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北京教育科学研究院人民音乐出版社合编北京教育科学研究院人民音乐出版社合编绿色印刷产品义务教育教科书YINYUE七年级（下册）义务教育教科书音乐（五线谱）七年级下册人民音乐出版社出版发行北京美通印刷有限公司印刷7871092毫米16开4印张2014年1月北京第1版201年1月北京第2次印刷ISBN9787103045053定价7.60元审批号发改价格20121658号全国价格举报电话12358如发现印装质量问题请与人民音乐出版社联系电话010-58110572义务教育教科书七年级（下册）五线谱（五线谱）绿色印刷保护环境爱护健康亲爱的同学你手中的这本教科书采用绿色印刷方式印制，在它的封底印有“绿色印刷产品”标志。从2013年秋季学期起，北京地区出版并使用的义务教育阶段中小学教科书全部采用绿色印刷。按照国家有关标准（HJ2503-2011）环境标志产品技术要求印刷第一部分平版印刷，绿色印刷选用环保型纸张、油墨、胶水等原辅材料，生产过程注重节能减排，印刷产品符合人体健康要求。让我们携起手来，支持绿色印刷，选择绿色印刷产品，共同关爱环境，一起健康成长北京市绿色印刷工程封一封四（送审）.indd1414-9-19上午1129七年级（下册）（五线谱）义务教育教科书主编敬谱副主编梁洪来北京教育科学研究院编写MJOEE目录伦敦德里小调爱尔兰民歌美琳达斯佩伐赛克编合唱2青少年管弦乐队指南英布里顿曲3沉思法马斯涅曲5离别谭盾曲6凯旋进行曲意威尔第曲7大调圆号协奏曲奥莫扎特曲8鼓手的战争德魏尔纳泰尔辛曲9歌唱呼吸的基本要求西洋管弦乐队西洋管弦乐队的主要乐器小提琴大提琴威尔第小号圆号回旋曲式定音鼓欣赏演唱实践与创造知识与技能第1单元第2单元唱脸谱阎肃词姚明曲12这一封书信来得巧京剧传统戏13我不挂帅谁挂帅京剧传统戏14我们是工农子弟兵京剧现代戏16姹紫嫣红昆曲传统戏18京剧京剧的行当梅兰芳西皮二黄京剧的场面昆曲昆曲的场面欣赏演唱实践与创造知识链接知识与技能第3单元青春舞曲维吾尔族民歌王洛宾搜集整理22潘吉尕木卡姆（选段）23夏蒂瓦纳24新疆之春马耀先李中汉曲25掀起你的盖头来乌孜别克族民歌王洛宾记谱填词26新疆维吾尔木卡姆热瓦普艾捷克冬不拉达普欣赏演唱实践与创造知识与技能板式原板流水MJOEE第4单元阿伊亚非洲的灵感中非民歌30鼓乐加纳乐曲32非洲民间乐曲34非洲鼓马林巴坚贝鼓欣赏演唱实践与创造知识与技能第5单元音乐宫56鳟鱼奥舒巴尔特词奥舒伯特曲金帆译配38“鳟鱼”五重奏（第四乐章）奥舒伯特曲40第九十四（惊愕）交响曲（第二乐章）奥海顿曲42G大调弦乐小夜曲（第一乐章）奥莫扎特曲44艺术歌曲舒伯特钢琴海顿变奏曲莫扎特室内乐欣赏演唱实践与创造知识与技能第6单元军民团结一家亲吴祖强词杜鸣心曲48场景音乐俄柴科夫斯基曲50西班牙舞曲俄柴科夫斯基曲51斯娃尼达圆舞曲法列奥德里布曲52飞天仙子韩中才呼延焦凯曲53舞剧与舞剧音乐转调级进跳进柴科夫斯基芭蕾舞欣赏演唱实践与创造知识与技能MJOEE2伦敦德里小调本单元我们将学习演唱爱尔兰民歌伦敦德里小调；了解西洋管弦乐队的编制，识别主要乐器的音色，并初步了解音色对音乐形象塑造的意义。学习导航歌唱呼吸的基本要求吸气时，口、鼻同时进气，小腹收缩，腹部和腰部均有扩张感觉，像闻花一样；呼气时，腹腔、胸腔及两肋保持吸气时的状态，气流从口腔呼出，像吹灰似的。呼吸的力度与控制，应随着歌曲的情绪与时值的长短、音区的高低而变化。