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3装饰色彩教案教学目标1知识与技能了解装饰色彩的内涵，感受色彩写实性与装饰性的区别；了解民间艺术运用装饰色彩的规律，学习和掌握装饰色彩的的用色方法。2过程与方法学生在欣赏、体验过程中自主探究装饰色彩的特点和表现方法，尝试运用装饰色彩进行艺术创作。3情感、态度和价值观在学习活动中感受装饰色彩之美，培养学生热爱民族艺术的情感。教学重点了解装饰色彩的内涵及民间艺术中装饰色彩的特点。教学难点能够运用装饰色彩创作既对比强烈又和谐统一的画面。教学准备课件、彩色笔课时安排1课时教学过程一、激趣导入教师课件展示师问1.从色彩上，装饰画中的农民与现实中的农民对比有什么不同 2.装饰画在造型上有什么特征 揭示课题装饰色彩二、自主探究1了解装饰色彩的特点出示农民画耱地装饰色彩和现实生活中的色彩不一样，它源于自然，但不是对自然色彩的复制。看，耱地里的牛多漂亮可是生活中的牛真的有这么多的色彩吗装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工以后的色彩。它鲜艳、对比强烈，给人以质朴、真挚的感受。2学习装饰色彩的用色方法提问耱地作品中农民艺术家运用了哪些颜色表现了这一农家生活场景提问这幅作品中的色彩是如何搭配的（运用互补色）提问画家为什么会用这样的色彩来描绘所看到的真实景物，从作品中你感受到了什么小结在一幅作品中运用补色对比，画面就会显得色彩鲜艳、对比强烈。装饰色彩的运用不仅显示了农民艺术农对色彩的丰富想象力，更加表现出艺术家乐观向上的精神追求及对生活的无限热爱。出示民间艺术品。提问在这些饰品上你发现了哪些补色对比在运用补色对比的基础上，你还发现了哪些用色技巧（主色调）3学习装饰色彩的用色规律及技巧出示作品斗牛等小组讨论（1）这些作品中运用了哪些装饰色彩（2）作品为什么都只概括地使用了这几种色彩作品中以哪些色彩为主（3）黑色与白色的使用在画面中起到了什么作用通过加白、加黑，色彩的明度产生变化，整幅画面多处运用色彩的明度变化，画面色彩变化更加丰富，既活泼，又有序。4欣赏教材中其它作品。三、艺术实践创作要求运用装饰色彩，完成一幅色彩鲜艳又和谐的装饰画作品。教师根据学生差异进行不同层次、不同目的的辅导。四、展示交流1自评作品中运用了哪些对比色从画面主色调选择、黑色与白色的使用等方面分析自己的作品用色方法和技巧。2互评同学之间互相发表对不同作品的感受、意见、建议等。五、拓展延伸出示课件请学生欣赏装饰色彩作品。总结装饰色彩在生活中随处可见妆点着我们的生活，请同学们在以后的生活中运用今日所学的装饰色彩来美化我们的生活。
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