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九年级上册第14单元测试题化 学 试 题可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1根据物质分类知识判断，属于纯净物的是（ ）A洁净的空气 B干净的果汁 C冰水混合物 D 矿泉水2中华文明灿烂辉煌，在古代就有许多发明和创造。下列叙述中不涉及到化学变化的是（ ） A制作石器 B烧制陶瓷 C粮食酿酒 D使用火药3下列实验基本操作正确的是（ ） A取用固体 B点燃酒精灯 C溶解固体 D过滤4今年“六五”世界环境日中国主题是“污染减排与环境友好型社会”。推动污染减排、建设环境友好型社会是全社会共同的责任。下列物质中属于大气主要污染物，必须减少排放的是（ ） A二氧化硫（SO2） B二氧化碳（CO2） C氮气（N2） D氧气（O2）5海水是重要的资源，每千克海水中约含有钠10.62 g、镁1.28 g、钙0.40 g等。这里的“钠、镁、钙”指的是（ ）A原子 B分子 C元素 D单质6下列不属于缓慢氧化的是（ ） A动物呼吸 B酿造米酒 C食物腐败 D红磷燃烧7下列粒子结构示意图中，表示原子的是（ ）8关于分子、原子、离子的说法正确的是（ ）A原子是最小的粒子，不可再分 B分子、原子、离子都可以直接构成物质C蔗糖溶于水是由于蔗糖分子变成了水分子 D钠原子的质子数大于钠离子的质子数9原子序数为94的钚Pu是一种核原料，该元素一种原子的质子数和中子数之和为239，下列关于该原子的说法不正确的是（ ） A中子数为145 B核外电子数为94 C质子数为94 D核电荷数为23910下列物质在氧气中燃烧，实验现象描述正确的是（ ） A木炭产生绿色火焰 B铁丝发出耀眼的白光 C镁带火焰呈淡蓝色 D硫粉产生明亮的蓝紫色火焰大气11右图表示封闭在某容器中的少量液态水的微观示意图该容器的活塞可以左右移动。当该容器中的水煮沸后，液态水变成水蒸气。在这一过程中，对容器中的水分子所发生的变化表示正确的是（ ） 大气大气大气大气 A BC D12“低碳经济”已成为经济发展的重要模式，实现“低碳经济”的一种策略是节能。下列制备氢气的方法最节能的是（ ）A电解水2H2O2H2O2 B焦炭与水蒸气反应CH2OH2COC太阳光分解水2H2O2H2O2 D天然气与水蒸气反应CH4H2OCO3H213关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法错误的是（ ）A都含有氧元素 B都是化合物 C都是氧化物 D都含有氧分子14氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是（ ）A物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水C氧气具有可燃性D物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应15下列各图中“”和“”分别表示两种质子数不同的原子，其中能表示由两种化合物组成的混合物的图是（ ）二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）16某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况。实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，乙同学的广口瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象解释不合理的是（ ）A甲同学可能使用红磷的量太多，瓶内氧气没有消耗完B甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内C乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时放出大量的热，外界空气进入瓶内D乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内部分空气受热逸出17化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（ ） A“新物质”就是自然界中不存在的物质B“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质C“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质D“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质18在10-910-7m范围内，对原子、分子进行操纵的纳米超分子技术往往能实现意想不到的变化。如纳米铜颗粒一遇到空气就会剧烈燃烧，甚至发生爆炸。下列说法正确的是（ ）A纳米铜属于单质B纳米铜颗粒比普通铜更易与氧气发生反应C纳米铜与普通铜所含铜原子的种类不同D纳米铜无需密封保存三、填空题（共20分）19（3分）化学就在我们身边，它能改善我们的生活。请从“氧气、水、二氧化碳”中选择适当的物质用化学式填空。（1）抢救危重病人常用的物质是 ；（2）植物进行光合作用需要提供的气体 ；（3）人体中含量最多的物质是 。