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25秋新人教部编版三年级上册语文24 一定要争气 教学反思1.docx

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资源描述：
一、亮点呈现板书设计助力梳理采用 “困境 做法 结果” 的脉络式板书，清晰呈现两次 “争气” 的逻辑（少年破学业困局留学破国际偏见），学生能对照板书快速复述故事，体现了板书的梳理功能。实践活动衔接生活布置 “一周小突破” 作业（连续 7 天打卡挑战），将课文中的 “争气” 精神延伸到生活实践。从作业反馈看，80 的学生选择了 “背单词”“跳绳” 等具体目标，初步实现了 “文
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