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好习惯伴我成长教学设计一、教学目标1.知识与技能通过教学使学生了解建立良好学习习惯的重要性。2.过程与方法使学生区分良好的学习习惯和不良的学习习惯。3.情感态度与价值观培养学生养成良好的学习习惯。二、教学重点、难点1.教学重点使学生了解良好的学习习惯的重要性。2.教学难点帮助学生建立良好的学习习惯。三、教学用具多媒体平台、教学课件、平板电脑、彩色贴纸四、教学方法讲授法、探究法、讨论法五、课时安排1课时六、教学过程1.导入通过课前手指操礼貌歌导入。同学们，刚才我们练习了礼貌操，在生活中，讲礼貌是一个非常好的习惯，在学习上，我们又需要养成什么样的好习惯呢让我们一起学习今天的课程好习惯伴我成长。2.授课1故事时间师）在上课之前我想给大家讲一个绘本小故事，你们喜欢听故事吗（生）喜欢（师）好，老师今天带来的小故事名字叫做小魔怪要上学。（师）小魔怪第一天上学，不知道如何表现才能是一名合格的小学生，同学们能够给他点建议吗请同学们分组讨论，把给小魔怪的建议写在建议清单上。（师）小魔怪听从了同学们的建议，在学校养成了良好的学习习惯，也学会了许多的知识。（2）贴一贴同学们，你们给了小魔怪那么多的良好学习习惯的建议，那么你们自己能够做到吗下面让我们来做一个自我测试，当老师读到的学习习惯你能做到，就在自己的习惯之树上贴上小苹果，如果不能，就贴上小虫子。贴一贴A.总是在前一天备齐学习用品。B.课堂上能够积极提问或者回答问题。C.课堂认真听讲不溜号。D.不在书本上乱涂乱画。E.坐在书桌前就能马上开始学习。F.每次学习完就整理书包和书桌。G.老师发下作业本，能够及时改正错误的地方。H.放学回到家能够先写作业再玩耍。I.能够预习明天将要学习的内容。我们的坏习惯就像这些小虫子，会慢慢破坏掉我们的好习惯，所以在生活中，我们需要改正自己的坏习惯，培养好习惯。（3）快乐小童谣下面老师送给大家一首小童谣，让我们一起大声朗读。早早起床上学校，早餐吃饱很重要。见到老师敬个礼，见到同学问声好。上课认真来听讲，期末考试成绩好。学习要有自觉性，不用爸妈来管教。热心帮助好伙伴，排忧解难品质高。放学回家高峰期，安全第一要记牢。不骂人来不打架，创建文明好学校。（4）心愿贴学习了今天的课程，同学们，你们希望改正哪些不好的学习习惯请把它写在心愿便利贴上，让心愿之树帮你实现小小的愿望
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