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巨人的花园是什么样子的呢一起来看看吧26巨人的花园第一课时第二课时王尔德，十九世纪后期英国著名作家、诗人、剧作家，唯美主义的代表人物。主要作品长篇小说道林格雷的肖像，诗集里丁监狱之歌，童话剧快乐王子少年国王夜莺与玫瑰等。第一课时许ynqxiol朗读课文扫清障碍允砌墙啸呼缕一f覆盖lu搂住ji脸颊shu硕果私shuynqpijnxios硕允砌牌禁啸颊ji拆chichngzng惩踪左右结构上下结构允硕惩啸砌牌踪禁私颊拆识字方法看图识字禁禁止禁令颊脸颊重难点字书写指导牌pi巧记片卑牌这一笔是撇花儿朵朵识字游戏砌墙呼啸允许丰硕脸颊惩罚一缕覆盖一列火车呼啸而过。呼啸风发出高而长的声音。文中指北风呼呼地吹发出的声音。默读课文，想一想可以用哪些词语来形容巨人的花园整体感知美丽可爱大欢乐巨人回来后，巨人的花园发生了哪些变化巨人又有什么转变下节课我们一起来学习美丽（）突然（）叱责（）仍旧（）奇特（）冷酷（）漂亮忽然指责仍然奇怪残酷一、写出下列词语的近义词。课堂演练二、将下列搭配恰当的词语用线连起来。柔嫩的美丽的动听的音乐青草花园三、请你用一个词语来形容巨人的花园。可爱字词听写上节课，我们知道了巨人的花园，那里美丽如花，巨人回来后那里发生了哪些变化巨人又有什么转变呢我们一起来看看吧第二课时朗读课文，边读边想象画面。说说巨人的花园发生了哪些变化。（课后第1、2题）互动课堂感受童话的奇妙这是一个很可爱的大花园。园里长满了柔嫩的青草，草丛中到处露出星星似的美丽花朵。还有十二棵桃树，春天开出淡红色和珍珠色的鲜花，秋天结出丰硕的果子。小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。“我们在这儿多么快乐”孩子们欢叫着。巨人外出，孩子们玩耍时花园的景色园里长满了柔嫩的，草丛中到处露出星星似的美丽。青草花朵还有十二棵桃树春天开出淡红色和珍珠色的鲜花秋天结出丰硕的果子小鸟们（）在树上唱着悦耳的歌有一天，巨人回来了。春天来了，乡下到处开着小花，到处有小鸟歌唱。单单在巨人的花园里，仍旧是冬天的景象。高兴的只有雪和霜两位。巨人回来，孩子被赶走后花园春天的景色雪用他的白色大衣覆盖着青草霜把所有的树都涂成了银色北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。雹每天都要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力跑。一天早晨，巨人还在睡觉，忽然听见了动人的音乐。他以为是国王的乐队从门外走过，其实是一只小小的梅花雀在窗外唱歌。他很久没有听见小鸟在花园里唱歌了，觉得这是全世界最动听的音乐。这时，孩子们偷偷钻进花园玩耍春意盎然雹停止了疯闹北风也不在吼叫一缕阳光从窗外射进来他看到一幅奇特的景象。你来说一说花园的景色为什么会发生变化。巨人由于自私而把孩子们赶出了花园，花园从此不再有春天，巨人的花园终年是寒冷。而当孩子回到了巨人的花园后，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。对比，是把具有明显差异、矛盾和对立的双方安排在一起，进行对照比较的修辞手法。好处形成相辅相成的比照和呼应关系，充分显示事物的矛盾。对比读一读，说一说下面的句子用什么和什么对比月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸依着我。她总是在寂静的夜晚默默地为大地添上一抹光亮，让在外的人们能够看清回家的路，她也总会给人们的心头添上一抹温馨之感。仿写用太阳强烈的光芒和月亮柔和的光芒进行对比。巨人有什么转变给你留下来怎样的印象你来说一说吧（课后第2题）语言描写性格粗暴、不友好、自私动作描写自私于是他在花园的四周砌了一道高墙，挂出一块布告牌禁止入内违者严惩巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。动作描写温柔巨人对他们说“孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。语言、动作描写宽容、无私小练笔发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。（课后题）提示大胆进行合理想象，可以按照四季的时间顺序想象巨人和孩子们在花园里玩了什么，他们是怎么玩的也可以抓住一个玩耍的场景进行生动细致地描写，要求思路要清晰，语言要准确、通畅。从那以后，巨人的花园又成了孩子们的花园。孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。幸福源于宽容、善良和分享巨人最后明白了什么唤来春天，需要一颗（）的心。宽容、友善热情、温暖我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。孩子们使巨人感受到了分享的快乐。任性、冷酷分享快乐，才会幸福巨人的花园善良、宽容寒冬结构梳理春天本文主要讲述了一个的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上幸福的生活的故事，告诉我们的快乐才是真正的快乐。主题概括自私能和大家一起分享拓展延伸和分享有关的好句分享是阳光，温暖你我的世界；分享是雨露，滋润干涸的心田；分享是春风，拂去灵魂的尘埃。分享，能使人变得加倍快乐；分享，能让人忧愁减半；分享，能使人幸福美满。一、根据课文内容填空。巨人的花园是著名作家写的一篇童话，通过描写巨人的花园变化，说明了的快乐才是真正的快乐。王尔德景色能和大家分享课堂演练二、在你的身边有没有这样一座带给你快乐的“花园”呢请你把它的故事与别人分享一下吧。这座花园可以是带来快乐的任何事物，比如书籍、足球、玩具、生日蛋糕等。
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