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平顶山市20122013学年第一学期期末调研考试九年级化学相对原子质量H-1 C-12 O-16 N-14 Si-28 Ca-40一、选择题（本大题共有10小题，每小题只有一个选项符合题意，请将其字母标号填在下表相应的空格内。每题1分，共10分）题号12345678910答案1下列各物质的变化中，属于化学变化的是A矿石粉碎 B汽油挥发 C酒精燃烧 D水结成冰2小亮同学在某次测验中写出了下列物质的化学式，其中完全正确的是 A氯化钠 Nacl B碳酸钠 Na2CO3 C高锰酸钾 KmnO4 D碳酸钙 CaCO33化学实验既要操作规范,更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是 A加热溶液 B熄灭酒精灯 C闻气体气味 D滴加液体4下列各组物质，按单质、化合物、混合物顺序排列的是A空气、干冰、金刚石 B水银、金刚石、铝合金C液态氧、五氧化二磷、生铁 D稀有气体、白酒、碳酸钙5有关分子、原子的说法正确的是A花香四溢说明分子间有间隔 B化学变化中分子、原子都可分C气体易被压缩是因为气体分子受压变小 D原子是化学变化中的最小粒子6下列做法不正确的是A用肥皂水区分硬水和软水 B用点燃的方法除去CO2中的CO气体C用活性炭除去冰箱中的异味 D用燃烧的木条区分氧气和氮气7物质的性质在很大程度上决定物质的用途。以下性质和用途的对应关系不正确的是A氢气密度小用于充填探空气球 B二氧化碳能灭火用于冶炼金属C金属钨的熔点高可作灯丝 D氧气能供给呼吸用于医疗急救8在化学反应MnO24HCl MnCl22H2OCl2中，化合价降低的元素是AMn BO CH DCl9小明用“三”对初中所学化学知识进行了归纳总结，其中正确的是A大气污染产生的环境问题有“三种”温室效应、臭氧层破坏、水体富营养化B不显电性的微粒有“三种”质子、中子、电子C一般燃烧必须同时满足“三点”可燃物、与氧气或空气接触、温度达到着火点D过滤操作用到的仪器只有“三种”漏斗、烧杯、铁架台101.6g某物质完全燃烧后生成4.4gCO2和3.6gH2O，关于该物质的组成有以下论断一定含C、H；一定不含O；可能含O；一定含O；分子中C、H的原子数之比为12；分子中C、H的原子数之比为14。其中正确的是A BCD二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11请在氢气、石墨、干冰、氦气、氮气、氧气几种物质中选择适当物质填空填序号可以作制冷剂的是 ；空气中含量最多的是_____；铅笔中含有的成分是 ；可供人呼吸的是 。12生活离不开化学，化学与生活息息相关。（1）右图的净水装置中，活性炭的主要作用是_______（填字母序号）。A沉淀 B过滤 C吸附 D消毒（2）生活中，人们常常利用燃料燃烧产生的能量来做饭和取暖，煤、氢气、乙醇、汽油、柴油等燃料中，不属于化石燃料的是________。随着全球能源使用量的增长，人类正在开发新能源，如潮汐能、核能、________（填一种）等。13某容器内发生的化学反应可用以下图示表示，请根据图示回答问题。（1）该化学反应的基本类型为 ；（2）该化学反应中，参加反应的 和生成的的质量比为 。14科学家提出“硅是未来的石油”，制备粗硅的反应为X 2CSi2CO，则反应中X的化学式是 ，若生成14g的Si，则需C的质量为 g。15将3枚洁净的铁钉同时置于右图所示的试管中，3天后观察到I、中铁钉不生锈，中铁钉明显生锈。对照实验I、，可知铁锈蚀的条件之一为 ；防止铁锈蚀的一种方法是 。16 甲、乙、丙、丁均为初中化学常见物质，它们有如下图所示的转化关系。请据图回答问题。（1）若丙为最清洁的气体燃料，则丙的化学式为 。 请写出一个符合上述转化关系的化学反应方程式 。（2）若甲是极易与血红蛋白结合的有毒气体，丙是我国春秋战国时期就开始生产和使用的一种金属。请写出一个符合上述转化关系的化学反应方程式 。三、简答题 （本题包括4个小题，共14分）17（2分）下面是我们在课堂或实验室常做的两个对比实验。通过这两个实验，你分别得出的结论是甲 ；乙____ ____。 甲 乙18（4分）（1）生活中某同学发现铝制品“不生锈”，而铁制品易生锈，便认为金属铁比铝性质活泼。你认为他的观点是否正确请解释铝制品“不生锈”的原因。 （2）二氧化碳作灭火剂已有百年历史，当液体二氧化碳从储存容器中喷出后，会由液体迅速汽化成气体，从而扑灭火灾。请说明用液体CO2灭火的原理。19（4分）学习知识的目的之一是分析和解决实际的问题。（1）为防止资源浪费，燃烧时通常将煤块变为粉末状，其原因是 。（2）在牙膏和一些药品中，常用轻质碳酸钙粉末作填充剂或载体。制取轻质碳酸钙粉末是用净化后的石灰乳（主要成分为氢氧化钙）与二氧化碳作用，制取过程中发生反应的化学方程式为 。（3）镁条在氧气中燃烧后，生成物的质量比原来镁条的质量增大，其原因是 。（4）CaCl2溶液和NaHCO3溶液反应生成CaCO3。为表示这个反应写出了下列两个化学方程式 CaCl2 NaHCO3 CaCO3 NaCl HCl； CaCl2 2NaHCO3 CaCO3 2NaCl CO2 H2O。 有同学认为化学方程式不合理，请你简述其理由 。