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2吃虫草教案 教学目标1.知识与技能知识知道吃虫草的外形、色彩特征和捕虫的特点。技能会用学过的方法细致地表现吃虫草。培养学生的观察能力和造型表现能力。2.过程与方法设计图片观察、小组讨论和感官体验的过程，用学生主动发现探究、小组合作以及师生交流的学习方式，解决教学重难点。3.情感态度和价值观通过观察、理解吃虫草，激发学生的学习兴趣，开阔学生的眼界，培养学生热爱大自然和热爱科学的情感，通过大胆想象、积极创作，表现大自然的美妙。教学重点了解吃虫草的种类以及外形、色彩特征和捕虫的特点，用学过的方法表现吃虫草。教学难点吃虫草的特点和画面主体物与底色的处理。课时安排1课时教学过程一、导入 1.讲故事导入同学们，你们好，我是毛毛虫，我最喜欢吃叶子和小草了。天气暖和了，我们这些小虫子也出来找食物吃了。可是就在前几天，我的几个伙伴在草丛中玩耍的时候。突然，全都不见了原来，它们被一种奇怪的草给吃掉了师我们知道美丽的大自然中有许多的花花草草，今天我们就一起来学习自然界中一种非常神奇的植物吃虫草。二、新授课1.认识吃虫草师今天我们就一起来看看这些吃虫草到底有哪些神奇之处（1）首先来看我们比较熟悉的猪笼草。播放图片、介绍。今天，老师也把猪笼草带到了我们的课堂上。出示实物，走到学生中间展示给大家看，让同学们更直观地去观察猪笼草。提高学生学习兴趣。师那么这种浑身挂满瓶子的神奇植物，是怎样捕食昆虫的呢生思考回答。师刚才同学们说得非常好。（刚才我们知道了猪笼草的吃虫过程。）师那么，你知道哪一种植物的捕虫方法和猪笼草相同吗打开课本的第四页，看谁先找到。生观察课本，寻找答案。师对、它就是瓶子草我们一起来看。（出示图片）虽然瓶子草在形状上与猪笼草有很大的差别，但是它捕捉虫子的方式是相同的。它们都有一个大大的捕虫袋，虫子一旦掉进去就爬不上来了。（2）在食虫植物界里，除了有用捕虫袋捕捉小虫子的植物，还有用叶片夹来捕捉小虫子的它就是捕蝇草。播放图片内容、介绍。表演怎么吃接下来请一位学生上台和老师来共同完成捕蝇草的捕猎过程。（师生共同表演，增加了课堂的趣味性，调动了学生的积极性）师生表演（3）在广袤的食虫植物界中，还有些植物是靠胶液捕虫的。它们的叶片能够分泌一种胶性很大汁液，昆虫一旦碰上就会被牢牢地粘住，然后把昆虫消化吸收。这类食虫植物的代表就是茅膏菜和捕虫堇。播放视频、图片。通过以上的学习，我们知道了有些植物是靠捕虫袋来捕虫的，有些植物是靠捕虫夹来捕虫的，还有些植物是靠粘液来捕虫的。2.探究学习、思维拓展接下来老师就要考考大家了小组讨论（培养学生的合作能力和总结能力（1）吃虫草是靠什么来吸引小虫的，它在外形、颜色上有什么特点（2）假如你是吃虫草，你想拥有什么样的捕虫器什么形状的叶子什么颜色的 学生小组讨论、交流学生汇报请小组代表回答讨论结果。（如不全面其他小组代表补充）吃虫草是靠什么来吸引小虫的，它的外形、颜色、有什么特点 学生回答，教师板书外形奇特颜色鲜艳接下来第二个问题假如你是吃虫草，你想拥有什么样的捕虫器什么形状的叶子什么颜色的 生回答问题，说出自己的想法。师同学们说得都很精彩。三、教师示范1.教师示范听了同学们的想法，老师也有了自己的想法（1）绘画（边示范边讲解）（老师用的是白纸和油画棒，等会同学们在画时也可以用彩纸来画）起形奇特选色鲜艳/灰色涂色鲜艳那么，除了绘画我们还可以用剪贴制作的方法来表现。（2）剪贴制作这里有三幅作品，根据吃虫草外形奇特、颜色鲜艳这两个特点来选一选，你最喜欢哪一幅为什么 回应每一位同学的回答注意构图大小、图与底的颜色关系。2.欣赏优秀作品接下来我们一起来看看小朋友们的作品欣赏图片。四、学生实践师吃虫草的样子的确是多种多样、各具特色，但我最相信的还是同学们，你们肯定会想象出比这更美，更奇特的吃虫草来的。这不，老师收到了一封农场主的求救信。求救信亲爱的同学们，最近菜园发生了严重的虫灾，但是我不想给蔬菜喷撒农药，因为这样会给人类的健康带来危害，所以想请大家赶紧培育一批各种各样的吃虫草，帮助菜园消灭虫灾。发挥你的想象力，用你学过的剪贴、绘画等多种方法，来帮农场主解决虫灾的难题吧 温馨提示1.构图饱满、颜色鲜艳。2.注意画面主体与底色的处理。五、展评作业自评、互评、师评。六、拓展总结农场主看到你们为菜园增添了那么多的吃虫草，非常开心。老师也十分高兴，我相信不远的将来有的同学会成为真正的植物学家，利用新培植的吃虫草来消灭害虫，造福于人类。下课
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