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教学课题寄居蟹课型新授课本课题教时数一 本教时为第 一 教时 备课日期 11 月 5 日教学目标1、培养学生的学习兴趣及激发制作的积极性。2、能正确识别卡片上的符号山线和谷线。3、能看懂制作步骤，并根据图例和说明学会制作“寄居蟹”，并启发学生尝试制作不同的海螺壳。4、注意制作纸工时的安全防护。教学重点、难点正确折叠、粘贴各个部件，并启发学生尝试制作不同的海螺壳。教学准备教师准备范作、制作步骤图、消毒棉球、创可贴、常用的纸工工具。学生准备常用的纸工工具。教学过程 教师活动学生活动设计意图一、欣赏导入教师播放动画海底世界，学生欣赏。今天我也请来了一位海洋里朋友。教师出示范作，谁知道它的名字。学生观察，指答。今天我们就一起来制作寄居蟹吧。出示课题。二、观察寄居蟹1、学生观察寄居蟹，并分析寄居蟹的组成部分。（海螺壳和蟹）2、师生分析寄居蟹如何来制作呢学生上台拆寄居蟹。3、学生自学书本的制作步骤。4、师生共同制作寄居蟹。（一）、剪外形。友情提醒做纸工时剪切下的边角料要及时处理干净，装入垃圾袋。（二）、划折线。温馨提醒山线、谷线折叠之前的划痕可以用大头针、刀，或者用没有油的圆珠笔芯刻划。（三）、折山谷线。（四）、粘贴成型。先粘贴寄居蟹的海螺壳。再粘贴寄居蟹的身体。最后组合身体和海螺壳，并检验是否组合好。三、学生操作1、学生尝试，自主操作。2、教师指点、辅导，帮助学生完成作品。四、评一评在完成作品后，可按照“方法正确，作品美观，粘贴严整，安全卫生”等方面的要求进行评价。学生自评及互评。五、主题延伸讨论这些可爱的“小动物”该生活在哪里呢让我们用彩笔、卡纸为小动物设计营造一个美丽的家园，让它们在那里生活得更加快乐。六、总结，布置下节课所要准备的制作用具。七、宣布下课。学生欣赏。学生观察指名回答。学生观察并回答。学生上台拆寄居蟹。学生四人小组讨论，制作的步骤。学生自学书本，了解制作步骤及方法。学生按正确的方法操作，教师巡视检查，发现问题及时纠正。学生讨论，并指名回答。用实物导入新课，激发学生的学习兴趣，便于开展今天的教学。培养学生的观察能力。培养学生的自学能力，并提高学生看图的能力。锻炼学生动手及动脑的能力，使学生的综合能力得到提高。培养学生的评价能力，训练正确的评价方法。授后小记授课日期11月23-27日
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