1第单元合唱爱尔兰民歌美琳达斯佩伐赛克编合唱1.2.MJOEE3西洋管弦乐队一种大型乐队，通常称“交响乐队”。一般由木管乐器、铜管乐器、打击乐器、弦乐器四个乐器组构成，有时还加进竖琴、钢琴等其他乐器。青少年管弦乐队指南珀赛尔主题变奏与赋格青少年管弦乐队指南是英国作曲家布里顿（Britten）于1945年专门为青少年了解、欣赏西洋管弦乐而创作的作品。乐曲用珀赛尔创作的阿布德拉泽的一个主题作基础。其中有13段变奏曲，每一段变奏曲重点介绍一种乐器或一组乐器。它们的演奏顺序是管弦乐器管弦乐器木管乐器铜管乐器弦乐器打击乐器DIYIDANYUAN英布里顿曲管弦乐MJOEE41第单元西洋管弦乐队的主要乐器铜管乐器打击乐器弦乐器木管乐器短笛长笛大管圆号大号小军鼓大鼓定音鼓三角铁镲木琴排钟小提琴中提琴大提琴低音提琴长号单簧管双簧管小号MJOEE沉思小提琴弦乐器，其音域宽广，音色优美，表现力强，是现代交响乐队的重要乐器之一，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器。5小提琴独奏法马斯涅曲DIYIDANYUANMJOEE大提琴弦乐器，提琴族系中的低音乐器。其音色丰厚优美，表现力强，在管弦乐队中与低音提琴等乐器共同承担低音声部的演奏。现今，它也是人们非常喜爱的独奏乐器。离别谭盾曲选自电影卧虎藏龙1第单元6MJOEE小号铜管乐器，擅长吹奏辉煌壮丽的乐句，也常演奏和声声部来衬托、加强乐队的气势和力度。凯旋进行曲威尔第（18131901）意大利作曲家。代表作歌剧茶花女阿依达奥塞罗。凯旋进行曲出自他的歌剧阿依达中第二幕第二场达拉斯凯旋归来时的音乐。后来，被后人改编成管弦乐曲和管乐合奏曲，称为大进行曲或阿依达进行曲。7意威尔第曲管弦乐DIYIDANYUANMJOEEE大调圆号协奏曲奥莫扎特曲圆号铜管乐器，又称“法国号”。铜制螺旋形管身，漏斗状号嘴，喇叭口较大，音色兼具铜管乐器的嘹亮和木管乐器的柔和。回旋曲式同一个主题出现三次以上，在各次出现之间插入对比性的段落，这种结构形式叫作回旋曲式。结构通常为ABACAnullA1第单元8协奏曲MJOEE鼓手的战争德魏尔纳泰尔辛曲定音鼓打击乐器，起源于阿拉伯。它可根据需要在一定范围内改变音高，乐队中通常使用高、低两个或高、中、低三个定音鼓。在近现代的作品中，定音鼓常常增加到五个或更多。9定音鼓演奏DIYIDANYUANMJOEE10一、演唱伦敦德里小调1.有感情地演唱歌曲，注意歌曲的弱起节奏。2.聆听歌曲你鼓舞了我，感受歌曲高潮部分与伦敦德里小调旋律之间的关系，并唱一唱。二、欣赏青少年管弦乐队指南唱一唱主题旋律。三、欣赏小提琴曲沉思1.模仿小提琴的音色唱一唱旋律。2.感受音乐的情绪，并思考作曲家采用什么音乐手段表达情感。四、欣赏电影音乐离别1.听辨大提琴的音色，唱一唱主题旋律，并思考音乐的风格接近哪个民族民歌的特点。2.除了大提琴，你还能听到哪种独奏乐器试着说一说这两件乐器塑造了怎样的音乐形象。1第单元MJOEE11五、欣赏凯旋进行曲1.背唱或背奏主题，思考这段旋律塑造了怎样的音乐形象。2.体验三连音对塑造新形象起到了什么作用。3.完成二声部视唱，感受两个声部间的关系。六、欣赏大调圆号协奏曲试着描述一下圆号的音色以及演奏特点，并模仿它的音色唱一唱该乐曲的主题旋律。七、欣赏鼓手的战争完成二声部节奏练习。DIYIDANYUANMJOEE12唱脸谱京剧和昆曲是中国最具代表性的戏曲剧种。本单元同学们将通过演唱、欣赏，感受和体验京剧、昆曲不同的唱腔风格，学习和了解京剧西皮、二黄、行当等相关知识，并从中领悟中国戏曲的艺术审美价值和文化传承价值。