五年级综合活动实践教案-移栽蟹爪兰 教学设计（全国通用）.doc

移栽蟹爪兰教学设计一、教材分析移栽蟹爪兰有三部分内容组成，首先介绍了蟹爪兰的特点；然后图文并茂的形式讲解移栽蟹爪兰的基本步骤；最后通过小提示告诉大家蟹爪兰的一般管理措施。移栽蟹爪兰是本课的教学重点，教师在引导学生自主探究方法的基础上，要结合图片给学生以正确的讲解、示范，掌握花卉移栽的基本知识。二、学情分析农村小学的五年级学生的劳动实践活动有了较大的发展，已经可以自己种植一些花卉和植物。在学植物栽培的实践活动中，凡是学生会栽培的植物，就让学生自己去做，以满足学生的表现欲；遇到问题让学生先设计解决方案，在师生交流的过程中，尽量多鼓励、多表扬以满足学生的成功欲。三、教学目标1.能就植物移栽的方法和注意事项进行详细的讨论,最终掌握移栽植物的方法。2.完成蟹爪兰的移栽任务，能熟练地完成移栽操作。能对移栽后的植物继续保持研究的兴趣，并完成观察记录。3.培养学生关注环境，热爱劳动的良好习惯。教学重点移栽蟹爪兰的基本方法。教学难点完成蟹爪兰的移栽任务，能熟练地完成移栽操作，能对移栽后的植物继续保持研究的兴趣，并完成观察记录。4、 教学方法（一）教学方法利用教师创设的情境，引导学生把学习课本与操作实践相结合，充分尊重学生已有经验，引发学生移栽蟹爪兰的兴趣。（二）学习方法1.自主探究法通过上网查询、调查研究等方式，查找移栽植物的图片和基本方法。2.操作实践法教师引导学生在了解移栽植物方法的基础上，通过自己的实践移栽蟹爪兰和其他植物。五、教学环境和媒体设计教学环境适合学生移栽植物的综合实践活动室。媒体设计充分利用网络资源搜集移栽植物的图片和基本方法，利用PPT设计制作多媒体课件，发挥多媒体在教学中的作用。六、教学准备教师准备1.多媒体课件。2.有关植物的图片及要移栽的植物蟹爪兰。学生准备学生携带移栽植物的工具和花盆。七、教学过程（一）创设情境提出问题（4分钟）师语言导入同学们，老师刚搬到新家，室内的味道很重想净化室内的空气，老师应该摆放一些什么样的花卉预设仙人掌、吊篮、铁线蕨老师出示适合室内摆放植物的图片。教师引导语如果我们自己动手栽培花卉就更有意义了，今天就让我们一起来学习蟹爪兰的移栽方法。（板书课题）教师引导语同学们，天气变凉了，怎样做才能使植物的幼苗容易成活（设计意图通过师生的交流，利用生动有趣的图片，激发学生学习探究的欲望，为下面的活动做好情感铺垫。）（二）学习与探究（14分钟）1.师导语同学们，要想种好一盆花，出了选择合适的工具，还要了解植物哪些方面分小组讨论预设问题1选择植物的品种问题2如何选择花盆问题3如何栽种植物问题4为什么花盆底下都有小孔教师巡视指导小组代表汇报结果全班交流，师引导点播。2.了解种花的基本常识A品种盆栽植物应选择株型矮小紧凑、花形艳丽、生长较慢的品种。B花盆选择外观较好的瓷盆或塑料瓶，盆径和盆高约30厘米较为事宜。C栽种用瓦片或石块垫在盆底排水孔上，先将盆土装至盆高的（）或（）处，用于将植株竖直放入盆中，再继续填入盆土，边填土边压实，直至距盆缘23厘米处为止。放置背阴处连续浇透水34天。设计意图通过小组内和小组间的讨论交流，学生明确了移栽植物所注意的问题，充分发挥了学生的自主能动性，提高了自主学习的意识。）（3） 实践与体验（14分钟）1 教师引导语.同学们想不想把美丽的花草种进花盆，美化我们的生活环境呢下面就让我们学习蟹爪兰移栽方法。2.师出示蟹爪兰的图片3.教师引导语蟹爪兰又名蟹爪莲、接骨草。由于它开花正逢冬季，是隆冬季节一种非常理想的室内盆栽花卉。蟹爪兰除了可以种植外还可以移栽。4.移栽蟹爪兰我们需要哪几个步骤呢学生小组讨论。5.学生汇报。6.今天我们就到学校的花园里，练习移栽室内最常见的蟹爪莲。师生到学校的花园里实践移植蟹爪莲。教师巡视指导。第一步填基土1.填基土。现在花盆底部圆孔处放置几块瓦片，填一层沙土泥，再将花园里的肥土填入盆内。第二步植花木第三步培土第四步浇水小提示1.要保证花盆的下面有出水口，多余的水分可以流出，否则容易烂根。2.移植花木。用手轻轻捏住花的茎部，置于盆内泥土之中，放正、放直，使根舒展。3.培土。用土壤把根部均匀盖住，移栽的深度与移栽前的深度相等移植最为合适。再用手把土轻轻整平，无需压紧。4.浇水。栽好后整理花型，浇透水，一周内一般不需要再浇水。5.观测土壤湿度，表层不要太干了，浇水的时候少浇一点水就行。6..每天往叶子上喷点水，保证充足水分还可以去除叶面灰尘。（设计意图通过教师引导学生了解移栽植物的步骤，在让学生亲自动手尝试移栽一种植物，体现了有收到放的过程。学生在实践中提高能力，激发了学生学习的乐趣。）（四）总结交流，评价作品（5分钟）1分组展示，每组请一名同学当讲解员，介绍本组作品，另一些学生记录评价表，填写活动评价建议。（1）展示作品。（2）填写表格。组别移栽植物步骤评价效果2.说明评价结果为优、良、中、差四等。（五）课堂总结（2分钟）教师引导语这节课你有哪些收获生自主评价教师结束语在家中移栽一种花卉，放在我们教室里，美化我们的环境，做一个勤劳的小小光荣劳动者。（六）板书设计移栽蟹爪兰1. 填基土2. 植花木3. 培土4.浇水（七）教学反思成功之处在活动中，特别是在移栽方法的传授上，我放手引导学生在自主探究的基础上，结合图片给学生以正确的讲解、示范。在这个基础上，学生再进行操作，从而帮助学生掌握移栽的方法。在学生掌握移栽花卉的基础知识后，我引导学生理论联系实际，将获得的知识运用到花卉管理实践之中，养成识花、爱花、护花的好习惯，争做护绿小使者。不足之处在教学过程中部分同学，课前准备不够充分。在小组讨论交流和合作移栽花卉时个别同学不够积极，学生获得的情感体验不够深入。教学建议教学时教师应该注意采用情景导入法，通过多媒体图片的渲染，展示花卉装扮生活的画面，使学生感受自然之美、生活之美。课前要有意识地引导学生通过多种途径取得花卉及管理的丰富资料。课上通过小组竞赛的形式，有效地促进信息的交流。这样可以增加信息的容量，丰富学习的内容，开阔学生的视野。