20（4分）AF分别是氢气、氧气、氮气、一氧化碳、二氧化碳、甲烷六种气体中的一种，请回答下列问题。（1）C与D在B中燃烧均能生成F，其中C中两种元素的质量比为31。（2）在一定条件下，A和D反应能生成C和水。请根据（1）和（2）推断D为 ，E为 。 A与B反应的化学方程式为 ；C与B反应的化学方程式为 。四、综合应用题 （共10分）21（8分）某实验小组对“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠（Na2O2）颗粒的装置”感到非常好奇，设计实验进行探究。【提出问题】过氧化钠与人呼出的哪种气体发生反应【查阅资料】 人呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸气等。 CO2 2NaOH Na2CO3 H2O。【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气。【进行实验】缓缓通入N2过氧化钠燃着木条实验验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气。（1）实验操作如右图所示。（2）实验现象及结论观察到 现象，可判断过氧化钠与氮气没有发生反应。实验验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。其中A装置的作用是________，发生的变化是________变化（填写“物理”或“化学”）。（2）实验现象及结论带火星的木条复燃；过氧 化钠与水蒸气发生反应并生成氧气。实验验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。（1）同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。（2）实验步骤及记录 检查装置的气密性，向装置中加入药品。打开分液漏斗活塞，向A装置中缓慢加入稀盐酸。A装置中观察到的现象有 ，则A装置中发生反应的化学方程式为 。一段时间后用带火星的木条在D内进行检验。带火星的木条复燃。过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气。【实验反思】（1）根据实验和，过氧化钠与二氧化碳或水蒸气反应后，除生成氧气外还产生了另一种物质，该物质是________（填“单质”或“化合物”）。（2）某同学对实验的设计提出疑问该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应，你认为他的理由是 。【计算】本实验中，若提供22gCO2气体，则需要含CaCO390的大理石多少克结果保留一位小数平顶山市20122013学年第一学期期末调研考试九年级化学参考答案及评分标准说明1考生给出其他合理答案可比照给分。2方程式中化学式错不给分，不配平扣0.5分，其他（如必要的反应条件、状态符号等）见错扣0.5分且共扣0.5分一、选择题（每小题1分，共10分）1.C 2.D 3.B 4.C 5.D 6.B 7.B 8.A 9.C 10.D二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分）11 12.（1）C （2）氢气、乙醇 ， 太阳能（或风能、地热能等） 13.（1）化合反应 （2）823 14SiO2 1215（1）有水存在（其他答案合理也可）；保持铁制品表面洁净干燥（其他答案合理也可）16（1） H2 Zn2HClZnCl2H2等（2）3COFe2O32Fe3CO2等三、简答题 （本题包括4个小题，共14分）17.（2分） 甲隔绝氧气（或空气）能灭火 等 乙二氧化碳能溶于水18（4分）（1）该同学观点不正确（1分）；因为铝在常温下易与氧气反应（0.5分），表面形成致密的氧化物薄膜，阻止内层的铝进一步被氧化（0.5分），所以铝制品“不生锈”。（叙述合理即可）（2）液体二氧化碳喷出时，汽化吸热使环境温度降低（1分）。产生的不燃烧、不支持燃烧的气体笼罩在可燃物周围，使可燃物与空气隔绝（1分）。（叙述合理即可）19（4分，每问1分）（1）增大与氧气（或空气）的接触面积，使其充分燃烧（2）CO2 CaOH2 CaCO3 H2O（3）生成的氧化镁质量等于镁条质量与参加反应的氧气质量之和（4） CaCO3和HCl不能同时存在（或CaCO3和HCl能反应）20（4分，每空1分）（1）D一氧化碳（或CO）；E氮气（或N2） （2）2H2 O2 点燃 2H2 O CH4 2O2 点燃 2H2 O CO2四、综合应用题 （共10分，计算3分，其余每空1分）21（10分）实验燃着木条熄灭 实验提供水蒸气 物理实验有气泡冒出，固体逐渐减少 CaCO3 2HCl CaCl2 H2O CO2 实验反思（1）化合物 （2）二氧化碳中混有水蒸气，而水蒸气与过氧化钠反应也生成氧气计算设需要含CaCO390的大理石的质量为X CaCO32HClCaCl2H2OCO2100 4490X 22g （1分）100/90X44/22g （1分） X55.6g （1分）答需要含CaCO390的大理石55.6g 6
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