学习导航阎肃词姚明曲2第单元（女齐）外国人把那京戏叫做PekingOpera，没见过那五色的油彩愣往脸上画。“四击头”一亮相，（男）哇呀（女齐）美极了，妙极了，简直OK顶呱呱领唱、齐唱1.2.3.中快板MJOEE13这一封书信来得巧京剧定军山选段续唱词【西皮散板】到明天午时三刻要成功劳。京剧传统戏DIERDANYUANMJOEE14我不挂帅谁挂帅京剧由徽调和汉调结合并吸收了秦腔、昆曲等地方戏曲的精华而成，至今已有二百多年的历史，被人们称为“国粹”。京剧被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产代表作”名录。京剧穆桂英挂帅选段京剧传统戏【西皮流水】猛听得金鼓响画角声震，唤起我破天门壮志凌云。想当年桃花马上威风凛凛，敌血飞溅石榴裙。有生之日责当尽，寸土怎能属于他人。番王小丑何足论，我一剑能挡百万兵。续唱词叫侍儿快与我把戎装端整，抱帅印到校场指挥三军2第单元【西皮散板】MJOEE京剧的行当梅兰芳（18941961）京剧表演艺术家。代表剧目霸王别姬贵妃醉酒穆桂英挂帅宇宙锋打渔杀家等。丑生旦净15DIERDANYUANMJOEE16西皮京胡以la、mi定弦，唱腔多为眼起板落，风格较为高亢刚劲、活泼明快，适合表现欢快、坚毅、激越的情绪。二黄京胡以sol、re定弦，唱腔多为板起板落，风格较为舒缓平稳、凝重浑厚，适合表现肃穆、沉郁、悲愤的情绪。我们是工农子弟兵京剧现代戏京剧智取威虎山选段续唱词几十年闹革命南北转战，共产党、毛主席指引我们向前。一颗红星头上戴，革命红旗挂两边。【垛板】红旗指处乌云散，解放区人民斗倒地主把身翻。【原板】人民的军队与人民共患难，到这里为的是扫平威虎山。2第单元【二黄原板】慢起渐快MJOEE17京剧的场面京剧的乐队总称场面或文武场，由管弦乐器和打击乐器组成。管弦乐器称文场，打击乐器称武场。京剧的场面京二胡唢呐钹单皮鼓板小锣大锣堂鼓三弦月琴京胡文场武场DIERDANYUANMJOEE18姹紫嫣红昆曲传统戏昆曲牡丹亭游园选段续唱词似这般都付与断井颓垣，良辰美景奈何天便赏心乐事谁家院朝飞暮卷，云霞翠轩，雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒看的这韶光贱。【好姐姐】遍青山，啼红了杜鹃，那荼外烟丝醉软。那牡丹虽好，它春归怎占的先闲凝眄，啊声声燕语明如翦，听呖呖莺歌溜的圆。昆曲又名昆腔，源于江苏昆山，至今已有六百多年的历史，被称为“百戏之祖”、“百戏之师”。昆曲的场面除文场外，武场与京剧武场基本相同。昆曲被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产代表作”名录。2第单元MJOEE19箫昆曲的场面文场板式指唱腔的板眼结构形式，即节拍、节奏。主要有一板三眼类（慢板、快三眼等）；一板一眼类（原板、二六板等）；有板无眼类（流水板、垛板等）；散板类（节奏自由的摇板、散板等）。原板京剧常用板式。其主要特征是“一板一眼”，节拍为拍，速度为中速。第一拍称为“板”，第二拍称为“眼”。流水京剧常用板式。其特征是“有板无眼”，节拍为拍，速度较快。通常第一句唱腔需从板上起唱，其他唱句板上、板后开唱均可。“板后”亦称为“过板”，即为后半拍起唱。曲笛二胡琵琶笙DIERDANYUANMJOEE20一、演唱唱脸谱1.根据净行演唱的声音的特点，判断出歌词中的人物性格，说出这些人物分别出自哪些历史故事。2.双手配合进行节奏练习，用指尖点击手心打空拍，用双手击掌打节奏。3.