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走进立法、司法机关教学目的1、使学生了解各种法律法规，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。2、了解司法机关通过职业体验，感受法律的公正与威严教学重难点学生了解各种法律法规，养成自觉遵守和维护法律的良好习惯。教学过程一、导入（出示规和矩图片）同学们知道这是什么吗关于它们还有一个小故事呢鲁班教他的徒弟做圆台和方台，可是徒弟怎么都做不圆，造不方，于是，去请教师傅。鲁班笑而不语，拿出两样东西给这个徒弟。过了一会儿，徒弟拿出两件十分像样的木制品-------圆台和方台。原来那两件东西就是规和矩。规是圆规，用来画圆。矩相当于尺，可画出直线，量取长度，这就是所谓的“没有规矩不成方圆”。后来人们把它引申为行为举止的标准和规则，教育我们做人要遵纪守法，这个法指的就是法律，今天我们就一起走进立法，司法机关。（板书课题）二、新课1、我国的法律是从什么时候开始的为什么会有法律的产生在很久很久以前的原始社会，是没有法律的。那个时候，当一个部落和另一个部落出现矛盾时，往往采取“以牙还牙”的报复方式来解决，而不是依靠法律来解决。如果一个部落的人杀了另一个部落的人，那么另一个部落的所有人都会为被杀的那个人报仇。这样整个社会非常混乱，大家的人身安全每天都受到威胁。只有在夏朝建立后，才通过制定法律来防止这种混乱。所以法律是从夏朝开始的。有了法律才能维持社会稳定，有了法律我们就会知道哪些事可以做哪些事必须做哪些事禁止做2、 你们知道我们国家的最重要的法律是什么吗生宪法。宪法是我们国家的根本大法，其他法律都是根据宪法来制定的，有了法律我们就会知道哪些事可以做哪些事必须做哪些事禁止做3、 党的十八届四中全会提出国家宪法日是几月几日生每年的12月4日4、我们了解了宪法，你还知道哪些法律学生汇报课前搜集的资料，其他学生一起交流。5、看来法律和我们的生活息息相关，随着社会的发展，青少年犯罪日益升高，这些犯罪行为的产生除了受某些外部因素的影响，自身因素也是非常重要的。这些行为在你身上发生过呢这些做法是对还是错呢1上学时带手机到学校，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。（）2排队乘车时，看到别人插队，我也插队.3同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。4手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见（）5按时到校，不迟到，不早退，不旷课。（6）上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说。（）（7）别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。（）（8）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩（（9）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得跟他打招呼。（10）学习生活有点枯燥，课余时间打打扑克。（）11）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧.12）今天迟到了，为了不给班级扣分，写其他班级同学的名字。（）（13）小明觉得放假独自在家太闷，便约上好朋友一起去上网。（）14小虹到自选商场购物，看见一个装饰物很精致，趁售货员不在意，悄悄拿了放进自己的书包，若无其事地走出商场。（）15小可听了税法宣传员的动员，回家后，劝爸爸买东西时记住开发票。他爸爸说“我们要发票干啥又不能报销。小可告诉爸爸“这是避免商家偷税、漏税的好办法，也是为国家作贡献嘛。”（）16小雨随老师、同学们到一旅游胜地秋游。当他见到一棵古树上刻有名字，在好奇心的驱使下，他也拿出小刀在树上刻上自己的大名，然后满意地离开。（）6、这些不良行为如果不及时改正，任其发展下去将来就很有可能违法，甚至是犯罪，就会受到司法机关的审判。你们知道司法机关是指哪些部门吗生人民法院和人民检察院。近日我们参观了人民法院你有什么感受吗学生发言交流。法院的工作人员为我们讲解了一些案件的处理程序，今天我们也来模拟法庭工作，来体验法律的公正和威严。请同学们做好准备。7、学生进行模拟法庭活动。8、总结虽然这个模拟的内容是虚构的，但对我们起到了警示的作用，任何人做了违法的事情都要受到法律的制裁。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”遵纪守法要从我做起，从现在做起。没有圆规和直尺，就无法画出方形圆形。正是因为有法律的约束，人们才不会偏离生活的轨道。希望今后会有更多的同学参与到法律宣传的活动中来。
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