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4金秋揽胜 教学目的 1让学生体会和发现大自然的美。 2培养学生创新意识和创造精神。 3拓展学生知识。 教学重点让学生体会、发现大自然的美。 教学难点学生创作是本课难点 教学准备 教师准备课件 学生准备画笔、各种叶子及白纸、胶水 教学过程 一、导入 （出示课件）同学们，请看显示屏上的这幅图，画的是什么季节（秋季），你们喜欢秋天吗你喜欢秋天的什么 生我喜欢秋天的碧空。 生我喜欢秋天的阳光。 生我喜欢秋天的果园。 师今天，我们就一起走进秋天。（板书课题） 秋天的云、天空、树木、果园、山岗都有各自的特点，都有各自的美，你要怎样来表达你对秋天的喜爱呢 生老师，我想朗诵一首诗来赞美秋天。（生朗诵诗） 生老师，我想唱丰收之歌来表达我们对秋天的喜爱。（生唱丰收之歌） 二、协同创作 导语就请同学们组成协作小组，用不同的方法来表现秋天的美吧 各协作小组自由创作。 （1）知识小组 （2）收集秋季常识及有关成语。 在秋天的节气有立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降。 在秋天有中秋节，中秋节是我国的传统节日，在农历八月十五这一天有赏月，吃月饼的风俗。 含“秋”的成语有 一日三秋 秋风过耳 秋扇风捐 多事之秋 秋高气爽 秋毫之末 （2）美术小组 可单人也可几人协同完成“画秋天”，请几个同学在黑板上协同作画。 （3）手工组 用收集的各种落叶贴成叶子画。 （4）朗诵组 朗诵赞美秋天的诗歌。 （5）舞蹈小组 用舞蹈来赞美秋天。 三、汇报展示 四、小结
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