用口劲十足、铿锵有力、开阔豪放的声音演唱这首歌曲，演唱时多用一些鼻腔共鸣。三、欣赏我不挂帅谁挂帅1.跟随音响学唱“猛听得金鼓响画角声震，唤起我破天门壮志凌云”一句，体验青衣的唱腔韵味。2.如果你想进一步了解京剧的发展历史或梅兰芳更多的生平事迹，可以到北京湖广会馆内的戏曲博物馆、梅兰芳故居内的展室、梅兰芳大剧院内的展厅等去查看或请专家、馆员进行介绍。四、欣赏我们是工农子弟兵1.随音响学唱两句二黄唱腔，听一听现代京剧与传统京剧的伴奏乐器有什么不同。yia第单元2二、欣赏这一封书信来得巧1.用戏曲常用的吊嗓（练声）方法，练习螺旋音和波浪音。2.聆听范唱音响，注意唱词中“书、信、小、出”几个字是如何咬字发音的，模仿着读一读、唱一唱。3.边击拍边学唱部分的唱腔，模仿其唱腔的韵味。yiaMJOEE212.对比聆听两段京剧念白，并模仿其中的两句念白（1）（解放军）老乡，你叫什么名字（老乡）李勇奇（2）（母亲）今日为何下学甚早（儿）今天我们先生没在书房，故儿我回来甚早五、聆听三段锣鼓经的音响片段，并根据其节奏、速度、音色等特点设计表演动作。再欣赏三段音响片段的录像，与自己的表演进行对比。感受体验京剧武场的伴奏与剧中人物性格及故事情节的紧密配合。六、先读一读下面两段锣鼓经，再尝试用大锣、钹、小锣进行演奏。七、欣赏姹紫嫣红，随音响唱一唱第一句，试比较昆曲与京剧在伴奏乐器、表演特点、唱腔特点上的不同。八、聆听三个唱段，判断所属剧种，并填写在括号内。第一段第二段第三段（）（）（）仓七台DIERDANYUANMJOEE22青春舞曲本单元我们要学唱青春舞曲这首歌；了解具有新疆特色的节奏型、维吾尔族的艺术之魂木卡姆；认识热瓦普、冬不拉、艾捷克和达普等几件新疆的特色乐器。学习导航齐唱3第单元维吾尔族民歌王洛宾搜集整理MJOEE潘吉尕木卡姆选段新疆维吾尔木卡姆一种集歌、舞、乐于一体的大型综合艺术形式，主要分布在南疆、北疆、东疆各维吾尔族聚居区。“十二木卡姆”是维吾尔木卡姆的主要代表。新疆维吾尔木卡姆艺术被联合国教科文组织列入“人类口头和非物质文化遗产代表作”名录。选自十二木卡姆23DISANDANYUANMJOEE24夏蒂瓦纳热瓦普独奏艾捷克弓弦乐器，是维吾尔民族弦乐队中的主要拉弦乐器，是木卡姆的主奏乐器之一。冬不拉拨弦乐器，是新疆哈萨克族的乐器。热瓦普拨弦乐器，流行于新疆维吾尔族地区和塔吉克族地区，是木卡姆的主奏乐器之一。达普俗称手鼓，是维吾尔族的主要打击乐器，在木卡姆表演中不可缺少。3第单元MJOEE25新疆之春马耀先李中汉曲小提琴独奏B段主题A段主题DISANDANYUANMJOEE掀起你的盖头来3第单元26乌孜别克族民歌王洛宾记谱填词齐唱1.2.3.MJOEE新疆舞蹈的基本动作27DISANDANYUANMJOEE28一、演唱青春舞曲1.用稍慢的速度视唱乐谱，注意音高与节奏的准确，再逐渐达到歌曲的速度要求。2.用自然圆润的声音、清晰的吐字咬字、明朗活泼的情绪演唱。尝试着用不同的速度演唱，体会速度给歌曲表现带来的变化。3.背唱歌曲。4.尝试用新疆特色节奏型为歌曲伴奏。5.手拍口读。可利用身边的物品模仿拍击出“咚”和“嗒”的音色。6.可两人合作，一人负责拍击“咚”的节奏，一人负责拍击“嗒”的节奏。也可以分为两组进行练习。7.全班分为三组，一组演唱，另外两组拍击固定节奏型伴奏。8.试着自己边唱边拍击固定节奏型。二、欣赏潘吉尕木卡姆（选段）1.视听潘吉尕木卡姆选段，观察有哪些表演形式，找一找你认识的乐器。2.交流对新疆木卡姆艺术的认识。3第单元MJOEE29三、欣赏热瓦普独奏夏蒂瓦纳1.