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认识统计图简单的统计活动6情境导入探究新知课堂小结课后作业课堂练习情境导入3只小猫全天钓鱼数的情况还可以用统计图表示，涂色完成统计图。小猫全天钓鱼数统计图小白猫小灰猫小黄猫小猫全天钓鱼数统计表98724探究新知例1小猫全天钓鱼数统计图从图中可以直观地看出（）钓得最多，（）钓得最少。小白猫钓的鱼比小灰猫多（）条。小黄猫钓的鱼比小白猫少（）条。小白猫小黄猫12小白猫小灰猫小黄猫统计1个组同学的年龄情况。例2我用统计表展示统计的结果。统计1个组同学的年龄情况。根据统计情况填空。（）的人数最多，（）的人数最少。9岁8岁第一组同学年龄统计图8岁9岁9岁以上根据体检结果，统计全班同学龋齿的情况。课堂练习根据体检结果，统计全班同学龋齿的情况。（1）哪种情况的人数最多（2）没有龋齿的同学有多少人（3）统计后，你有什么想给同学们说的吗全班同学龋齿情况统计表下面是我校三年级植树情况统计表，根据下面的统计表制成统计图。三年级植树情况统计图。1班2班3班4班根据统计表回答问题（1）统计图中1小格表示（）棵树。（2）三年级（）班的同学植树最多，达到（）棵；（）班的同学植树最少，只植了（）棵。（3）三年级同学植树总数共（）棵。（4）4个班平均每班植树（）棵。11823246这节课你们都学会了哪些知识课堂小结通过用统计图，能够清晰地读出数据，并能体现每组中的具体数据，易比较数据之间的差别。课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。
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