的制造等。 结论应用化学，可促进科学技术的发展。 布置作业1了解课本“化学、技术、社会”中有关“绿色化学”的内容。 2. 谈一谈学了本节课之后，你对化学的看法。板书设计第一单元 走进化学世界课题1 化学使世界变得更加绚丽多彩 一、什么是化学 化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 二、化学发展的历程 三、为什么要学化学2
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