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第 二 单元 我们周围的空气 测试卷温馨提示本卷共三大题，计 25 小题，满分 100 分，考试时间 90分钟。一、单项选择题（本题共15小题，每小题3分，满分45分）1（ ）空气是一种十分重要的天然资源。在空气的成分中，体积分数约占78的是（ ） A氮气 B氧气 C二氧化碳 D稀有气体2（ ）化学老师出了一条谜语看不见，摸不着，越往高处越稀少，生命活动离不了打一物质。你猜谜底是（ ）AN2 BO2 CH2 DCO23（ ）下列物质在氧气中燃烧有关现象的描述，正确的是（ ）A. 铁火星四射 B. 硫黄色火焰C. 磷黑色固体D. 镁蓝色火焰4（ ）生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（ ）A矿泉水 B蒸馏水 C红墨水 D自来水5（ ）下列情况可能引起空气污染的是（ ）煤和石油的燃烧； 工业废气的任意排放； 燃放鞭炮； 飞机、汽车尾气的排放。A只有 B只有 C只有 D6（ ）氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性 D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应7（ ）下列变化不属于缓慢氧化的是（ ）A食物腐烂 B呼吸作用 C火药爆炸 D蜡烛燃烧8（ ）下列反应既既是氧化反应，又是化合反应是 ）A水氢气氧气 B碳酸氢铵氨气水二氧化碳C乙炔氧气水二氧化碳 D磷氧气五氧化二磷9（ ）氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如右图所示。关于三个反应的叙述中不正确的是（ ）A都是化合反应 B生成物都是固体C都需要点燃 D都是和氧气反应10（ ）用氯酸钾制氧气的实验中，没加二氧化锰的结果是（ ）A不影响化学反应速度B反应很慢C不能产生氧气 D产生的氧气的量比加入二氧化锰时产生的氧气的量少11（ ）下列反应属于分解反应的是（ ）A. 硫在氧气中燃烧 B. 高锰酸钾受热分解C. 铁在氧气中燃烧 D. 蜡烛燃烧12（ ）右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是（ ） A该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B实验时红磷一定要过量C实验前一定要检验装置的气密性D红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹13（ ）下列装置操作图不能用于检查气密性的是（ ）14（ ）下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。其中错误的是（ ）15（ ）实验室可用MnO2作催化剂，加热分解KClO3制O2。许多金属氧化物对KClO3分解有催化作用。用右表中物质作催化剂，KClO3开始分解和剧烈分解时的温度如表所示。若用KClO3来制O2，如果没有MnO2，最好选用的替代物是 使用的催化剂MgOCuOFe2O3Al2O3开始反应490305470515剧烈反应545350490540A. Al2O3 B. CuO C. Fe2O3 D. MgO二、填空题（本大题包括7小题，满分35分）16（5分）（ ）2007年6月9日，“八国集团首脑会议”一至同意减少温室气体的排放。请根据图回答（1）在物质分类中空气属于____________。（2）用化学式填空制造化肥并还可以做保护气的是 ；能供给人类呼吸的是 ；上述“温室气体”是指 ；温室气体增多的主要原因是________。17（5分）（ ）现在木炭、硫粉、红磷、铁丝、石蜡五种物质，在空气中不燃烧的是 ；在氧气中燃烧能生成一种刺激性的大气污染物的是 ；在盛有氧气的集气瓶中燃烧，瓶壁上有水雾生成的是 ；产物中有能使澄清石灰水变浑浊的气体是 ；在氧气中燃烧时能发出白光的是 。18（5分）（ ）在实验室里，可采用分解 溶液或加热高锰酸钾的方法制取氧气，两个反应均属于 反应。在两个反应中，都接触到一种物质，它的名称叫做 。在前一个反应中，它是该反应的 ，在后一个反应中,它是该反应的 。 