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2长呀长教案教学目标1知识与技能初步了解植物的生长条件及过程，通过展开回忆与想象，根据自己的意愿，以绘画的形式，将植物不同阶段的成长特点表现在同一个画面上。2过程与方法通过观察、体验和交流，感受植物生长的历程，使学生掌握表现植物生长过程的方法，提高观察、感受、探究、联想的能力。3情感、态度与价值观通过本课的学习，使学生开阔眼见，增长知识，培养学生热爱大自然的思想感情。教学重难点重点观察植物的形与色，表现植物的生长过程。难点以故事性的方式描绘植物的生长过程，使学生能从植物成长过程中，与人、动物、环境的关系展开联想，表现出生动的画面。课前准备教师不同植物的种子、生长的图片等。学生绘画用纸和笔。课时安排1课时教学过程一、激趣导入（出示一粒向日葵种子）今天老师来考一考大家，这些图片中哪个地方适合做这个小瓜子的家为什么（引导学生说出植物的生长需要阳光、空气、水，然后通过课前做好的道具，演示向日葵的成长过程。）这节课我们跟着这粒小种子，一起去观察植物的生长过程。（板书课题长呀长）二、新课讲授1分析植物生长步骤。师同学们我们一起来总结下，刚才老师演示的植物的生长过程分为哪几步生发芽、长叶、开花、结果。2欣赏感受，区分植物特征。师其实大自然中除了向日葵之外还有许许多多植物，谁来说说看，自然中还有哪些植物呢生苹果、橘子、水仙、梅花树师今天老师为同学们请来了植物界中的三剑客，我们一起来看看它们是谁。出示苹果、西瓜、玉米的字样师原来它们是苹果、西瓜和玉米，这三种植物分别带来了自己的种子，请你们仔细观察，随着它们的生长，叶子、花朵和果实有何不同之处师生共同总结这三种植物的种子、叶子、花朵和果实，在颜色和形状上都不同，都有属于自己的特征，在自然界中我们就用这些特征来区分植物。3示范。师下面请同学来说说看，你喜欢什么植物它有什么特征生玫瑰花、青菜、松树、胡萝卜师下面老师就画一下胡萝卜的生长过程。分步骤演示，画出胡萝卜的生长过程师胡萝卜在生长过程中会有谁来帮助它呢比如说长虫子了，谁会来帮它捉害虫呢请看图片，猜一猜。生七星瓢虫会来帮它捉害虫。生农民伯伯会帮它施肥。师那你们来看看老师的画面中，谁来帮助胡萝卜成长了示范画出浇水的小朋友和拔萝卜的兔子，添加背景等。师现在老师已经把胡萝卜的生长过程画完了，并且添加了故事情节和背景，怎样让画面更加完美呢生添加颜色。教师示范涂色。4欣赏学生作品。师我们一起来欣赏同学们的作品，开拓思路。出示课件，展示图片。三、学生作画请你选择一种自己喜欢的植物，画出植物生长的故事。注意画面丰富饱满，色彩鲜艳。学生进行作业绘画、制作。教师巡视指导。四、作品展评在黑板上展示学生作业，让学生选出自己最喜欢的作品，然后把自己手中的小红花贴到作品上，评选出人气最高的作品，颁发奖项。学生点评说说自己最喜欢的作品是哪一张好在哪里同时也指出缺点，思考改进的办法。五、拓展生活中还有哪些事物能够生长说一说它们的生长过程和植物有什么不同每一个生命都值得我们关注和珍惜。课下我们可以走近它们，把它们的美好瞬间记录到画面中。
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