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6.3沙漏青岛版（六三制）三年级上刘老师教案课件新知导入吃饭和刷牙时，沙漏放在身边的目的是什么呢刷牙需要3分钟，为什么这个沙漏刚好3分钟漏完呢为了计时新知讲解沙漏是测量时间的工具，也叫沙钟。流沙池细孔（连接管道）沙子新知讲解计时方法把沙漏直立，让沙子全部漏到一个流沙池里，然后把沙漏上下颠倒过来，就可以计时了。上面流沙池的沙子全部留到下面的流沙池中，需要多长时间今天，我们通常会用什么计时手表、钟、计时器。认识沙漏观看视频新知讲解新知讲解各种美丽的沙漏沙漏虽然是计时工具，但现在的它更是一种大家喜欢的艺术品。实验探究制作材料果冻盒、细沙、锥子、胶水、铅笔、直尺、硬纸板。制作沙漏（1）将两个果冻盒的底部相对，用胶水粘在一起。注意不要把胶水弄到果冻盒内部。（2）在果冻盒底部用锥子打孔。制作材料果冻盒、细沙、锥子、胶水、铅笔、直尺、硬纸板。制作沙漏（3）将下面那个果冻盒的口用硬纸板封住，将细沙从上面的果冻盒倒入。（4）封住上面果冻盒的口，将沙漏翻转几次，使沙子流得更顺畅，然后将沙漏正立。实验探究沙漏的计时时长沙子从一个流沙池完全流入另一个流沙池的时间。实验探究用计时器反复测试，哪个沙漏可以用来计时计时时长是多少沙子流的太快。我反复测试了这个沙漏，可以计时实验探究沙漏为什么没有制作成功测试观察，分析一下原因。（1）沙子是不是匀速流出（2）流的过程中会不会断断续续（3）沙子不往下流（4）流的太快或者太慢实验探究孔太大了，我们有什么方法改进（1）把孔用一点东西堵住，开小一点。（2）可以把沙子的颗粒变大一点，比如说可以用食盐来代替。如何让自己的沙漏计时1分钟改进沙漏，让自己的沙漏计时1分钟（1）改变孔的大小（2）改变沙子的多少实验探究做个创意沙漏锥形沙漏，与传统的形状不同用液体代替了沙子将上下流沙池分开了，制作3个漏沙孔，可以用不同的孔实现不同的计时长度。从形状、所装物品、功能等方面，设计有创意的沙漏，课外制作出来。课堂总结6.3沙漏沙漏测量时间的工具----艺术品板书设计完成同步练习题作业布置
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