19（4分）（ ）下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题（1）铁丝的一端所系火柴的作用是；瓶中放水的作用是。（2）在实验中可以观察到的现象是铁在氧气中，生成一种色的固体。20（4分）（ ）如图，装满氧气的集气瓶，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是（1）___________，（2）____________甲 乙21（6分）（ ）下列分别盛有不同物质的容器中，所盛物质属于属于混合物的是 ______，属于纯净物的是_______。填字母22（6分）（ ）某化学兴趣小组的同学对空气中氧气含量的测定实验进行探究。（1）如右图所示装置和药品进行实验，实验中可观察到的现象是。（2）小明同学认为可用木炭代替红磷测定空气中氧气的含量，小丽同学认为不可以，其原因是 。（3）小芳同学用镁条代替红磷来测定空气中氧气的含量。结果却发现倒吸的水量远远超过集气瓶的1/5。小组内同学帮她仔细检查，发现装置的气密性及操作步骤均无问题。你认为造成此现象的原因可能是（4）小组内同学反思上述实验的探究过程后认为用燃烧法测定空气中氧气含量的实验时，在药品的选择或生成物的要求上应考虑的是 （5）小组内同学还对该实验进行了如下改进。（已知试管容积为 45 mL）.实验的操作步骤如下点燃酒精灯。撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。将少量红磷平装入试管中，将20 mL的注射器活塞置于10 mL刻度处，并按上图中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是（填序号）。注射器活塞将从10 mL刻度处慢慢前移到约为mL刻度处才停止。三、解答题（本大题包括2小题，第23题10分，第24题10分，满分20分）23（10分）（ ）将一种无味的液体A装入试管，用带火星的木条试验，无现象，而向其中加入少量黑色粉末B后，迅速产生气泡，生成了使带火星的木条复燃的气体C，使金属E红热并伸入盛有气体C、瓶底有少量液体D的集气瓶中，金属E剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体F。（1）写出它们的名称AB C D E F （2）黑色粉末B在A的分解反应中起作用，是这个反应的剂。（3）写出下列化学反应的文字表达式无味液体A加入少量黑色粉末B，产生气泡的反应 金属E在气体C剧烈燃烧，火星四射的反应 24（10分）（ ）根据下列制取氧气的装置图回答问题。1 写出仪器、的名称________________；__________________。2 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方法是______________________，其理由是 。3检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，若木条 ，说明已满。4何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。5若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。实验即将结束时，应先 ，后 。参考答案一、单项选择题1. A解析本题考查基础知识空气的成分。空气中各成分按体积计算如下气体 N2 O2 稀有气体 CO2 其他气体、杂质体积分数78 21 0.94 0.03 0.03故A正确。2.B 解析生命活动离不了的物质是氧气。3.A 硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰；磷燃烧产生大量白烟；镁燃烧发出耀眼的强光，生成一种白色固体。故B、C、D错。4. B 解析蒸馏水只含水一种物质，而矿泉水、红墨水、自来水中都含有两种或两种以上的物质。点拨解答此类题的关键是明确混合物、纯净物的组成特征。纯净物是由一种物质组成，混合物是由多种物质组成。5. D 解析随着现代化工业的发展，排放到空气中的有害物质改变了空气的成分，造成对空气的污染，造成对空气污染的有害物质大致可分为粉尘和气体两大类。