欣赏热瓦普独奏夏蒂瓦纳。2.观察冬不拉、艾捷克、达普的图片或实物，听一听这些乐器演奏。四、欣赏小提琴独奏新疆之春1.完整聆听全曲，初步体会乐曲的情绪。2.视唱A和B两个主题旋律。3.听B主题演奏，填写出乐谱中未出现的音符。4.完整聆听全曲，在听的同时，用A和B记录两个主题出现的顺序，听后讨论乐曲的结构。五、欣赏歌曲掀起你的盖头来1.聆听歌曲，体会歌曲特色。2.视唱歌曲乐谱，试着唱一唱第一段歌词。3.学习一两个新疆舞蹈的基本动作，跟着音乐表演，体验新疆歌舞的特点。DISANDANYUANMJOEE30阿伊亚非洲的灵感本单元我们将了解到独具特色的非洲民族民间音乐；尝试表现比较复杂的多声部节奏配合，体验它带来的音响魅力；在歌唱中进一步提高对音准及节奏的控制能力。学习导航中非民歌无伴奏合唱4第单元领唱ABMJOEE31DISIDANYUANCDE阿伊亚非洲的灵感原是一首中非的民间歌谣，没有歌词，只有“嗨呀，嗨呀”一类的衬词，歌曲表达了一种思念的感情。MJOEE鼓乐加纳乐曲32这是加纳共和国阿散蒂部落的一段鼓乐。这段鼓乐从A开始演奏，各乐器逐一加入，直至F；按顺时针方向读谱。A铃铛、拉托（一种节奏乐器，用葫芦制成）B鼓C鼓D鼓E鼓F鼓4第单元MJOEE非洲鼓非洲最重要的乐器。每个部落都使用一种或几种鼓，不同的鼓有不同的用途、节奏模式和不同的演奏技巧。鼓声能与说话相对应，表达不同的意思。如召集部落、宣告战争或和平、宣告酋长的到来等等。鼓声还能为歌唱、舞蹈伴奏。非洲鼓乐队和乐队中的节奏乐器拉托33DISIDANYUANMJOEE非洲民间乐曲非洲的节日（马林巴与打击乐合奏）阿伊亚非洲的灵感（中非民歌）鼓乐（加纳乐曲）344第单元MJOEE马林巴非洲打击乐器。其形制多种多样，用小槌敲击琴板发音。民间常见的形式有将琴板置于地坑或泥罐上；将琴板排列在两根圆木上；将琴板固定在木架上，并在下面悬挂共鸣葫芦。坚贝鼓非洲的一种传统乐器，低音沉厚有力，高音清脆嘹亮，节奏明快，声音动人。35战士的舞蹈（非洲鼓独奏）DISIDANYUANMJOEE36一、演唱阿伊亚非洲的灵感1.视唱曲谱，边唱自己的声部边聆听其他声部，体验声部的和谐。2.与同学合作，视唱下面的曲谱。3.尝试按照非洲民歌的风格学唱伴唱部分，并为领唱进行伴唱，在演唱中尽量表达思念之情。4第单元MJOEE37二、欣赏鼓乐聆听加纳鼓乐片段，感受每个声部节奏的叠加，并总结非洲音乐节奏的特点。三、试试每组动手制作一只鼓（或用鼓的代用品），分三组演奏下列的节奏（先分组练习，再按A、B、C顺序逐一加入）。四、如果有兴趣，还可以讨论一下在现代音乐生活中，哪些地方可以看到非洲音乐的影响你印象最深的非洲地区音乐有哪些介绍给老师和同学们。DISIDANYUANMJOEE38鳟鱼本单元我们将了解艺术歌曲、室内乐等相关的音乐文化知识及其艺术特征；尝试用自己的声音表现歌曲的音乐形象和情感；学习变奏的创作手法并唱会三首欣赏作品的主旋律。学习导航奥舒巴尔特词奥舒伯特曲金帆译配第单元51.2.齐唱MJOEE39艺术歌曲一种特定的声乐体裁，是音乐与诗歌的完美结合，钢琴伴奏是艺术歌曲声乐演唱中不可缺少的组成部分。代表作曲家有舒伯特、舒曼、勃拉姆斯等。DIWUDANYUANMJOEE第单元5变奏一钢琴主奏“鳟鱼”五重奏（第四乐章）主题小提琴主奏40奥舒伯特曲变奏三低音提琴、大提琴主奏变奏二中提琴主奏钢琴五重奏MJOEE舒伯特（17971828）奥地利作曲家，欧洲浪漫主义音乐的代表人物之一。代表作魔王美丽的磨坊少女冬之旅未完成交响曲等。钢琴键盘乐器，分为三角钢琴和立式钢琴两种。