六年级综合实践活素材-模拟法庭活动课方案 教学设计(全国通用).doc

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模拟法庭活动课方案一、参演人员主持人1人审判长1人审判员1人书记员1人原告学校法定代表人1人原告学校委托诉讼代理人1人被告1人被告法定代理人1人被告委托诉讼代理人1人证人1人二、道具准备1法官袍2书记员服装3法槌4书证学校施工验收单、学校固定资产明细、玻璃发票原件三、案情简介2018年11月26日上午第二节课课间,学生***到操场和同学踢足球,***将学校一扇窗户上的两块玻璃打碎,造成经济损失2000元。学校电话通知家长到校处理,并要求赔偿。家长与学校就赔偿问题不能达成协议,向法院提起诉讼。四、介绍活动意义主持人各位老师、各位同学,大家好我是主持人***,欢迎走进东羊市小学六年级二班模拟法庭。学校是学生学习和生活的重要场所。小学生好动,损坏校园物品的现象时有发生,相关法律规定,学校物品属于国家公有财产,受法律保护,任何人不能无故损坏。为学校维护公物的良好使用,保证正常的教育教学秩序和师生的生命财产安全,特选此案例。希望同学们了解国家共有财产相关的法律法规知识,懂得损害公共财物和他人合法财物要赔偿的道理,养成爱物惜物的意识和习惯。六年级二班模拟法庭现在开始。五、模拟审判流程(一)庭前准备书记员请原告、被告、律师出庭。请审判长、审判员入庭。下面宣布法庭纪律1、 到庭的所有人员一律听从审判长统一指挥,关闭通讯工具,遵守法庭秩序;二、旁听人员必须保持肃静,不得喧哗、鼓掌、插话,不准吸烟、不准随意走动、不准进入审判区,有意见可在在闭庭后提出。三、当事人及其诉讼参与人不得中途退庭,如擅自退庭,是原告的作撤诉处理,是被告的则依法缺席判决。四、审判人员或法警有权制止违反法庭纪律,妨碍民事诉讼活动的行为,对不听制止的,可依法予以训诫、责令退出法庭或者予以罚款、拘留;对情节严重的依法追究其刑事责任。书记员全体起立,请审判长、审判员入庭。审判长全体请坐。(二)庭审程序审判长东羊市小学六年级二班模拟法庭现在开始。现在核实双方当事人身份情况。原告(学校法定代表人)西安市碑林区东羊市小学,地址西安市碑林区东羊市26号。本人名叫李娟,是学校的校长,法定代表人家住西安市碑林区雁塔北路95号6号楼2单元103号。原告诉讼代理人***,西安市春天律师事务所审判长被告的基本情况。被告我叫***,男,在西安市碑林区东羊市小学上六年级,家住西安市碑林区*****。审判长被告的法定代理人请陈述你的基本信息。被告法定代理人(母)我叫***,女,家住西安市碑林区*****。我是被告的母亲,监护人。审判长被告委托诉讼代理人的姓名,工作单位被告委托诉讼代理人我叫***,西安春风律师事务所律师。审判长各方对对方出庭人员有无异议众没异议。审判长经本庭核对,双方出庭人员身份均符合法律规定,可以参加诉讼。审判长(敲击法槌)现在开庭。(三)法庭调查审判员现在进行法庭调查,首先由原告陈述请求。原告诉讼代理人2018年11月26日上午第二节课间,**在学校内踢足球打碎了两块玻璃,被打碎的玻璃为特种玻璃,不是普通玻璃,不仅很难买到而且造价较高,经确认市场价值2000元左右。经与家长协商,家长不能接受赔偿数额,现请求人民法院依法判处被告**赔偿原告玻璃价格1900元,安装费用100元、诉讼费及诉讼代理费1000元,共计3000元。审判员请被告**发表意见。被告王某诉讼代理人原告所说的事实并不属实。首先,家长**送到学校上学,学校即为临时监护人,在学校发生的事情以及所带来的后果理应由学校承担责任。其次,按照谁主张谁举证的原则,学校没有提供两块玻璃的价格证明材料,口说无凭,因此我方不同意原告的请求。(四)法庭询问审判员下面法庭围绕本案需查明的问题进行询问,要求双方当事人如实回答。首先请原告介绍一下事情经过。原告法定代表人2018年11月26日上午第二节课间,**到操场和同伴踢足球将学校一扇窗户上的两块玻璃打碎,造成经济损失2000元。班主任老师对王某进行了相关教育,为避免造成二次伤害学校也在第一时间清理了现场。作为校长,本人多次与**的家长进行沟通,但被告不愿承担赔偿责任。审判员请被告**介绍一下事情经过。被告那天上第二节课后,我和几个同学到操场踢球,不小心踢到了一楼的一扇窗户上,由于力气比较大,玻璃被打破了,我当时就吓坏了。负责老师听到声音后也来到了现场,要求给我家长打电话,并说玻璃很特殊,不好买,要赔偿2000元,我觉得这个要求我不能接受。事情经过就是这样。审判长原告,被告**在活动时是否有老师在场踢碎的玻璃是否伤到了其他人怎样处理的原告法定代表人因为是课间当时没有老师在场。踢碎的玻璃没有伤害到其他的人,所以不需要处理。审判长被告,原告是否在事情发生的第一时间与家长取得联系什么时间联系的被告法定代理人应该是第一时间联系的,我记得是在当天上午的10点20左右,接到电话后我就直接去了学校。