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1植物写生教案教学目标1.通过学习了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物特征及其前后关系。2.培养学生的观察能力、线条造型能力和综合学习能力。3.培养学生热爱大自然的情感，提高保护植物和保护大自然的意识。教学重难点重点了解植物的种类和生长特点，学习用线条表现植物的方法。难点如何运用线条表现植物的前后关系和不同姿态。教学准备课件、图画纸、铅笔、图画笔等。教学过程一、组织教学检查学生学习用具准备情况；调整学生情绪，准备上课。二、导入新课同学们，公园、植物园里、花坛里、我们的家里，都有各种各样的植物。它们有高有矮、有疏有密，枝叶旺盛、千姿百态，给我们的生活带来了丰富的色彩。 （学生谈对植物的见解）今天我们就一同来学习“植物写生”。（板书课题植物写生）三、讲授新课 1.（课件展示植物图片）提出问题你知道这些植物叫什么名字吗它们有什么特征、有什么样的姿态你喜欢哪种植物你知道一些植物的寓意吗A.观察图片植物，说说主要由哪几部分组成。B.给你什么样的感受生思考回答，师生共同总结。2.欣赏教材中国画君子兰课件出示 3.选择两种植物，请学生分析其特征、姿态，培养正确的观察方法。（1）说一说，所观察的植物的生长特点。（2）不同角度的叶各有什么不同（3）植物的前后关系如何表现欣赏作品，感受作者如何用丰富的线条表现出两种植物的形态特点的。A.突出形状特征。B.线条清晰流畅。C.突出前后遮挡，相互穿插关系。4.欣赏学生作品中的植物，感受小作者如何用丰富的线条表现出植物的形态特点及自己的情感。师生共同研究作者抓住了植物的哪些特征进行表现的作品表现出作者的什么情感5.教师示范引导学生观察线与线的关系，线条的变化、穿插等表现方法。四、创作实践1.创作要求认真观察植物的特征、姿态，用线描的方法描绘一种植物。2.指导要求a.形体的确立；b.线条的表现；c.色彩的表现。3.教师巡视指导。五、作品展示1.师生共同小结。2.组织学生自评、集体评。3.评出优秀学生作品。六、拓展延伸护绿化、保清洁、爱家园、爱祖国。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空
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