25秋人教部编版三年级上册语文【教学设计】《口语交际:请教》.docx

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资源描述:
请教【教学目标】1.能就自己不好解决的问题有礼貌地向别人请教。(重点)2.不清楚的地方能及时追问。(难点)【课前准备】多媒体课件【教学过程】一、创设大单元情境、出示大单元情境任务1.教师出示大单元任务情境涵养美好品质在日常生活中,我们难免会遇到种种细微却棘手的琐事,比如忘记携带彩笔,或是面对难题束手无策。在这些时刻,虚心请教成为了我们解决问题、汲取新知的重要途
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