审判长原告,从事情发生到今天为止,学校与被告方共进行了几次接触效果如何原告法定代表人共接触了四五回,没有达成一致意见,所以才到了法院。审判长现在请双方当事人举证证明。审判长首先请原告出示相关证据。原告诉讼代理人第一份证据是学校工程验收合格单,这份材料能够证明学校的设施符合国家安全标准,可以授入使用;第二份材料是民法通则等相关的法律法规,其中规定孩子的父母为法定监护人,监护人应当对被监护人的加害行为承担责任;第三份是,被踢碎玻璃的相关票据,平均每块玻璃价值人民币950元。一共2块,共计1900元,安装费100元,共计2000元。原告出示完毕。审判长原告方还有其他证据吗原告诉讼代理人没有了。审判长被告对原告提出的证据进行确认。(书记员起身递送)被告诉讼代理人我方对第一份和第二份证据没有意见;对第三份证据,玻璃的价格有意见。这只能证明玻璃的平均价格。据我方了解,学校不止这一处装上了这种玻璃,而且大小不一,我们踢碎的是比较小的,所以不能用平均价格来衡量。而且这种玻璃价格呈下降趋势,票面的时间是2017年8月,不能按照当时的价格来赔偿。原告诉讼代理人玻璃的价格有票据为证,应以票据为准。(书记员收回原告证据原件)审判长下面由被告出示相关证据材料。被告诉讼代理人我方有一位证人,能够证明被告王某无主观故意行为,不应当承担全额赔偿责任。审判长传证人到庭。(证人进入审判庭,置“证人席”)审判长请证人陈述基本信息,与被告**的关系。证人我叫**,是被告**的同学,汉族,12岁,西安市碑林区东羊市小学六年级二班学生。审判长请如实陈述你所了解的事实,如果有意作伪证将承担法律责任,听清楚了吗证人听清楚了。审判长你们当时下课去踢球经过老师允许了吗证人没有。审判长为什么证人因为是下课,我们觉得不用跟老师说。审判长你们在哪里踢球离事发地点有多远证人操场上。大概20多米远。审判长离这么远怎么会踢到窗户上证人开始比较远,后来就踢到了离窗户不远的地方。审判长是谁把球踢向了窗户造成了玻璃破碎证人是**。审判长你清楚当时的情况吗他是故意踢向玻璃吗证人我看得比较清楚,应该不是故意的,但力气确实很大,所以一下就踢碎了。审判长还有没有要补充说明的证人没有了。审判长请证人退庭。审判长原告对证人证言发表意见。原告诉讼代理人没有意见。审判长被告对证人证言发表质证意见。被告诉讼代理人没有意见。审判长双方还有无补充双方诉讼代理人没有。审判长原告方,你们学校有课间学生活动和公共财物损坏的相关规定吗原告诉讼代理人学校有相关的规定,而且规定很明确。这是按照规定与家长沟通的。第四份证据审判长被告**,你知道学校的课间活动规定吗你的学校老师是否提醒过课间活动的要求被告知道规定,也经常提醒。(五)法庭辩论审判长法庭调查结束,下面进行法庭辩论。请原告发表辩论。原告诉讼代理人2018年11月26日上午第二节课间,**到和同学踢足球将学校一扇窗户上的两块玻璃打碎,造成经济损失2000元。班主任老师对**进行了相关教育。学校多次与**的家长沟通,但被告家长不愿承担赔偿责任。为保护公有财产请求法院,被告赔偿学校损失。审判长请被告发表辩论意见。被告诉讼代理人原告提供的材料不能证明这两块玻璃的市格值2000元,而且提供的材料并能说明赔偿的依据,说服力不足时,证人能够证明被告没有故意,即使赔偿也不应该是全额赔偿,故我方拒绝按照原告提出的要求进行赔偿。审判长双方有无补充辩论意见原告诉讼代理人证人是未成年人,所提供证言不应被法庭采纳。被告诉讼代理人**是未成年人送到学校上学,学校即为临时监护人,在学校发生的事情以及所带来的后果理应由学校承担责任。原告诉讼代理人这次事件导致的后果仅为打碎了玻璃,并未造成人身伤害。索性此次事件只打碎了玻璃,没有伤及无辜。如有人员的伤害,后果被告将更无法承担。我方目的是希望通过全额赔偿学校损失引起被告及其监护人的重视,避免因自己的不当行为造成公物的损坏甚至是对他人的伤害。审判长双方还有无补充辩论意见诉讼代理人没有。(六)法庭调解审判长法庭辩论结束,依据法律规定,本案可以进行调解。现在法庭征求双方意见,是否同意调解双方诉讼代理人同意。审判长现在原告陈述意见。原告诉讼代理人我方的目的,并不是要被告赔偿多少钱,我方仅要求被告监护人把损害的学校设施安装好,以保证学校的正常教育教学秩序和师生的安全,使被告受到教育。同时诉讼费需要被告方承担。审判长现在被告陈述意见。被告诉讼代理人我方同意按照校方提出的要求尽快安装玻璃,但诉讼费用能否减少一些。原告诉讼代理人经与原告商议,只要被告家长尽快把玻璃安装好,我方同意让被告方支付一半的诉讼费用。被告法定代理人我会尽快将两块玻璃安装好,但需要提供玻璃的供货公司和联系电话以期尽快安装。审判长原告方是否同意能否提供玻璃的供货公司和联系方式原告诉讼代理人同意。能提供。审判长各方是否对本调解结果有异议双方诉讼代理人没有。审判长双方达成调解意见,法庭将由出调解书。双方当事人阅笔录签字后退庭。现在休庭。(敲击法锤)
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