从世界范围看，排放到空气中的有害气体主要有二氧化硫，一氧化碳，二氧化氮。点拨煤和石油的燃烧易产生烟尘，一氧化碳、二氧化硫；工业废气一般是烟尘，一氧化碳，二氧化硫、二氧化氮；燃放鞭炮易产生烟尘，二氧化硫，二氧化氮；飞机、汽车尾气易产生一氮化碳、二氧化氮。6. 解析本题考查了有关氧气的相关知识。氧气在水中的溶解度不大，B错；氧气能支持燃烧但自身并不具有可燃性，C错；物质在氧气中燃烧不一定是化合反应，如CH4 2O2 CO2 2H2O，D错。7. C 解析缓慢氧化的特点是进行得很慢，而火药爆炸是剧烈的氧化反应。点拨记住缓慢氧化反应的特点。8.D9.B10.B11. B 解析高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，属于分解反应。点拨分解反应可记忆为“一变多”。12. 解析本题考查了测定空气中氧气的含量的实验，主要考查学生对该实验的基本操作，比较简单。红磷燃烧产生的是白烟而不是白雾，红磷熄灭后，应该等冷却到室温时再打开弹簧夹，集气瓶内的氮气等因为温度升高体积膨胀，会给测定带来误差。13.A14.C15.B二、填空题16.（每空1分，共5分）混合物 氮气 氧气 二氧化碳 化石燃料的燃烧17.（每空1分，共5分）铁丝 硫粉 石蜡 木炭和石蜡 木炭和石蜡18.（每空1分，共5分）过氧化氢 分解 二氧化锰 催化剂 生成物 19. （每空1分，共4分）（1）引燃铁丝 防止溅落下来的熔化物炸裂瓶底（2）剧烈燃烧、火星四射，放热 黑 20. （每空2分，共4分）（1）氧气支持燃烧；（2）氧气的密度比空气大。21. （每种物质1分，共6分）B、C、E A、D、E 错因会诊认为氧气和液氧是两种不同的物质而错误地认为A属于混合物；错选B为纯净物是由于认为氧气都是纯净物，那么两者合在一起也应是纯净物；错选C为纯净物是认为二氧化碳和一氧化碳中都含有相同的碳、氧元素，而错误地认为二者是同一种物质；错选D为混合物是认为冰水为两种物质；错选E为纯净物是认为过氧化氢和水都含有相同的元素，而错误地认为两者是同一种物质。22. （每空1分，共10分）（1）红磷燃烧冒出大量的白烟，装置冷却后打开止水夹，有水沿导管进入集气瓶，且约占集气瓶体积的1/5。（2）木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，使瓶内气体体积基本没有变化，所以不行。（3）镁不仅可以与氧气反应，还可以与氮气、二氧化碳反应，所以水量远远大于1/5。（4）在反应物的要求上，易点燃、与氧气反应后生成物是固体、不与氧气中的其他气体反应，只与氧气反应。生成物的要求上，生成物为固体，且能溶于水。（5） 1解析（1）利用课本中的实验装置进行空气中氧气含量的测定实验时，观察到的现象应注意从两方面叙述红磷燃烧冒出大量的白烟，装置冷却后打开止水夹，有水沿导管进入集气瓶，且约占集气瓶体积的1/5。（2）如果用木炭代替红磷做此实验，木炭燃烧消耗氧气，但也同时生成气体二氧化碳，使瓶内气体体积基本没有变化，所以不行。（3）镁不仅可以与氧气反应，还可以与氮气、二氧化碳反应，所以水量远远大于1/5。（4）通过上面的讨论，可知在反应物的要求上，易点燃、与氧气反应后生成物是固体、不与氧气中的其他气体反应，只与氧气反应。生成物的要求上，生成物为固体，且能溶于水。（5）此实验是课本实验的改进装置，答题的关键点在于要注意到红磷燃烧消耗的是试管中的氧气，因此氧气体积减少45ml1/59ml，活塞应移动至1ml处。点拨本题考查了课本中测定空气中央其体积分数的实验，并延伸考查了改进装置。同学们解题的关键是要熟悉测定空气中氧气体积分数的原理。三、解答题23. （每空1分，共10分）23.（1）A过氧化氢溶液 B二氧化锰 C氧气 D水 E铁 F四氧化三铁（2）催化 催化（3）24. （每空1分，共10分）（1）酒精灯 集气瓶 （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。理由不需加热；可以控制反应速率；生成物对环境没有污染（3）集气瓶口；复燃。（4）装置气密性不好；用错药品或药品变质；收集的时间不够长（其他合理答案均可）（5）试管里有空气，使收集的氧气不纯。将导管移出水面 熄灭酒精灯 9
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