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做花圃管理员教学目标1掌握管理小花圃的基本知识，培养学生爱劳动的好习惯。2创设学习情境，让学生在浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫等多项实践活动中丰富小花圃的技能。3使学生懂得美是人类通过劳动创造出来的，教育学生用自己的双手，通过辛勤的劳动美化环境、美化生活。教学重点学习花圃管理的相关知识，在实践活动中逐步掌握花圃管理技术。教学难点制定合理的花圃管理方案，开展花圃管理实践方案。教学准备1把全班分为若干学习小组，各小组课前收集有关资料，或通过调查访问了解小花圃管理的基本知识。2准备好除草、浇水、施肥所需要的工具和资料。3拍摄学校、社区、公园、家庭中花圃的照片。教学过程设计一、花圃摄影班级大赛1在社区、学校、街道和公园，我们可以看见各式各样的小花圃。这些小花圃里长着各种花卉，不仅美化了环境，而且给人们的生活增添了乐趣。2课前，我们组织了大家进行了花圃摄影，今天我们先进行花圃摄影大赛。3分组准备。4分组展示、评价。二、实践体验，学习花圃管理知识。1通过摄影大赛，我们认识到美丽的花圃需要精心管理，那么花圃管理过程有哪些事要做呢2组织学生自学。3指名交流花圃管理的有关工作，板书浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫。4交流实践体验你曾经了解或参与过哪些工作谈谈你的体会。（1）浇水要注意什么不干不浇，浇要浇透。（2）施肥要注意什么学习课文提供的技术信息，掌握薄肥勤施的原则。（3）整枝要注意些什么通过“知识窗”了解。（4）以此类推，交流松土、除草、打扫等相关活动的技术要领和注意事项。5教师播放相关录像，用以指导学生实践。三、补充知识。结合教材提供的“巧思考”、“小技巧”、“知识窗”等内容，补充相关知识。板书设计做花圃管理员浇水、施肥、整枝、松土、除草、打扫。第二课时教学目标使学生懂得美是人类通过劳动创造出来的，教育学生用自己的双手，通过辛勤的劳动美化环境、美化生活。教学重点教学难点学习小花圃管理的相关知识，在实践活动中逐步掌握花圃管理技术。制定合理的花圃管理方案，开展花圃管理实践方案。教学准备制定好的花圃管理方案，收集花圃管理知识。教学过程设计一、导入课题。上节课，我们学习了有关管理花圃的知识，这节课，我们继续来实践体验，参与到花圃管理活动中来。二、研究学习。实践体验，制定花圃管理方案。1分小组认领校园小花圃。2分小组制定一份管理小花圃的方案。3交流方案，进行评议。三、实践体验，参与花圃管理活动。1分组为学校的小花圃进行一次除草活动。2准备好除草工具，分派除草任务。3交流除草要注意什么4学习实践，教师巡视。5组织评议。四、拓展活动。1植物生长需要水分、土壤、阳光和肥料，如何合理掌握、科学管理，值得研究。2交流大家收集到的花圃管理知识，填写浇水参照表。3分组讨论交流。4评议。板书设计做花圃管理员植物生长需要水分、土壤、阳光和肥料。除草、浇水
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