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25秋新人教部编版三年级上册语文11宝葫芦的秘密（节选） 教学反思1.docx

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宝葫芦的秘密（节选）教学反思在本次教学中，成功之处在于较好地激发了学生的学习兴趣。通过 “神奇宝贝” 的话题导入，迅速抓住了学生的注意力，让他们积极参与到课堂交流中。在分析王葆形象时，采用小组合作和角色扮演的方式，使学生更深入地体会到王葆的童真，不少学生在角色扮演中展现出了对人物的深刻理解，课堂氛围十分活跃。故事创编环节也取得了不错的效果，学生们想象力丰富，编出了许多有趣的故事，有效锻炼了
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