其音域宽广、音色丰富、使用广泛，是当今世界最主要的乐器之一。41变奏五大提琴主奏结束段小提琴、大提琴主奏变奏四转至小调DIWUDANYUANMJOEE42第单元5第九十四（惊愕）交响曲（第二乐章）主题奥海顿曲管弦乐MJOEE43海顿（17321809）奥地利作曲家，欧洲古典主义音乐代表人物之一。代表作清剧创世纪，交响曲伦敦交响曲等。变奏曲亦称“主题和变奏”，是指主题和一系列主题的变化反复并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。其图式为AA1A2A3null，变奏的次数不限，少则三五次，多则数十次。DIWUDANYUANMJOEE44第单元5G大调弦乐小夜曲第一乐章奥莫扎特曲室内乐MJOEE45莫扎特（17561791）奥地利作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一。代表作歌剧费加罗的婚礼唐璜魔笛，交响曲第40交响曲等。室内乐原指在室内演奏的宫廷音乐，现一般指重奏曲和小型器乐合奏曲。可分为二重奏、三重奏、四重奏、五重奏直至九重奏等多种演奏形式。DIWUDANYUANMJOEE46一、演唱鳟鱼1.背唱歌曲第一乐段，并仔细体会三段歌词所表现的不同情感，力求用恰当的声音，声情并茂地把歌曲的情绪与音乐形象表现出来。2.仔细聆听歌曲的钢琴伴奏，了解歌曲旋律和钢琴伴奏的相互关系，试着分析其在艺术表现中所起的重要作用。二、欣赏“鳟鱼”五重奏（第四乐章）1.哼唱作品主题，对比其与歌曲的原主题有哪些异同点2.结合变奏曲的知识，分析作品主要使用了哪些变奏手法三、欣赏第九十四（惊愕）交响曲（第二乐章）1.唱会音乐主题，感受其音乐的特点。2.分析作品使用的主要变奏手法。3.体会力度、音色在该乐章所起的作用。四、欣赏G大调弦乐小夜曲（第一乐章）1.唱会音乐主题，尽可能把乐谱上的各种音乐记号表现出来。2.感受音乐明快、乐观、充满青春活力的风格。第单元5MJOEE47五、分组模仿第一小提琴、第二小提琴的音色，视唱下列乐谱中的第一声部和第二声部。DIWUDANYUANMJOEE48第单元6本单元我们将演唱歌曲军民团结一家亲；学习级进、跳进与转调的知识；了解舞剧音乐、芭蕾舞的相关知识以及作曲家柴科夫斯基。学习导航军民团结一家亲选自芭蕾舞剧红色娘子军舞剧与舞剧音乐舞剧是一种以舞蹈作为主要表达手段，综合音乐、美术等艺术形式，表现特定的人物、一定的戏剧情节的舞台表演艺术。舞剧音乐是作曲家为各种类型的舞剧所写的音乐，它是舞剧中重要的组成部分。一般舞剧音乐都用西洋管弦乐队或民族管弦乐队来演奏。吴祖强词杜鸣心曲齐唱、合唱MJOEE49转调音乐作品为了表现内容与结构形式的需要，从一个调转到另一个调，这种调性的发展与对比叫作转调。DILIUDANYUANMJOEE场景音乐选自芭蕾舞剧天鹅湖级进旋律进行的一种方法。音的走向像上下台阶一样，一级挨着一级。例如remifa或solfami。跳进旋律进行的一种方法。音的走向像跳着上下台阶一样，两个音之间隔着数个乐音。例如resolsi或ladomi。50第单元6俄柴科夫斯基曲管弦乐中速MJOEE西班牙舞曲选自芭蕾舞剧天鹅湖柴科夫斯基（18401893）俄国作曲家。代表作芭蕾舞剧天鹅湖胡桃夹子睡美人，歌剧黑桃皇后，交响曲第六（悲怆）交响曲等。51俄柴科夫斯基曲管弦乐DILIUDANYUANMJOEE斯娃尼达圆舞曲选自芭蕾舞剧葛蓓莉亚法列奥德里布曲芭蕾舞芭蕾舞孕育于意大利文艺复兴时期，十七世纪后半叶开始在法国发展流行并逐渐职业化，鼎盛于俄国，最终从俄国走向世界。