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教学内容我们一起做游戏教学时间月 日 星期 第 节教学目标1、通过活动使学生认识各种游戏。让学生了解游戏的作用。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。2让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划表。3、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。教学重点1、掌握收集资料的方法，会做游戏用具。2、引导学生观察游戏的过程，在做游戏中产生口语交际的愿望。3、规范学生的口头语言，能大方、简单地说出游戏的过程，有趣的地方和心理感受。教学难点培养学生良好的听说态度和语言习惯，相互交流，学习询问。教学用具1、明确活动的目的和意义。2、确定研究课题，制定活动方案。 3、上网或到图书馆查阅资料。教学过程第一课时1、导入引出主题同学们，丰富多彩的游戏活动给我们带来了快乐，有益的游戏活动已经成为我们生活中的调味品，使我们的身体更加健康，心情更加舒畅。那么这次活动我们就以我们一起玩游戏为主题，好吗 2、确定主题，板书主题二我们一起玩游戏3、提出问题。（1）你平时都玩什么游戏。（2）游戏都有哪些种类。（3）游戏有哪些作用。（4）眼睛与我们人类的关系。（5）关于游戏，你还想了解哪些问题4、归纳问题。5、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。6、小组长汇报本组要研究的问题。第二课时 设计活动方案一、导入上节课我们确立了本次活动要研究的课题，那么本节课我们各小组同学共同制定各组的活动计划。二、制定计划1、各小组同学分别填写各自的活动计划表。2、各小组汇报本组所填写的活动计划表。3、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。三、教师总结第三课时 指导收集资料一、导入同学们，我们制定了活动方案，那么，我们采取什么方式收集资料呢这节课我们就来收集资料。二、指导学生收集资料1、为学生提供相关网站和有关书籍。2、指导学生掌握收集的方法。（1）调查采访（2）查阅书籍（3）上网查找（4）社会调查三、怎样开展采访活动，做好采访提纲。三、教师总结。第四课时 整理展示一、导入同学们，我们课下已经收集了很多资料，下面我们进行一下整理。二、交流1、组内交流收集的资料、调查的内容和分析的结果。2、以小组为单位展示活动方案，交流活动资料及活动感受，互相学习，共同分享。三、填写好游戏图。四、教师总结。第五课时 实践操作课前准备工具剪刀 材料1块长30厘米、宽25厘米的布，6个中间有孔的较沉的圆形铁片，2个中间有孔的稍大的圆形硬塑料片，1根长约20厘米的细绳。一、导入同学们，我们已经了解到了多种游戏的名称和方法，有些游戏用品我们会做，有些则不会做，那么我们这节课就来亲手制作一个游戏用具好不好二、动手操作1、小组讨论制作的方法。2小组内同学一齐动手做，教师巡视指导。三、各小组同学将本组的成果向同学们展示，并说明各自的做法。四、评价一下自己在活动中的表现。五、评价小组长的表现。六、谈谈本次活动的感受。七、教师总结。
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