20（3分）用元素符号或化学式表示1 2个铁原子________ 2 4个氢分子________ 3 5个碳酸根离子_______ 21（5分）右图是空气成分示意图，请回答下列问题。（1）请你在右图中完成有关填空（2）根据空气成分填空小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有 ，石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有 ，夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有 。22（2分）在今年5月31日世界无烟日宣传活动中，某学生设计了右图所示的实验装置。该装置中的澄清石灰水可以检验香烟燃烧是否有 气体生成。为了使香烟燃烧产生的气体通过澄清石灰水，活塞应向 移动23（7分）右图是电解水的装置，结合所学知识，完成下列问题直流电源AB（1）其中A试管应该与电极的 极相连。通电一段时间后，B试管中收集到的气体是___ __，A试管和B试管中收集到的气体的体积比约等于_________。（2）B试管中气体的检验方法为 。 （3）通过该实验小明得出了许多结论，请你说出其中一条 。（4）写出该反应的符号表达式 。（2分）四、简答题（共21分）24（5分）下表是元素周期表的一部分，请仔细阅读后填空。族周期011 H1.0082 He4.00323 Li6.9424 Be9.0125 B10.816 C12.027 N14.018 O16.009 F19.0010 Ne20.15311 Na22.9912 Mg24.311314 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.518 Ar39.95（1）镁元素的相对原子质量是 。（2）硫元素在第 周期，在化学反应中易 电子（填“得到”或“失去”）。（3）氟元素与表中的 元素的化学性质相似。 （4）表中原子序数为13的元素是 元素。25（3分）自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氢原子）甲图乙图光ABCDEDC （1）乙图所示反应的基本反应类型为 反应（填“化合”或“分解”）； （2）上述物质中，D属于 （填“单质”或“化合物”）；（3）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是 。266分AH都是初三化学前三个单元中的常见物质，A、B均为黑色粉末，C、D在常温时均呈液态，B和C混合立即产生大量的无色气体H，H能使带火星的木条复燃，加热E和B的混合物也有H气体生成，它们之间有如下的转化关系，且B在反应和中前后质量和化学性质均不变，试回答下列问题 写出下列物质的名称。A、 D、 G、 F、 写出H和A反应的符号表达式。_________________________________________________________。（2分）27（7分）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。（1）我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标A不得呈现异色 B不得有异味 C应澄清透明 D不得含有细菌和病毒。其中“C指标”可以通过 操作达到。（2）生活中可以采用 区分硬水和软水，可以通过 的方法降低水的硬度。（3）若经过操作后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填序号）；A漏斗内的滤纸有破损 B漏斗下端管口未靠在烧杯内壁C漏斗内液面高于滤纸的边缘 （4）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是 填序号。 A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放 C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放 （5）在水蒸发的过程中，下列说法正确的是 填序号。 A水分子不断运动 B水分子之间间隔不变 C水分子分解成氢原子和氧原子 D水分子可以保持水的物理性质（6）请你说出生活中的一条节水措施 。四、实验探究题（共23分）28（11分）实验室可选用下列装置制取气体止水夹 写出图中标有、的仪器名称 。 小强想用高锰酸钾制取较纯净的氧气，他应选择上述装置中的A和 （填字母）进行组装。你认为A装置中还缺少 。在实验时，小强应如何检查装置的气密性 ；当氧气收集满并取出集气瓶后，停止该实验的正确操作步骤是 图二 。小强制取氧气的反应的符号表达式是 。（2分）3 要检验如右图二的装置的气密性，操作是先关闭分液漏斗活塞，向中_ ，将瓶浸泡在盛有水和冰块的烧杯中，若中________________________________，图三则该装置不漏气。 4 若用右图三的装置进行“排空气法”收集制取的H2，请把图中的“导气管”补画完整。（1分）29（5分）以下是某研究小组探究影响反应速率部分因素的相关实验数据。