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25秋新人教部编版三年级上册语文26 一个粗瓷大碗 教学反思2.docx
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资源描述:
一个粗瓷大碗教学反思成功之处在于注重情境创设与情感代入。我通过展示粗瓷大碗的实物图片,结合赵一曼在东北抗日的历史背景介绍,让学生直观感受物品的朴素与时代的艰辛。在朗读环节,引导学生想象赵一曼与战士们分粥时的场景,体会她 “把碗送给新战士” 的无私,不少学生在分享感受时能说出 “赵一曼心里装着战士”,说明情感目标初步达成。同时,抓住 “粗瓷大碗” 的象征意义,通过提问 “为什么这个普通的碗会
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