芭蕾舞最重要的一个特征即演员表演时以足尖点地，故又称足尖舞。第单元652管弦乐MJOEE飞天仙子选自舞剧丝路花雨韩中才呼延焦凯曲53民族管弦乐DILIUDANYUANMJOEE54一、演唱军民团结一家亲1.演唱段，欣赏段，注意体会转调前后音乐情绪的变化。2.为歌曲旋律编配固定的节奏型，进行个人双声部练习。3.尝试将歌曲旋律进行移调记写。二、欣赏场景音乐1.在乐谱中找到旋律级进上行、级进下行与跳进的地方。2.聆听音乐主题，尝试把缺失的音填入下面的方框中。3.全班分为两组，为上面的旋律做间隔一小节的卡农练习。三、欣赏西班牙舞曲1.用响板敲击节奏型，为乐曲伴奏。2.用、、、等节奏做接龙练习。四、欣赏斯娃尼达圆舞曲1.说一说力度记号在该首乐曲中的作用。2.聆听音乐主题，画出旋律线。第单元6MJOEE5512345图1图2图3图4图5图6图7五、欣赏飞天仙子1.分组练习，一组同学唱主题旋律，一组同学敲击固定节奏型（）。2.你还知道哪些中国芭蕾舞剧3.有兴趣的话，试着做一做芭蕾舞的七个手位和五个脚位。DILIUDANYUANMJOEE56一、音乐的基本要素（一）力度音乐作品在演唱或演奏时，音量的强弱力度变化，通常用文字或缩写以及符号标记。（二）速度音乐进行的快慢。常用文字表述或用数字符号标记。（三）音色不同的人声器官、乐器以及各种声源所发出的各具特色的声音即音色。音色可分为单一音色与复合音色。单一音色一种人声音色或乐器音色的独唱（奏）、齐唱（奏）。复合音色两种或两种以上的人声音色或乐器音色的重唱（奏）、合唱（奏）。意大利文数字符号AndanteAndantinoModeratoAllegrettoAllegro中文行板或稍慢小行板或稍慢中板或中速小快板或稍快快板或快速63-6969-8080-100100-120126-152注“”意为以四分音符为一拍，每分钟唱（奏）多少拍。音乐宫中强中弱强弱很强很弱渐强渐弱MJOEE57平行上行下行波浪式进行冼星海怒吼吧黄河聂耳毕业歌河北民歌小白菜刘炽我的祖国拍子含义强弱规律二拍三拍四拍六拍每小节二拍以四分音符为一拍拍号每小节三拍以四（八）分音符为一拍每小节四拍以四分音符为一拍每小节六拍以四（八）分音符为一拍（四）常用节拍、拍号（五）旋律建立在一定的节拍、节奏和调式、调性基础上，用长短不等的音符与休止符按一定逻辑关系构成的曲调。旋律的进行大致有节拍音乐中强拍与弱拍有规律地重复。MJOEE58二、西洋管弦乐队与中国民族管弦乐队（一）西洋管弦乐队由西洋的管乐器、弦乐器及打击乐器组成的大型器乐合奏乐队。由于作品、演出场地及乐队功能的不同，其称谓也有所不同。如在音乐会舞台上演奏交响乐曲的大型管弦乐队称“交响乐队”；演奏室内乐作品的小型管弦乐队称“室内管弦乐队”；用于歌剧或舞剧演出的管弦乐队称“戏剧乐队”。西洋管弦乐队的主要乐器1.木管乐器短笛、长笛、双簧管、单簧管、英国管、大管；2.铜管乐器圆号、小号、长号、大号；3.打击乐器定音鼓、镲、大鼓、小军鼓、碰钟、三角铁、沙槌、钢片琴、木琴、排钟；4.弦乐器第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴。此外，根据需要，还可能增用竖琴、钢琴、管风琴等乐器。MJOEE59西洋管弦乐队的主要乐器铜管乐器打击乐器弦乐器木管乐器短笛长笛大管圆号大号小军鼓大鼓定音鼓三角铁镲木琴排钟小提琴中提琴
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