实验序号过氧化氢溶液浓度/过氧化氢溶液体积/mL温度/二氧化锰的用量/g收集氧气的体积/ mL反应所需的时间/s51200.1416.75151200.146.0430535249.2130555210.761 通过实验和对比可知，化学反应速率与 有关；从实验和对比可知，化学反应速率与温度的关系是 ；2 用一定量15的过氧化氢溶液制氧气，为了减小反应速率，可加适量的水稀释，则产生氧气的总重量将 （选填“减小、不变或增大”）。3 写出实验中反应的符号表达式 。（2分）30（7分）小亮发现收集的氧气占集气瓶容积的60空气占40时，能使带火星的木条复燃。那么，使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢小亮对此展开探究第一组实验取5只集气瓶，编号为、、、、，分别装入其总容积10、20、30、40、50的水。用排水法收集氧气，恰好把5只集气瓶中的水排去。将带火星的木条依次插入号瓶中，记录实验现象。小亮在前一组实验的基础上又做了第二组和第三组实验，三组实验的数据和现象见下表。第一组第二组第三组集气瓶编号收集的O2占容积的体积分数l0203040503l3335373934带火星木条的状况微亮亮很亮复燃复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮请根据实验回答下列问题 写出实验室用氯酸钾制取氧气的反应的符号表达式 。（2分） 当收集的氧气占容积的体积分数最低为 时，可使带火星的木条复燃，这时集气瓶中氧气的体积分数是 计算结果保留整数。 根据以上的数据，你认为，使用带火星的木条验满氧气的方法是否可靠 填“是”或“否”。 用带火星的木条直接检验双氧水受热分解产生的氧气时，往往难以复燃，这是因为在加热生成氧气的同时产生大量水蒸汽所致，此时混合气体中氧气的体积分数随温度变化的曲线如右下图所示。若只考虑氧气的体积分数对实验结果的影响，欲使带火星的木条复燃，应将加热双氧水的最高温度控制在 。 采取“半值法”探究能减少实验次数。例如第一组实验若按、的编号顺序进行实验，即可确定下一组实验收集的氧气占容积的体积分数应在3040之间，从而省去编号为、、的实验。同理，第二组实验可以省去的实验编号为 。化 学 试 题 答案可能用到的相对原子质量H-1 C-12 O-16 N-14 Fe-56 S-32 Na-23 Cl-35.5 K-39 Cu-64 Ag-108 I-127 一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1C 2A 3C 4A 5C 6D 7B 8B 9D 10D11B 12C 13D 14A 15B二、选择题（本题包括3小题，每小题2分，共6分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的给1分，选两个且都正确的给2分，但只要选错一个，该题就为0分）16AC 17D 18AB 三、填空题（每空1分，化学反应式2分，共20分）注化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头标错误均只扣1分。19（3分）（1）O2； （2）CO2； （3）H2O。20（3分）1 2Fe 2 4H2 3 5CO32- 21（5分）（1）氮气或N2 21（2）氧气或O2， 二氧化碳或CO2， 水蒸气或H2O。22（2分）二氧化碳或CO2 右23（7分）（1）负 氧气或O2 21（2）把带火星的木条伸入试管中，若木条复燃，证明是氧气。通电（3）水是由氢、氧两种元素组成的。或其他合理结论。（4）H2OH2O2四、简答题（每空1分，化学反应式2分，共21分）注化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头标错误均只扣1分。24（5分）（1）24.31。（2）三 得到。（3）氯或Cl。 （4）铝或Al。25（3分）（1）分解； （2）化合物；（3）在化学变化中，分子可以再分，而原子不能再分。或其他合理结论。266分 注写化学式不得分。A、铁 D、水 G、氢气 F、氯化钾点燃 FeO2Fe3O427（7分）（1）过滤（2）肥皂水 煮沸水（3）AC （注只答对一个得0.5分，答错一个不得分） （4）B （5）A（6）洗菜水用来浇花，或其他合理措施。（注只答“一水多用”只得0.5分，答防止水污染方面的不得分）四、实验探究题（每空1分，化学反应式2分，共23分）注化学反应式中，化学式或条件写错，均不得分。若有配平、箭头时，配平、箭头标错误均只扣1分。28（11分）试管 酒精灯 （注文字写错误不得分） D 棉花连接装置，把导管放入水中，双手紧握试管，若导管口有气泡冒出，证明装置气密性良好。加热先把导管移出水面，再停止加热。KMnO4K2MnO4MnO2O23 加入适量的水，液封导管口。 导管内形成一段水柱。 4（注两条导管完全画正确时，才得分）29（5分）1 过氧化氢溶液的浓度； 温度越高，反应速率越快MnO22 不变3 H2O2H2OO2MnO2加热30（7分） KClO3KCl O2 35 48。 否 83 （注答82-84范围内时，才可得分） 、、 （注全部答对才可得分）
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