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25秋新人教部编版三年级上册语文24 一定要争气 教学反思.docx
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一定要争气教学反思一、成功之处情境代入激发共鸣通过展示童第周求学时路灯下苦读的图片和留学时实验室钻研的场景,创设沉浸式情境,让学生直观感受 “逆境” 的具体表现,为理解 “争气” 的必要性奠定情感基础。课堂上,学生对 “天没亮就看书”“厕所外灯下学习” 的细节印象深刻,不少同学主动分享自己类似的努力经历,体现了情境教学的感染力。任务驱动促进参与设计 “圈画关键信息”“表格梳理事
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