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6爱护我们的眼睛教学目标1.知识目标认识近视的危害，学习有关预防近视、保护眼睛的知识和方法。2.能力目标在调查全校同学的视力活动中，初步学会自查视力。学会眼保健操的正确做法，并制定一份护眼计划。在收集资料活动中，提高学生收集、处理信息的能力。在调查、采访活动中，培养学生与人交往和语言表达能力。在设计问卷、统计分析等活动中学会设计、整理问卷，顺利完成调查并得出结论的能力。3.情感态度与价值观目标通过活动，树立学生爱护眼睛的意识，养成爱护眼睛的良好习惯，激发学生珍爱生命、热爱生活的情感。教学重点、难点使学生懂得保护视力。教学过程一、主题的确定（一）创设情境，确定活动主题1谈话以高考志愿为话题，认识眼睛的重要性（1）课件出示一幅漫画（旁白）师可能你会觉得有点夸张，近视了有必要这样号淘大哭吗配副眼镜不就得了其实不然，这幅漫画的生活原型是去年的一个高三学生，她的理想是考上军校。报考前她去检测视力时，医生告诉她你近视了，两眼视力都是0.3。这意味着什么呢她将不能实现自己的理想小小的近视改变了她的人生（2）课件出示一组数据我国青少年近视发病率接近60，居世界第二位，人数居世界之首。并且近视发病率还以每年10的 速度在增长。师同学们，看了这一组数据，你有何感想你想怎样做（教师针对当前全社会关心的高考为话题，引起学生对眼睛提保护意识。以一组触目惊心的数据引起学生的共鸣，鼓励学生关心身边的社会问题。）2确定活动主题爱护我们的眼睛。（板书爱护我们的眼睛）师同学们，为了我们的眼睛，我们应该马上行动起来我提议这次的综合实践活动的主题定为“爱护我们的眼睛”。3小组讨论关于“爱护我们的眼睛”其实有许多问题值得我们探讨同学们，你们想探究哪些问题（教师参与学生的探讨并相机指导）4交流汇报。（学生可能会有以下问题近视的原因的有哪些近视有哪些危害如何预防近视等）（教师对学生提出的有关爱护眼睛的各种可探究的问题，给予肯定并加以引导。）（二）关爱眼睛，认识自己的视力活动1测查个别学生的视力（1）课件出示视力表根据记录的标准的不同，人们确定 1.0-1.55.0-5.2是正常视力; 0.3-0.94.5-4.9是拯救视力; 0.1-0.24.0-4.3为抢救视力 （2）师测查个别学生的视力师你们知道自己的视力吗活动2指导学生学会初步的自我检测的方法（1）介绍方法视力表要放在光线明亮处；被测查的人要站在5米处；遮住一眼检测；从上往下指。（提示我们只是初步检测，如果发现问题还要到医院去验光确诊）（2）学生尝试自我测查（三）放眼学校，调查全校同学的视力1小组讨论，制定调查方案2交流指导，完善调查方案
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