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2019年秋六年级科学期末检测题一、选择题（每空2分，共40分）1下列关于门把手的描述正确的是（ ） A是省力的轮轴 B是省力的杠杆 C是省力的滑轮2下列描述正确的是 （ ）A滑轮一定省力 B杠杆一定省力 C斜面一定省力3当相同的纸由一张增加为两张时，其抗弯曲的能力将不可能（ ） A增加 B不变 C减弱4下列说法中，不正确的是（ ） A拱形可承载较大的压力 B悉尼歌剧院不是拱形建筑 C足骨构成拱形5电磁铁的磁力大小与 有关系 A电流方向 B线圈的缠绕方向 C电池的个数6下列观点正确的是（ ） A只要是为了人类的舒适、发展，生物的生存环境可以随意破坏 B破坏生物的生存条件，不会剥夺它们存在的权利C每一种生物都对生态系统的平衡与稳定发挥着自己特有的重要作用7手电筒也是一个能量转化器，它主要是把电能转化为（ ） A光能 B机械能 C热能8生活在不同地方的同一种北极狐，愈冷的地方个体就（ ） A愈大、愈接近圆形 B愈小、愈接近圆形 C越大、越接近圆形 9下列动物中，属于无脊椎动物的一组是（ ） A小鸟 、小猪 B蚯蚓、蜗牛 C鲫鱼、草鱼10. 下列生物中， 属于人工选择的结果 A金鱼 B北极狐 C长颈鹿11下列三种使用杠杆撬起重物的情况中， 最不省力 12. “小小秤砣能压千斤”，这说明（ ）A杆秤是费力杠杆 B杆秤是省力杠杆 C杆秤既不省力也不费力13赵州桥做成拱形主要是为了（ ） A美观 B坚固承重 C节省石料14当下列框架顶部受到相同的压力时，最不易变形的是（ ） 15生物界将蚂蚁、蝗虫分类为昆虫类，主要是因为它们（ ）A身体小巧 B有三对足 C都会飞16在小电动机的各个部件中， 的作用是接通电流并转换电流的方向 A转向器 B换向器 C转换器17普通电池能量的来源是 A化学能 B热能 C动能18下列说法中，错误的是（ ） A我们可以把植物分为木本植物和草本植物，或者分为水生植物或陆生植物等。 B像身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物。 C把2个以上的滑轮组合在一起使用就构成了滑轮组。19下列植物中，属于开花植物的是（ ） A藻类 B桂花树 C苔藓20. 假如环境变化，绿草枯死，田野变成了沙漠，什么颜色的青蛙可能存活下来 （ ） A绿色 B黄色 C黄绿色二、判断题（每题2分，共30分）21同样粗细的螺丝钉，螺纹越稀，拧起来就越省力。（ ） 22碰碰车上的方向盘利用了杠杆的原理。 （ ） 23目前可以利用水力发电、火力发电，还可以用核能发电。（ ） 24动物或植物的分类标准只有一个。 （ ） 25节约用电，节约用水，不属于节约能源 。 （ ）26螺丝刀利用了轮轴的原理。（ ） 27机械是能使我们省力和方便的装置。（ ） 28声音产生的动能可以控制电路的通断，使电灯亮或灭。（ ） 29任何物体工作都需要动能，如果没有动能，自然界就不会有运动和变化。（ ） 30所有的用电器都是一个动能的转化器。（ ） 31煤、石油、天然气都是不可再生能源，它们所具有的能量最终来自于太阳。（ ） 32像这样由线圈和铁芯组成的装置叫磁铁。（ ） 33不开花的植物中，也有一些能利用光合作用制造养料。（ ） 34身体中没有脊椎的动物叫无脊椎动物。（ ） 35北极狐的毛色是灰色的，并且它的耳朵较长。（ ） 三、实验与连线题（本题包含4小题，共30分）36. 把下列生物和类别连起来。（每空1分，共4分） 草鱼 昆虫类 蜜蜂 鱼类熊猫 鸟类麻雀 哺乳动物37. 把下列生物的器官和功能连起来。（每空2分，共10分）猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播 莲子的莲蓬 适合在水中游泳 鸭子的蹼脚 使果实漂浮在水中而传播 苍耳果实的钩毛 适合于夜间捕捉老鼠鸬鹚的长嘴 适合于捕鱼38在做纸的厚度与抗弯曲能力的关系实验时（每空2分，共6分）1 需要改变的条件 。2 不能改变的条件 。3 实验后得到了如下数据纸张厚度1倍厚度2倍厚度3倍厚度4倍厚度 承受的垫圈个数36914 你认为纸的厚度与抗弯曲能力的关系 。39. 下列是某兴趣小组探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关的实验。（每空2分，共10分）实验一1 小组假设线圈的圈数可以影响电磁铁磁力的大小。2 小组研究方法A将长导线按一个方向紧密缠绕在铁芯上，接通电源。通电时铁芯能吸起大头针，断电后铁芯不能吸起大头针。21世纪教育网版权所有说明 。B用导线在铁芯上绕20圈，接近大头针，记下被吸起的大头针的数量。C用导线在铁芯上绕50圈，接近大头针，记下被吸起的大头针的数量。3 小组研究的材料长导线、铁芯、电池、电池盒、大头针若干。4 实验中变化的条件 。实验中不变的条件电池节数、铁钉大小、导线长度等。5 小组得出的结论 。实验二 1 小组假设电池的数量（电流的强弱）可以影响电磁铁磁力的大小。2 小组研究方法A制作一个电磁铁。B在铁芯上缠若干圈导线，用两节电池接通电源，记下被吸起的大头针数量。C用四节电池接通电源，不改变线圈圈数，记下被吸起的大头针数量。3 小组研究的材料长导线、铁芯、电池、电池盒、大头针若干。4 实验中变化的条件 。实验中不变的条件线圈圈数、铁钉大小、导线长度等。5 小组得出的结论 。2019年秋六年级科学期末检测题参答一、选择题（每空2分，共40分）1-5ACCBC 6-10CAABA 11-15ABBBB 16-20BACBB二、判断题（对的用“”表示，错的用“”表示，每空2分，共30分） 21-25 26-30 31-35三、实验与连线题（包含4小题，共30分）36. 把下列生物与其类别连起来。（每空1分，共4分） 草鱼 昆虫类 蜜蜂 鱼类熊猫 鸟类麻雀 哺乳动物37. 把下列生物的器官和功能连起来。（每空2分，共10分） 猫的眼睛和爪子 可钩住动物的皮毛而散播 莲子的莲蓬 适合在水中游泳 鸭子的蹼脚 使果实漂浮在水中而传播 苍耳果实的钩毛 适合于夜间捕捉老鼠 鸬鹚的长嘴 适合于捕鱼38在做纸的厚度与抗弯曲能力的关系实验时（每空2分，共6分） 1纸的厚度 2纸的宽度、材质等 3增加纸的厚度，可以增强其抗弯曲能力。39. 下面是某兴趣小组探究电磁铁磁力大小与哪些因素有关的实验。（每空2分，共10分）实验一2电磁铁通电时产生磁性，断电后磁性消失。 4线圈圈数 5改变线圈圈数能改变电磁铁磁力的大小，圈数越多，电磁铁磁力越大。实验二4电池的数量 5改变接入电路中的电池数量能改变电磁铁的磁力大小，电池数量越多，电磁铁磁力越大。21om
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